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文档简介

语文,七年级上册,义务教育课程标准实验教科书,20.如果人类也有尾巴坎斯彼勒,板块:教学设计课件,动物的尾巴,思考,1.在作者的想象中,人类的尾巴是什么样子?,不会太长,也不会长毛;男人的尾巴比女人的尾巴粗壮些,女人的尾巴会更柔美;尾巴外裹着一层薄薄的皮;尾巴都会露在外面。,思考,2.人类对自己拥有尾巴,态度怎样?,如果小孩一生下来就有尾巴,人们就会非常惊奇,称其为返祖现象;假如所有的人都长着一条尾巴,人们就会习以为常。,思考,3.尾巴的功能和作用,你知道吗?请你举例说明。,表情达意(表示歉意、赞同、友好、爱意等)保健作用(感知温度、丰富的穴位可治疑难病症等)带来操作之便(干活、比赛等),尾巴,思考,4.作者在想象了人类有尾巴的好处后,得出了什么结论?,把人类贫困、短寿、行动不便等归罪于没有尾巴,认为尾巴的消失是人类的退化,并希望世人都有一条实用而健美的尾巴。,你想长一条什么样的尾巴?为什么?,各抒己见,如果“人类有尾巴”的梦想成真,有何麻烦?,奇思妙想,作业:模仿课文,大胆想象,用“假如”为题写一段话。,

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