物理人教版初中二年级上册 何婷 八年级物理 1.1长度和时间的测量

长度和时间的测量,为什么要测量？,AB长还是CD长？,中心的圆哪个面积大?,学习目标,1.长度的单位及换算2.常用测量长度工具的使用方法3.正确的读出不同工具测量的长度4.就地取材粗略测量长度5.时间的单位及换算6.时间的测量工具及测量方法7.误差的初步认识,自主学习阅读书本10-15页找出重点，思考问题,合作交流学习一,1、长度的单位2、长度单位之间的换算3、长度的测量工具4、怎么正确的使用刻度尺,反馈1：长度的单位,1国际单位：米符号：m,2常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（m）纳米（nm）,小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。,2常用长度单位之间的换算,在下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约20（）2、课桌的高度约750（）3、常用圆珠笔的长度约1.5（）4、物理课本中一张纸的厚度约70（）5、教室每层楼高约33（）6、课桌高度约70（）7、一位中学生的身高约16.5（）8、练习册的长度约为0.22（）,例题：,um,dm,dm,mm,dm,cm,dm,m,测量长度最基本的工具是刻度尺。下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？,2、长度的测量工具,长度的测量,用前三看：一看单位和零刻线是否磨损二看量程三看最小分度值，决定刻度尺的精确度和测量结果的有效值用时五会一会选：根据测量要求选刻度尺二会放：刻度尺要沿着所测量的直线三会看：视线要与尺面垂直四会读：估读五会记：准确值、估计值、单位,例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）,D,3.测量长度的特殊方法,辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,平移法,例1：如下图，能正确测量出硬币直径的是：,D,例2.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米,B,合作交流学习二,1、时间的单位2、时间的测量工具3、长度单位之间的换算,时钟的发展,反馈二：1、时间的单位及测量,1）在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。常用的单位有分（min）小时（h）。2）时间单位的换算关系：1min=60s1h=60min=3600s,学会使用停表,请你仔细观察图示秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。（2）小表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。,60s,0.2s,30min,1min,学习停表的使用方法；测试两次连续按表的时间。讨论：这个时间对于计时测量带来的实验误差。,合作交流学习三,1、测量长度的工具中哪些精度高2、什么是误差3、误差和错误的不同4、怎样减小误差,反馈三：误差：测量值与真实值之间的差异。注意：误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。错误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。,误差不可避免。减少误差的方法：可以通过改进测量方法、选用更精确的测量工具、多次测量取平均值等办法来减小误差。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,1、在国际单位制中，长度的基本单位是_，符号是_测量长度的基本工具是_，使用前首先要观察它的_、_和_；2、完成下列单位换算（要求写出中间过程）（1）0.05m=_cm（2）5mm=_m（3）0.007m=_nm,课堂巩固,7,0.005,5,零刻度线,分度值,量程,刻度尺,m,米,3.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,mm,4、用分度值是1mm的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（）A、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm,5、如图1是用厚刻尺测量木块的长