物理八年级第一学期第三章 运动和力 3.5 二力平衡（一）

物理八年级第一学期第3章运动与力3.5力的平衡(1)名字：班级：成就：一、单项选题1.“孩子们早早放学回来，在东风中放风筝”这首诗描绘了孩子们放风筝的画面(如图所示)。以下陈述是正确的A.风筝在没有外力的情况下飞得快又慢。绳子对风筝的拉力和风筝对绳子的拉力是相互的飞得越来越高的风筝质量逐渐下降D.儿童鞋底上的凹凸图案旨在减少摩擦。2.如图所示，在具有相同粗糙度的水平地面上，重量为30头牛的物体在截面AB中受到F=10头牛的水平拉力，并以恒定速度沿直线向右移动。当水平拉力在点B处消除时，物体仍然继续移动，并在点C处停止。下面的说法是正确的A.在剖面AB中，块体受到大小为10牛顿的水平向左摩擦力，这是一对重力平衡力。B.在截面AB中，砌块受到大小为20 n的水平向左摩擦力。这是一对具有拉力的平衡力。C.在BC段，块体受到水平向左的摩擦力，大小为10 n，其速度越来越慢。D.在c点，块体受到大小为10 n的水平至右侧摩擦，然后失去惯性。3.用绳子挂一个物体，比较物体静止、匀速上升和匀速下降时绳子的张力，正确的是()A.匀速上升时的最大拉力B.匀速下落时的最大拉力C.静止时的最大张力D.拉力是一样的4.如图a所示，杰克鲍尔在水平地面上用力将木箱推到右边。推力随时间变化的图像显示在图b中，木箱速度随时间变化的图像显示在图c中A.木箱在0-1秒内没有移动，因此此时它没有处于平衡状态。在1s-2s内木箱上的摩擦力为4N如果3代以后停止施加，木盒将以恒定的速度直线移动。如果3代以后的人突然用6N的力把盒子拉回来，这时物体会加速向左移动。5.如果一个物体在水平方向上受到2 n和4 n的两个力，这两个力的合力将是相同的A.一定是两头奶牛。B.肯定是6头牛。C.也许6头奶牛D.可能是8头牛。6.如图所示，人们将固体球抛向空中，直到固体球落地并停止移动。实心球受以下情况影响平衡力是()A.固体球在空中升起B.从空中落下的固体球C.固体球在地上滚动越来越慢D.固体球停在地上第二，填空7.不考虑空气阻力，当起重机以1米/秒的匀速提升1104牛顿货物时，起重机臂对货物的拉力为_ _ _ _ _牛顿。如果货物在空中被提升到一定高度并静止不动，起重机臂使用的拉力将为_ _ _ _ _(选择“不变”、“较大”或“较小”)。8.一位同学用一根绳子以恒定的速度举起一个重20牛顿的物体。人对物体的拉力为_20牛顿(可选“大于”、“等于”或“小于”)。在提升过程中，物体的动能和重力势能为_ _ _ _ _(可选“增加”、“恒定”或“减小”)。9.一个球挂在移动的火车车厢的绳子的下端。当图中所示的场景出现时，列车正在做_ _(填写“加速”、“匀速”或“减速”)。这时，球上绳索的张力和球的重力_ _ _ _ _(填入“是”、“否”或“可能”)是一对平衡力，而你的判断是基于_ _ _ _ _。10.如图所示，重量为30 N的木块A压靠在墙面上休息。如果压力F为80 N，则A对壁面的摩擦力为_ _ _ _ _ _ N，方向为_ _ _ _ _ _。如果压力F增加，壁面对A的摩擦力为_ _ _ _ _ _(填入“增加”、“减少”或“不变”)。三。实验问题11.“探索两个力平衡的条件”的实验目的是探索当一个物体仅在交流电作用下静止或运动时，两个力的大小、方向和之间的关系(2)在如图所示的情况下，沿中间垂直方向将小卡片切成两半，切割时，两张卡片(可选“可以”或“不可以”)是平衡的；这证明只有作用于_ _ _ _ _ _ _的两个力才能平衡。四、映射问题12.如图所示，蓝色的球在空中飞行，忽略空气阻力，画出蓝色球在空中飞行时的受力图。(_)13.如图所示，请用力的示意图显示向右