人教版2020年八年级物理上册 第五章透镜及其应用 章末复习

人教版2020年八年级上册 第五章透镜及其应用 章末复习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 透镜的类型可通过对光线的作用来辨别，小柯记录了光线通过四个透镜图中未画出的情形，其中是凸透镜的是Aa、dBc、dCa、cDb、c2 . 如图，能正确表示小李同学远视眼成像及其矫正情况的选项是A甲、丙B乙、丙C甲、丁D乙、丁二、多选题3 . 如图中关于光的现象，其成因相同的是（ ）A叉鱼时向更深处投掷鱼叉B水中倒影C缸中金鱼“变大”D日食现象三、填空题4 . 人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上，如图是不同位置处的两个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距_（填“变大”“变小”或“不变”）人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，当人看远处物体时，像会成在视网膜的_（填“前方”或“后方”），应戴_透镜制成的眼镜加以矫正5 . 将一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束(图甲)：(1)烧杯底上放一个凸透镜,观察到的现象如图乙所示,说明凸透镜对光有_作用，则通过凸透镜的光线_（选填“一定”或“不一定”）会聚在一点。(2)烧杯底上放一个凹透镜,观察到的现象如图丙所示,说明凹透镜对光有_作用，凹透镜在生活中最常用的例子是_。四、实验题6 . 利用光具座探究凸透镜成像的规律（1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑由图可知，该凸透镜的焦距是_cm（要求记录测量结果有估读数字）（2）实验过程中，当把烛焰放在距凸透镜16cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，光屏上得到了一个倒立、_的实像，这种成像情况通常应用在_上（选题“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只调整光屏，应将光屏向_调（3）为了做进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏远离凸透镜2cm，结果光屏上原来清晰的烛焰像变模糊了，接着将一个近视眼镜放在透镜与烛焰之间并做适当调整，结果光屏上烛焰的像再次变清晰，此过程探究的是近视眼的矫正方法近视眼镜的镜片是_透镜，它对光线有_作用7 . 探究矫正视力的方法器材一组眼睛模型、一个能发出平行光束的光源、几个焦距不同的凹透镜和凸透镜，如图所示.过程（1）模型中的凸透镜相当于_，烧瓶的后壁相当于_，着色液体则表示玻璃体.（2）用平行光束照射每个眼睛模型，根据光束聚焦位置可以确定甲是_眼睛模型，乙是_眼睛模型，丙是_眼睛模型.（3）在研究近视眼的矫正过程中，你认为_模型前加一个焦距合适的_透镜，能使光束会聚在视网膜上.（4）在研究远视眼的矫正过程中，你认为_模型前加一个焦距合适的_透镜，能使光束会聚在视网膜上8 . 小明在实验室发现了四个没有焦距标签的凸透镜，只知道四个焦距值分别是、，但已分不清哪块透镜的焦距是多少经过思考，小明仿照“探究凸透镜成像”做了以下实验：将四个透镜记为甲、乙、丙、丁，确定放置透镜的位置把一点燃的蜡烛放在距离点处，然后依次将四块透镜放在点，在另一侧移动光屏观察比较蜡烛经各透镜的成像情况结果发现：放置甲透镜时，在光屏上得到倒立等大的像；放置乙时，无论怎样移动光屏都得不到像，通过透镜也不能在蜡烛同侧看到虚像；放置丙和丁时，光屏上都能得到放大的像，但仔细比较发现通过丙成的像较大一些根据小明的实验结果分析可知，各透镜的焦距甲为_，乙为_，丙为_，丁为_你还有什么方法来辨别四块透镜的焦距？请简明说出至少两种方法_五、作图题9 . 完成图中的光路图。10 . 如图，为某透镜成像的一种情况，其中AB是物体，MN是AB的像，试在图上的适当