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文档简介
服务姿态训练之站姿,我是优雅女生,说课提纲,缺乏自信,知识缺乏能力有限,知识目标掌握服务姿态中站姿的动作要领，分类和正确的训练方法。,重点站姿的动作要领和训练方法难点纠正学生挺腹、弓背等不良姿态。,重难点,拟定四课时,任务驱动,情境创设,自我展示,6,课前准备,新课导入（3分钟）,比赛展示（40分钟）,课堂小结（2分钟）,全班分成4个参赛队，各选出一名队长充分预习课本知识，较熟练的掌握课本的知识点做好比赛的有关准备,学生准备,教师准备,收集资料，制作课件将课本中的知识点设计为比赛题目,课前准备,必答题(20分),抢答题(20分),展示题(60分),必答题,抢答题,出示题目,参赛队答题、亮题板,抢答题,必答题,参赛队作答案示范,教师评分、点评,全班训练2分钟，教师辅导、点拨,展示题,展示题,顶物站立训练法,伸背训练法,2012旅游管理与服务班“我是优雅女生”比赛统分表,形体训练非一日之功，做个优雅女生更非一日可成课给予了我们开启优雅之门的钥匙，要打开优雅之门还要大家在日常生活中有意识的经常性的运用这把“钥匙”当这把“钥匙”成自然，成习惯之日就是优雅之门向我们大开之时！祝愿我们早日成为优雅女生！,一、收获实现了“我的课堂我做主”的教学理念教学中，把课堂充分交给了学生，使学生演“主角”，老师演“配角”，极大的激发了学生学习的积极性主动性实现了“快乐学习”的教学理念教学中运用的情境创设法深受学生的欢迎，这堂课学生们在欢声笑语中就掌握了站姿的知识实现了“因材施教，适合的就是最好”教学理念针对“旅游服务与管理班”学生的特点，而进行的“我是优雅女生”的比赛活动达到了优良的教学效果二、不足教学节奏紧凑，学生站姿的训练的时间还不够充分。有的参赛队预习不充分，对比赛
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