《药理学》教学大纲

药理学教育大纲课程编号：总学时数： 32学时先修课和后续课：先修课为普通生物学、免疫学、细胞生物学、药剂学，后续课为现代生物技术制药工艺学。一、说明部分一、课程性质药理学属于学科专业基础科目，是临床、护理、药学、制药及其相关专业开设的专业科目之一，是一门理论联系、应用性强的科目。 本课程是研究药物与生物体之间相互作用规律及其机制的医学基础学科。 药理学依据科学事实和客观规律，揭示了药物影响下机体细胞功能的变化以及机体对药物的处理，揭示了药理基础理论和重要新进展，使学生获得各种药物作用规律和作用特征知识。 如何正确应用药物预防疾病，培养学生辩证法的科学思路，了解培养学生药理考试的基本技能。2 .教育目标和意义本课程要求学生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、副作用、禁忌证。 熟悉药物分类和分类的依据。 了解某药物作用的特点、临床应用及主要不良反应。 理论联系应理解实际上药物发挥疗效的因果关系。3 .教育内容和教育要求药理学是研究药物的学科之一，是为临床合理用药和预防疾病提供基本理论的医学基础学科，药理学研究药物与生物、药物与病原菌相互作用的规律和原理。 通过本课程的学习，让学生掌握药物的作用机制。 了解如何充分发挥临床效果。 熟悉药物再体内过程，掌握药物对机体的影响。 了解新药的研究过程。 为其他课程的学习提供理论基础。4 .教育的重点、难点重要内容包括药效动力学、药代谢动力学、解热镇痛抗炎药、抗心绞痛和动脉粥样硬化药、抗高血压药、组胺受体阻滞药、内酰胺类抗生素、影响抗恶性肿瘤药和免疫功能的药物等。难点内容包括：药效动力学、药物代谢动力学、影响药效的因素和合理用药原则、神经系统药理概论、肾上腺受体激动剂、肾上腺素受体阻滞剂和抗菌药概论等。5 .教育方法和手段要以教学方法讲课为主，辅助多媒体课件、练习题、教学辅助资料、小论文等，加强学生理论知识的消化和理解，在教学过程中积极启发学生思维，培养学生发现问题解决问题的能力。 采用“N 2”的评价方式。6 .教材和主要参考书教材：新编药理学，金有豫，人民卫生出版社，2003，第6版，统一教材参考书：继洲主编，药理学，科学出版社，2003陆源，夏强主编，生理科学实验教程，浙江大学出版社，2004年俞月萍主编，药理学考试指南，复旦大学出版社，2004张峯美、刘玉娥、高允生主编、药理学习指南、山东大学出版社、2004二、正文部分(1)药理学总论绪论1 .教育内容和要求：熟悉药理学的性质、任务和研究方法药理研究在药物和药物的发展史、新药开发和研究中的作用、新药研究的大致过程：临床前研究、临床试验和售后服务调查。本章学习时间： 1(2)药物效应动力学1 .教育内容和要求：了解药物作用的基本表现。了解药物作用的量效关系、药物作用规律、受体和配体的概念。2 .教育重点：药物作用的量效关系，量效曲线，量反应和质反应，半数有效量，半数致死量，最大效果和效果强度，治疗指数，安全范围。3、教育难点：效果强度、安全范围。本章学习时间： 1(3)药物代谢动力学1 .教育内容和要求：了解药物的体内过程(吸收、分布、生物转化、排泄)掌握药物代谢动力学的基本规律、各种基本参数及其概念。2 .教育重点：第一效果，药物生物转化，肝药酶和细胞色素P450酶系特性，肝药酶诱导和抑制，肝肠循环和意义。 曲线下面积、表观分布容积、一次消去动力学、零次消去动力学特征、房室模型。3、教育难点：药物的生物转化、肝药酶和细胞色素P450酶系的特性、表观分布容积、一级去除动力学、零级去除动力学特征。本章学习时间： 2(四)影响药效的因素和合理用药原则；1 .教育内容和要求：了解影响药物效果的各种因素。本章学习时间： 1(5)神经系统药理概论传1 .教育内容和要求：了解乙酰胆碱，进行去甲肾上腺素的生物合成、运输、贮藏、释放和代谢，传达神经系统药物的作用方式。掌握神经系统受体的功能、各受体兴奋时的生理效应、神经系统药物的分类。2 .教育重点：受体分类： m和n胆碱受体，和肾上腺受体。 受体分布，乙酰胆碱和去甲肾上腺素及其相应受体结合的效果。3、教育难点：乙酰胆碱和去甲肾上腺素与相应受体结合的效果。本章学习时间： 2(6)胆碱受体激动剂和作用于胆碱酯酶的药物1 .教育内容和要求：知道乙酰胆碱的m，n样作用。掌握毛果芦丁和新斯汀的发明作用。2 .教育重点：毛果芦丁主要对m -胆碱受体产生m样作用。 局部应用时对瞳孔、眼压和视力调节的影响及临床应用。可逆性抗胆碱酯酶药新斯的明作用机制、临床应用。本章学习时间： 1(7)胆碱受体阻滞剂1 .教育内容和要求：了解山莨菪碱、山莨菪碱的作用特点，掌握阿托品的作用机制、应用及不良反应。 了解神经节阻滞剂的作用和应用。2 .教育重点：阿托品对m胆碱受体的竞争性阻断作用，各部位m胆碱受体敏感性差异，临床用途，副作用和中毒症状及救治原则。