高考英语论文应试技巧

报考英语考试技巧掌握高考英语：五大题型求高分听力考生想把自己融入一种能够听懂和理解必须马上录制的声音、语调、语言流畅、口音的精神状态。听的时候，要注意说话人的想法。 碰到有一段时间没听清楚的地方不要着急。 重要的是要听懂全文，正确回答问题。 因此，遇到这种情况，要毫不犹豫地跳过难点，做到如下。 会话中的重要语句可以用另一种形式或背景来重现。可以边听边做适当的笔记，尤其是数字、时间、地点、姓名等。 这项技术在最后一段独白中尤为重要。 但要注意考试时记录是不允许的。 考生只能用自己知道的文字和符号做成最快、最简单的记录准备答案。听、说、读、写、翻译是学习英语的五项重要技能。 长期以来，相当多的英语学习者不重视听力学习。 出乎意料的是，在英语学习中，听、说、读、写是相辅相成的，分不开的。 无视其中任何一个都不利于提高英语学习水平。 英国着名语言学家L.G亚历山大在他着作的新概念英语序言中指出，在ten before it has been read .一词中，L.G亚历山大清楚地阐明了四种能力的互补关系和相互关系。 我国全日制中学英语教学大纲 (修订本)说：“我听说英语是英语教育的重要目的之一。 “听是理解并吸收口头信息的交际能力，是用口头表达并传达信息的交流能力。 说话能力要以听为基础培养和提高。 听说能力的培养，也有助于学习的语言知识的强化和读写能力的提高。 因此，英语教学应注重听力训练。因为有些英语学习者不重视听力训练，所以英语听力有问题。 在此，结合这些问题，探讨提高听力能力，进行听力测试的方法。一、加强“二读”，注意积累“二读”是指阅读和阅读。 在学习英语和听力测试时，同学们经常遇到单词语义上下文判断差、猜测技能低、抓不住主要内容、抓不住重要细节、语法规则不牢、背景知识狭窄等问题。 外语学习者解决这些问题的最有效方法是加强阅读训练。 读书是外语学习中重要的“输入过程”，有积累过程，在“输出过程”中有信心，可以提高自己的分析、判断、推理等能力，积累词汇和背景知识。 读的时候，我们要选择有关的读物，适度其难易度。 这种有选择性的阅读能够在提高英语分析能力的同时，培养自己的思维能力。 同时，尽量分类阅读，即使题材和类型多样化，也避免单一的阅读。 分类阅读可以在短时间内掌握文体特征，掌握短文语言环境与语境的逻辑关系，有助于迅速理解全文的大意。 这有助于提高听力测试中的估计能力。要加强“朗读”即发声读书。 读听不分家。 作为坚强的英语学习者，往往有朗读的习惯。 对于学生来说教科书是很好的材料。 一些着名的演讲和简短精悍的英语也是朗读的好资料。 朗读和阅读一样，坚定不移，不可中断。 这样，逐渐解决了普遍语音识别能力低、语流连贯性弱、不同口音的分析能力差等问题。二、把握特征，抓住信息一般来说，英语听力测试主要是调查获得事实具体信息的能力，这些问题多以when、where、who、what、why、how等疑问词的形式出现。 这部分包括某事件的详细情况、数字和计算(时间、价格等)、地点和方向、身份和职业、计划和计划等。 这些细节的考察经常以短暂的会话形式出现，是两人之间的“问答式”会话。 这种对话的长短，常常只播一次。 这要求考生在解答问题时，特别注意第二人的回答和问题，从中捕捉解答所需的信息。 例如1 .事实和细节。w:你是热咖啡机吗？m:i就像他们一样q : whatdodeshemanwanttodrink？a.coldb.coffeec.tea答案是a。 考生要选择正确答案，首先必须掌握both和decorator这个关键词。2 .数字。m : didjoansmothertakehehospitalonceweek？w :是，shesandjoanmadethe 90-mileroundtriponceweek。q : howfrorhowfrehorefromhethehospital？a.ninetmiles.b.forty-five miles.c.onehundredandeihtmiles .答案是b。 这个问题涉及到简单的数学计算。 另外，关键词为90 miles和round trip，也就是单程距离为45 miles。3 .地点。M: Hello，Tom.thisisjackattheoffice.ismikeathome？W: No否，jack.hesinknow.shellbehomeforlunchthough.qQ: Where is Jack now？a.heisattheoffice.b.heisinoclass.c.heisa thome .答案是a。 这个问题是用电话对话。 三个地方和一个行动地点有关。 在解决问题时，要注意转换词和麦克风这个词。4 .职业、人物的身份和关系。w : jacksentyoupresentyesterdaym:是约翰来的q:whoa.from Mike.b.from jack.c.from John答案是c。 注意排除两个利益攸关方的麦克风和彼得。三、掌握技术，提高工作效率1 .放松心情，确定测试点。许多考生可能有过这样的经历。 在英语听力训练时，我刚刚不习惯说话人的声音、语调、语速，想自己得一分，思想集中，心跳快，精神紧张，结果容易失去第一分。 因为丢了一分，心情不好，接下来的几个问题一个接一个地失败了。 其实，考生是普通的心情，不要太重视考试的分数和结果。 请自己深呼吸调整心率，放松心情，让自己处于最好的心理状态。 万一听不懂某句话，就要慷慨放弃，以免影响到以后的解答。听力测试的每个对话和演讲考试点都要集中在一些主要信息和重要细节上。 考生在听考题前几秒钟要先看考题和选项，调查事件的详情、地点、时间、数学、职业、身份关系，调查标题、中心思想等，推测听力材料的可能意向。 