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文档简介
你多久锻炼一次学习目标【学习目标】1.掌握下列单词:垃圾,垃圾食品,咖啡,健康2.巩固频率词汇,能听懂并熟练掌握活动频率的问答方法。重点和难点【重点难点】1.重点:掌握下列单词垃圾食品、咖啡、健康;巩固频率词汇。2.难点:能听懂并熟练掌握活动频率的问答方法。预习内容【预览内容】自主预习并完成B 1a-1e节的导学单,为上课做好准备。学习过程【学习过程】一、预习反馈,明确目标【预览反馈,明确目标】翻译下列单词:1.无用的东西_2 .垃圾食品_3 .喝咖啡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.健康_5 .喝牛奶_6 .对有好处_7.好习惯_ 8 .吃水果_9 .每天_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、创设情境,自主探究【创设情境,自我探究】1.完成1a并练习1b .2.完成1c和1d .三、展示交流,点拨提升【展示沟通,辅导提升】配对1e四、师生互动,拓展延伸【师生互动,发展】语法焦点:1 .希望某人做某事想要某人做某事我妈妈想让我喝它。我妈妈想要我喝。想做某事。想要做某事想要某人。做某事。想要某人干某事你想和我一起去看电影吗?你想和我一起去看电影吗?我想让你帮我学数学。我想要你帮我学数学。有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语:问某人。做某事。叫某人做某事告诉某人。做某事。告诉某人去做某事帮助某人。做某事。帮助某人做某事2.对.有利/不利对-有好/坏处对有好处表示对有益(有好处)”其反义为:对有害对有害/无益多读书对我们有好处。多读书对我们有好处。喝牛奶对你的健康有益。喝牛奶对你的健康有益。阅读英语对学习英语有好处。对英语对学习英语有益/有帮助。在床上看书对你的眼睛有害。在床上读书对你的眼睛有害。五、达标测评,巩固提高【评价标准、整合与改进】.单项选择:1._你喝咖啡吗?-一天两次。A.多长时间?多快?多长时间2.我的老师希望我努力。从学习化学到学习化学3.吃水果和蔬菜对我们的健康有益。A.对b好,对c好,对d好4.刘小姐非常勤奋,因为她每天都锻炼。A.健康的,健康的5.谢谢你用我的英语告诉我。A.帮助;帮助6._你喝牛奶吗?A.多少个b,多少个c、多长时间一次,多快7.不要在床上看书。你的眼睛不好。甲供乙供丙用8.我试着每周吃一次垃圾食品,我非常喜欢。A.虽然从公元前到公元前,但是9.珍妮的生活方式。有一个健康的身体10.如果你想更健康,我想你必须吃垃圾食品。A.多生少生少11.我一周吃十一次蔬菜。吃,吃,吃,吃12.多吃蔬菜有助于你保持健康。A.从公元前到公元前13.卡特琳娜的生活是一样的吗和”同)你的?A.从b到c.阅读理解。水果对人有益。许多人每天都吃一些水果。格林夫妇非常喜欢水果,每个星期一格林夫人都会去她家附近的商店买一些水果。商店里的男人很了解她,帮了很多忙。她可以在那里买到各种水果,苹果、梨、桔子和香蕉。在一年的不同时间,每种水果的价格不一样,有时高,有时低。格林夫人想买便宜的水果。但是格林先生只喜欢香蕉。她每周都给他买香蕉。她只给自己买便宜的水果。格林夫人什么时候去买水果?A.星期六,星期一。星期四。)2 .格林夫人在哪里买水果?A.在她家附近的商店里。在镇上。商店附近()3 .格林太太给格林先生买了_ _ _ _ .A.梨苹果香蕉()4 .下列哪一项是不对的?A.水果对人有益。格林太太给自己买苹果C.格林太太能买到各种各样的水果。()5 .在一年的不
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