3、教育难点：阿托品对m胆碱受体的竞争性阻断作用是对心血管、平滑肌、腺体、眼和中枢神经系统的作用。本章学习时间： 1(8)肾上腺受体激动剂1 .教育内容和要求：了解多巴胺、麻黄碱、甲羟胺的作用及应用。掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用和应用。2 .教育重点：去甲肾上腺素对心血管系统的作用及临床用途、副作用和防治。肾上腺素对心脏的作用、对不同部位血管的作用、对血压的影响、对气管平滑肌、糖代谢的影响、用途、副作用、禁忌症。本章学习时间： 1(9)肾上腺素受体阻滞剂1 .教育内容和要求：了解受体阻滞剂的作用，掌握受体阻滞剂的作用应用。2 .教育重点：受体阻滞剂对血管、心脏、支气管的影响膜的稳定作用；内在拟交感神经活性；受体阻滞剂的临床用途和副作用；普罗洛尔的体内过程和药理作用特点；用途和主要副作用。3、教育难点：膜的稳定作用，内在交感神经活性。本章学习时间： 2镇静安眠药1 .教育内容和要求：了解巴比妥酸类和其他镇静催眠药的作用特点、副作用。掌握苯二氮类药理作用、作用机制、临床应用及不良反应。2 .教育重点：苯二氮类物质的抗焦虑、镇静催眠、抗痉挛、中枢性肌松作用和机制、临床应用和体内过程依赖性、中毒性及其他副作用。3、教育难点：苯二氮类作用机理本章学习时间： 1(11 )止痛药1 .教育内容和要求：了解阿片受体，了解内源性吗啡样物质的发现及其意义。了解临床常用镇痛药的分类和镇痛药滥用的危害性。掌握吗啡、哌替啶、喷他佐辛的药理作用、作用机制、临床用途不良反应。2 .教育重点：吗啡的药理作用、作用机制、临床用途、禁忌证。3、教育难点：本章学习时间： 2(12 )解热镇痛抗炎药物1 .教育内容和要求：了解各种药物在此类药物中的作用差异。了解这种药物的作用机制掌握解热镇痛抗炎药的分类、药理作用、用途及主要不良反应。2 .教育重点：阿司匹林的药理作用、临床用途和不良反应。本章学习时间： 2(13 )心绞痛和动脉粥样硬化药1 .教育内容和要求：了解心绞痛发病与心肌供氧、耗氧平衡的关系。掌握硝酸酯类、受体阻滞剂、钙拮抗剂的作用和应用。2 .教育重点：扩张硝酸酯类硝酸甘油的药理作用、抗心绞痛作用机制、血管作用机制，抑制血小板聚集附着。 临床作用，不良反应，耐药。受体阻滞剂丙洛尔的药理作用及应用，与硝酸甘油联用的优点和依据。钙拮抗剂对心绞痛的作用及应用。3、教育难点：受体阻滞剂丙洛尔的药理作用及应用，与硝酸甘油联用的优点和依据。本章学习时间： 3(14 )抗高血压药1 .教育内容和要求：了解抗高血压药物在治疗中的地位，了解抗高血压药物的分类和原则。掌握利尿剂、受体阻滞剂、钙拮抗剂、血管紧张素转换酶抑制剂等药理作用、作用机制及副作用。2 .教育重点：利尿剂初始降压机制长期应用利尿剂降压机制。 利尿药在高血压治疗中的地位和意义。受体阻滞剂以普罗洛尔为代表，具有降压作用、作用机制的应用、主要不良反应。钙拮抗剂以硝基苯平、氨氯平为代表，是降压作用和机制血管紧张素转换酶抑制剂卡托普利作用机制的应用及副作用、血管紧张素受体阻断剂氯沙坦的作用及应用。3、教育难点：血管紧张素转换酶抑制剂的作用机制、血管紧张素受体阻滞剂的作用机制。本章学习时间： 3(15 )组胺受体阻滞剂1 .教育内容和要求：2 .教育重点：本章学习时间： 1肾上腺皮质激素1 .教育内容和要求：复习肾上腺皮质激素的主要生理效应。了解如何正确运用这类药物的理论基础。掌握此类药物的主要药理作用、副作用及运用注意事项。2 .教育重点：糖皮质激素类的生理效应和药理作用、副作用。3、教育难点：糖皮质激素的作用原理。本章学习时间： 2(17 )抗菌药物概论1 .教育内容和要求：了解生物、抗菌药物及病原微生物三者之间的相互关系。了解细菌产生耐药性的机理。掌握抗菌药常用术语和各种抗菌药的抗菌作用机制。2 .教育重点：常用抗菌药物的作用机理。避免细菌对药物产生耐药性的机制和耐药性的措施。3、教育难点：各种抗菌药物抗菌作用机理本章学习时间： 2(18)内酰胺类抗生素1 .教育内容和要求：了解此类药物的发展概况及其基本化学结构。掌握此类药物的抗菌作用、抗菌机制。 细菌对这类药物具有耐药性的机制。掌握青霉素g，常用半合成青霉素，掌握第一、二、三、四代头孢菌素的特点。2 .教育重点：此类药物的抗菌作用、抗菌机制。 细菌对这类药物具有耐药性的机制。青霉素g，常用半合成青霉素，第一、二、三、四代头孢菌素特点3、教育难点：药物的抗菌作用，抗菌机制。本章学习时间： 1(19 )喹诺酮类、磺胺类和其他合成抗菌药1 .教育内容和要求：掌握喹诺酮类药物的作用机制和各种喹诺酮类药物的抗菌作用及应用。了解其他人工合成抗菌药物的作用和应用。掌握磺胺嘧啶类药物的副作用、甲氧基苄基嘧啶的作用和应用常用磺胺类药物的抗菌作用、作用机制和应用。2 .教育重点：喹诺酮类药物的作用机制、磺胺类药物的抗菌作用、作用机制和应用。3、教育难点：喹诺酮类药物的作用机