高三物理一轮复习之功能关系 能量守恒定律.ppt_第1页
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文档简介

5.4功能关系能量守恒定律,高三物理一轮复习,学习目标,1.掌握功和能的关系，特别是合力功、重力功、弹力功以及除重力、弹力外其他力的功分别所对应的能量转化关系；2.理解能量守恒定律，并能分析解决有关问题,基础再现温故知新,功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能发生了转化。做功的过程一定伴随着能量的相互转化，而且转化必通过做功来实现。提供了用能量的观点去分析和解决物理问题的新思路；还可以帮助我们去探索新的对基本定律还不了解的物理领域。,等量代换,考点突破,考点一：几种功能关系的应用考点二：能量转化与守恒定律的应用,考点一：几种功能关系的应用,【例1】如图所示，质量为m的物体(可视为质点)以某一速度由底端冲上倾角为30的固定斜面，上升的最大高度为h，其加速度大小为,在这个过程中，物体（）,A重力势能增加了mghB动能损失了mghC动能损失了,D机械能损失了,【答案】ACD,考点二：能量转化与守恒定律的应用,【例2】如图所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端恰位于坡道的底端O点已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求：,求：（1）物块滑到O点时的速度大小；（2）弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)；（3）若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？,思考1：对由A到O过程，利用机械能守恒构建的方程是什么？如果利用动能定理呢？思考2：对第2问，选取哪个过程来研究？在选取的过程中，哪些形式能在增加，哪些形式能在减少？思考3：对第3问，选取哪个过程来研究最方便？,方法突破,应用能量守恒定律解题的步骤(1)分清有多少形式的能如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等在变化；(2)明确哪种形式的能量增加，哪种形式的能量减少，并且列出减少的能量E减和增加的能量E增的表达式；(3)列出能量守恒关系式：E减E增,mg,FN,Ff,针对训练3,物理模型：子弹打木块,拓展延伸,交流与讨论：摩擦力做功的特点,总结：摩擦力做功的特点,在静摩擦力做功的过程中，只有机械能从一个物体转移到另一个物体(静摩擦力起着传递机械能的作用)，而没有机械能转化为其他形式的能量,1.相互摩擦的物体通过摩擦力做功，将部分机械能从一个物体转移到另一个物体2部分机械能转化为内能，此部分能量就是系统机械能的损失量,两种摩擦力都可以对物体做正功，做负功，还可以不做功,针对训练4,解：（1）由能量的转化与守恒定律得,（2）设物
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