高中英语教学论文 英语教学投影十法（通用）

高中英语教学论文：英语教学投影十法电教手段中的投影是霸盖面广、电影制作简便、仪器操作灵活、教学效果好、受英语教师欢迎、目前普及率最广、使用率最高的电教手段之一。根据屏幕上显示的内容，投影分为文字投影和图画投影。 如果有条件，可以在两个投影仪上同时显示文字和图画，并将文字和图画一起显示，使其更具吸引力。我们在教学实践中，运用投影手段常用以下10种方法，取得了较满意的效果。一、投影显示承启语，粗略描绘文本线索长文本一般采用整体教学方法，引进阶段始终从整体着手，要求学生在初步接触新语言知识的同时，整体用感觉和粗线整理文本内容(包括背景资料和作者的一生)。 投影展示了与文本线索相关的承启语(包括个别生词、句子)，为教师引进用英语讲故事的新课程提供了依据，整齐、重点突出。 新教材高中第一册(下)第69课和第70课的“next ace”是剧本的体裁，整体的教育非常困难。 投影显示：什么？ 第一季什么？ meet her friend什么？ look older than her age .什么？ 不认可her什么？ tell her story to什么？ 你呢什么？ 第二季什么？ be invited to the ball什么？ have no jewellery to wear什么？ 从borrow some jewellery开始什么？ marry a rich man什么？ 第三季什么？ call on什么？ lend a diamond necklace to什么？ have a good time什么？ be lost什么？ 从borrowmumoney到buynecklace什么？ 每日和每日什么？ 按一下按一下什么？ not a real diamond necklace教师围绕borrowanecklace-lose the necklace-lookforthenecklace-payforthenecklace，打破课堂与课堂的界线，以短篇剧为故事，逐步展开，最后指出了问题二、投影显示课文插图，看问题引进新课程新教材的大部分课文都有彩色插图。 因此，看图问题成为教师引进新课程的最普遍的方法。 如中学第3卷第54课“Christmas Day”那样，投影显示文本的插图(如果没有现成的投稿，就需要将文本的插图绘制成画面，放大后拍摄成电影，可以单独画圣诞老人，移动操作)，设定如下问题1. When does the story take place？2.herewherdocomentinbritainputastockingonchristmaseve3 .他们的父母呢？4.whatdoesfoursechristmasdoonchristmaseve？吉姆和凯蒂的家是什么？并且，通过老师和学生看地图进行问答，达到了初步理解课文的目的。没有插图的文本，必要时，教师必须根据文本的内容自己制作。三、投影显示词组合，拨练习语言要点本文中出现的重要语言点，必须在初步理解的基础上，结合所学知识，深入练习，及时整理和总结。 新教材高中的第一卷第61卷和第62课中出现了很多关于fire的短语和句子。 投影显示：什么？ (1)什么？ catch five什么？ (be) on fire什么？ break out什么？ be started by什么？ make a fire什么？ control the fire什么？ be out什么？ put out the fire什么？ (2)什么？ lose ones life in the fire .什么？ afewminutestothefire什么？ 仁爱的天使fire根据本文，明确各词的意思和用法的差异，适量练习。四、投影显示置换词，熟练掌握问句的回答词初中的新教材大部分都有Ask and answer和Read、Ask and answer的教育内容。 要熟练掌握问句的解答，一定量的交替练习是不可缺少的。 如初中第1卷第31课那样，投影显示排列置换词(教科书提供的是第1组，其馀的组是老师自己制作的)，反复练习直到脱口为止。 例如： whatsthis How old is he？ 什么？ What row is be in？ 几个队？ Whos his friend？五、投影显示课文插图，看问答练习对话在新教材中对话占了相当大的篇幅。 任何题材的对话都在特定的场合进行。 投影显示的画可以引起情景，为了练习对话可以创造出令人愉快的上下文。 如初中第2卷第81课那样，投影显示2组共计8张文本插图(14为第1组，58为第2组)，观看问答练习会话什么？ (1)什么？ a :我的天啊，like better .什么？ B: I like.better什么？ (2)什么？ a :我要威士忌。 or。什么？ B: I like. best插图每组可以进行6种(共计12种)会话(1)和3种(共计6种)会话(2)。 团体之间展开竞争，可以激发学生的兴趣，活跃教室气氛。六、投影显示单句、短句，组织各种形式的练习根据教材内容和授课类型，投影显示组合的单句或短句组织训练。 新课程以理解性练习为主，难易度低，题型以单词拼写、词性释义、词性转换和句型转换、单项选择等优选复习课以综合练习为主，难易度高，常用题型以动词填空、完整填空、纠错、汉译和作文等检验课以测试性练习为主，难易度中等，2 3七、投影显示文本插图，看故事简单说明文本故事性课本篇幅较长，有时将一个故事分为两节课，为了检查学主的整体理解力，经常需要口头总结。 中学第3卷第42课和第43课“托马斯？ 爱迪生一样，投影显示两个文本的插图，给学生展示简单的说明，投入说话人的感情，听话人集中注意力，在舞台下融为一体。 如果全班水平不好，也可以显示几个启发词。 例如，a great Americ an inventor、sit on eggs、cantanswerallofhisstrangequestions、send him away from school， 我要读取和写入插件，建筑实验室，针对a doctor的send for a doctor，最终操作，putalllights，putabigmirrorbesaved，等等。八、投影显示图表系列，总结语法知识新教材抛弃了以语法为基础的教学模式。 文本结合采用了学习交际学语法的设想。 在具体的编制体系中，某些语法知识教学一般包括三个阶段：“零星出现埋伏，集中掌握，不断加强”。 因此，集中出现后，不费时间进行总结，使其与理化系统化。 例如，教新教材中学第3卷第3单元时，将投影显示以下图表(1)形容词副词比较级基本句型例句比较级、or？ 就是这个人？Who runs faster，Lucy or Meimei？ 吉姆比凯特麦克jupsfartherthanam .mnch (a little等)比较itisalittlecoldertodaythanyesterday.level thansheworksmucharderthani .as形容词(副词) I think s cienceisasimportantastmatics.insitu asthegirljumppedaslongastheboy .ontas (sc )形容词(thispictureisnotbeautifulasthatone .语) insitu(二)形容词、副词的最高级基本句型例文最高级or？ 我的天啊，best，spring，summerautumn or winter？ 最高的比较范围我们有汤姆九、投影显示漫画画，看画训练备忘录近年高考的书面表达问题大多是看作文。 一般来说，中学生没有直接用英语思维写作的能力，在重视英语表达习惯的同时，也经常被母语所帮助。 因此，投影显示漫画组画(46张)后，首先把几个学生从画中得到的信息做成内容完整、意思一致、用英语容易正确表现的小故事，相互交流，取长补短。 然后按照“一般的记述多写单句，信息密集的长句改写短句，多选擅长句，难处改写近似句”的原则练习英语，确保语言的正确性。十、投影显示典型习作，在课堂上评分英语作文教师根据习作的整体情况，把握存在的共性问题，制定纠错的具体方案，同时选择3篇(优秀1篇、中等2篇)，让作者把原文抄写在幻灯片上。 教师也抄写了比学生习作略高的范文。 课程首先投影显示优秀习作，教师和教师共同评论习作的成功点，重点是同一信息点的多种表现，鼓励学生发表自己的意见，教师进行总结整理。 其次，投影显示中度习作，师生一起分析句子结构、主谓一致、时态语形等共性错误，逐一修正，着重处理汉语