山东省临沂市兰山区义堂中学七年级英语下册 Unit 4 Don’t eat in class（第2课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit 4 Dont eat in class【学习目标】一、知识目标：1. 复习本单元重点词汇，短语。2. 复习本单元重点语法，知识点。3. 写一封信向Dr. Know 进行心理求助。二. 能力目标：1.整理笔记，使知识，结构化条理化。2.培养归纳演绎能力和发散思维训练。3.了解西方心理求助背景，使用祈使句和情态动词写一封规范的心理求助信。三. 情感目标：1. 试着站在家长，老师的角度看待家规，懂得“规则”的必要性2. 在遇到压力和烦恼时可以寻找心理医生等健康途径疏导，解决。【学习重难点】一、重点词汇：relax, strict, feel, remember, follow ,arrive, wear, bring, practice, 二、重点短语：wear a hat, have to, music players make ones bed, be strict (with sb.), follow the rules, too many rules, read a book, 三、重点语法知识点。dining hall, arrive late for school, (be) on time, listen to music, go out, follow/break the rules, in class, be/ keep quiet, a lot of, bring to，1.fight for“为而斗争”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。fight against“为反对而战斗”， fight with“和打架”，“同（并肩）战斗”They fought _the Italians in the last war,but_them in this war.A. with; with B. with;for C. against ; against D.with; against2.Ms./Mrs./Miss.Ms.：“女士”，用于婚姻状况不明或不想区分婚否的女子的姓前。Mrs.：“夫人”，用于已婚女子姓前。Madam:也用于已婚女子，意为“夫人、女士”，一般单独使用，不与姓连用Miss.：“小姐”用于未婚女子姓前，还常用于年轻的女教师的姓前，可译为“老师”。3. hear、listen和sound都有听的意思，但三者是有区别的：hear听说侧重于听的内容。listen听侧重于听这一动作. sound听起来它是系动词后面接形容词等。_carefully,or you are not able to_anything. (be able to do sth能够做)A. Hear;listen B.Listen;hear C.Hear;listen D.Listen;listen4. 辨析： get to/reach/arrive get to+地点；reach+地点arrive at+小地点（车站等）；arrive in+大地点（国家等）-What time did the team_the top of the mountain?-At about 4:30 p.m.A. come B.go C.arrive D.arrive at5. on time“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。in time“及时”，指没有迟到6. 辨析take,bringtake“带走，拿走”指把东西从说话地带到别的地方。bring“带来”指把东西从别处带到说话地。_away this dirty shirt and _me a clean one.A. Take;bring B.Take;take C.Bring;take D.Bring;bring7.strict是形容词，意为 “严格的”； “严厉的”，通常与be动词连用。be strict with sb “对某人严厉”be strict in (doing) sth “对某事要求严格”8. remember“记得，记住”，是及物动词，可以直接加名词。remember doing sth记得已做某事（已做）remember to do sth 记得要做某事（还没做）forget9.too mang,too much与much too易混词组意义及用法例句too many形容词，“太，太多”，接可数名词There are too mang people in the park.too much形容词，“太多”，接不可数名词I have too much homework today.much too副词，“太，非常”，接形容词或副词My mother is much too busy.I have _skirts and this one is _large for me,so you can take it if you like.A. too mang; too much B. too much; much too C. too mang; much too 10.help作动词意为“帮助”，常用的结构有：help sb (to) do sth帮助某人做某事help sb with sth(n.)帮助某人做某事help oneself(myself/yourself/herself) to+n.请随便用help还可作名词，表示“帮助”，是不可数。 11 .be in bed 在床上、卧床，in 和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。 . 12.No talking ! 禁止交谈。no后面加上名词或动名词doing也表示不要做某事.【学习过程】Pre-writing:1. 完成3a找出文章的开头句和结尾句，将其划线.2. 朗读文章并翻译下列短语：1） 太多的规则_2). 穿校服_3) 蓄留我的短发_4). 学弹钢琴_While-writing :完成3b，列提纲；头脑风暴：rules在食堂吃饭_放学后做作业 _饭前练琴_帮父母做饭_每