事先做好思想准备，再放矢听，在听录音的时候，能够收集主要有关问题的信息，放松心情，有信心地回答。2 .记笔记，把握细节。听力材料长，经常妨碍考生选择正确答案的情况下，一边听一边学习做笔记特别重要。 心理学理论认为，在特定时间、特定地点、特定环境中，人们的思想集中度和记忆力下降，低于正常水平。 考生应该用自己知道的符号省略，尽量记下年、月、日、周、时间、年龄、价格等数字和关键词，做必要的换算。 人名和地名可以记住首字母和汉字。 这些有助于提高正确回答率。3 .注意特殊句型，掌握关键词的考生要注意转换和让步，否定和虚拟语音的特殊句型和时态转换，通过转换和让步学会掌握说话者的真正意图。 表转换的常见词是“but”，一般来说听者特别注意but后的句子的意思，这是全文的主要部分。 其他表的转换和让步的意思是导入though、although、even though、even if、in spite of、despite、unless、instead of、however、whatever这样的让步节的表现方法。 让我们看一下下面的句子凯瑟琳太小，没能参加海上旅行。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析谢谢你的帮助。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析encantotobetotocarfelentinlearningaforeignlanguage.(学外语越细心。 此外，学外语再细心也不为过。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析你的writingwasconsideredgoodasdianas(1)botyyourwritingandDianas不是bad(2) yourwritingwasalmostthesameasdianas.(指两人的作文有雷同的嫌疑)比尔迪特天达玛斯的生日派对(1)杰克参加了玛丽的晚会，比尔没有参加晚会。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析比尔参加玛丽的生日聚会不是因为杰克参加了聚会。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析掌握特殊句型的同时，要正确判断说话人对某人的态度是同意还是拒绝，赞成还是反对，肯定还是否定，部分否定还是表现态度。 此外，注意表示否定意思的关键词和短语。 例如no、not、never、seldom、hardly、doubt、neither、tooto、little、few、unhappy等。 另外，考生理解虚拟语调表现出与事实相反的含义，把握虚拟语调在各种句型和具体语境中的使用有助于理解听力材料。4 .听主题句，把握中心思想。关于短句和独白的测试，让考生掌握考试资料的主旨和宗旨，理解为了说明主旨的事实和要求细节的字面意思，也理解语调的升降，语义群的停顿，用逻辑重音表示的意思，可以根据字面推断“在语言中说话”的意思，说话人的态度， 理解包含意图等的某句子、某段落的意思，理解全篇的逻辑关系，并据此进行推论和判断，这与大学入学考试中读取要求的形式和内容相同，听力要求简单，难易度低。从国内外各种听力检查情况，了解文字材料的中心思想是听力检查的重要内容。 短文和独特的主题句经常出现在文章的开头，有时也出现在文章和句尾。 主题句多是听力材料的中心思想，文章中的其他内容用于说明和主题句。 当考生从问题和选项中发现这个问题的测试点是主旨、标题、中心思想、作者的观点等时，特别需要听取主题句的主要内容。英语水平和听力的提高不仅限于教科书，系统工程。 真正的外语学习者要利用条件，经常听外语节目，参加说外语的各种活动，增加接触外语的机会，积累历史地理、文化教育、风土人情、名胜古迹、政治文艺等知识，特别要拓展重要的西方文化背景知识，不断总结和提高知识面。 那么，长期以来，听力不仅提高了，英语的综合水平也提高了。个别选择由于近年来个别选择的内容接近生活，考生不仅要复习考试纲要中列举的词汇和语法知识，还要概括英汉文化差异，熟悉学习习惯的用法，提高适应语境的能力。必须仔细重新审视主题，从主题的所有单词和标点符号中仔细发现信息，想象对话和单句的使用背景和英国人的表现习惯。用完美的形式填空解题前必须阅读全文，关于上下文展开逻辑思维，正确把握语义，排除干扰事项。 通常，以下的完整填补需要几个答案，在推敲疑问点时要压制句意、情况，从上下文中寻找线索，使得填补答案的句子的构造和意义上下相连。一定要耐心阅读全文，了解整篇文章的题材、大意。 要特别注意文章的第一句话，它常常说明文章的内容。 读的时候可能有一种模糊的感觉，但决不能半途而废，要形成完整的故事和逻辑概念。 不仅要明确文章的表层意思，还要挖掘主题，逐题挑选答案。 要严格把握文章的内在逻辑，正确分析语境的联系，确保所有“空”都能为正确积极完善句子和表达主题提供服务。阅读理解在阅读理解主题时，对于比较简单的文章可以使用“顺读”感到困惑的是“反读”，看了所有的测验选项，明确了测验要点，然后带着问题来阅读。 尽量根据解答的需要寻找主要信息和线索。 这样可以排除一些多馀的信息，强调问题及其相应的信息来源，提高集中阅读的集中力，提高回答的目的和准确性。还应注意，大学入学考试题中的几篇文章的顺序不一定很容易就难。 第一篇文章有时很难，但后面的文章比较容易。 不管难易度如何，我们都要坚持干下去，不能影响感情。 仔细阅读，仔细分析，平时的训练水平一定会反映在高考中。新的高中英语教育大纲明确规定：“以