新人教版九年级全册物理 第十七章 从指南针到磁浮列车 单元巩固训练题

新人教版九年级全册物理 第十七章 从指南针到磁浮列车 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是A用干燥的毛刷刷毛料衣服，毛刷上会附着许多细小脏物B两球相互吸引，则它们都带电荷C把钢针沿磁铁摩擦，钢针能吸铁，则说明钢针带了电D验电器可显示物体所带电荷的种类2 . 我国是全世界手机用户最多的国家，下列关于手机的说法中错误的是A人们通过打电话交流，说明声音可以传递信息B听筒是利用了电磁感应原理工作的C振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用D手机充电时是电能转化为化学能3 . 请你想象一下，假如没有磁(现象)，下列现象可能发生的是A水电站的发电机照常发电B电风扇照常工作C电动机照常工作D指南针不能指明方向4 . 下列关于磁场和磁感线，说法正确的是A两条磁感线可以相交B磁感线和磁场都是真实存在的C两条磁感线中间没有磁场D磁感线不仅可以描述磁场的方向还可以描述磁场的强弱5 . 摩擦是生活中常见的现象下列现象属于摩擦起电的是A塑料笔杆在头发上摩擦几下，能吸引纸屑B钢棒在磁体上摩擦几下，能吸引大头针C演奏二胡时，琴弓与琴弦摩擦发出悠扬的乐曲D冬天手冷时，双手摩擦会使手暖和6 . 在右图所示的电路中，电源两端的电压为6V保持不变，R1=R2=10，开关S1闭合后，下列说法中正确的是A开关S2断开时，R1两端的电压为6VB开关S2断开时，R2两端的电压为3VC开关S2断开时，R1消耗的功率为3.6WD开关S2闭合时，R1消耗的功率为0.9W7 . 如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）A当开关S拨到a时，电磁铁的左端为S极B当开关S拨到a时，小磁针静止时B端为N极C当开关S拨到a，滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强D当开关S由a到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性增强8 . 如图是一款可以发电的足球，每次踢它时，里面的摆锤都会摆动，踢球半个小时可以提供3小时的电能，选项中的四个装置能说明这种“足球发电”原理的是（ ）ABCD9 . 以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是：A研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调B通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量C研究光时将它分成可见光和不可见光D研究光的直线传播时引入光线10 . 闭合电键后，甲、乙两个小磁针静止在图所示的位置，它们的北极分别是（ ）Aa端和c端Ba端和d端Cb端和c端Db端和d端11 . 电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（ ）A电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C电动机是把电能转化成机械能的装置D电动机是把机械能转化成电能的装置12 . 两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的st图像如图（b）所示则A甲的拉力大B甲的机械能小C乙的动能小D无法判断二、填空题13 . 甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得两灯的IU关系图象如图所示，甲灯的额定功率为_W当把两灯并联在6V电源上时，_（填“甲”或“乙”）灯发光更亮一些当把两灯串联在某一电源上时，通过甲灯的电流为0.4A，那么这个电源的电压为_V14 . 如图所示的电路闭合开关，电路会出现_故障；仅拆除导线_，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线_连接到电灯的另一端，电路是两盏电灯的并联电路.15 . 如图所示，是检验磁场对通电导体作用力的实验装置，当导线ab中有某方向电流通过时，它受到的磁场力方向向左（1）如果仅将磁极对调位置，导线ab受力方向向_（2）如果磁极位置不变，仅改变ab中的电流方向，导线ab受力方向向_（3）若同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab的受力方向叫_16 . 如图甲所示，2018年5月23日中央新闻报道，我国自行设计制造的新型磁悬浮列车工程样车运行试验取得成功，时速可达160公里以上，列车由于车体与轨道不接触、无摩擦，具有噪音低损耗小、易维护等优点，被誉为“零高度飞行器”。这种兼具高速与中低速磁浮交通优点的新型磁悬浮列车将为我国城市间提供一种方便快捷的绿色轨道交通工具。（1）磁浮列车是在车厢底部和轨道上分别安装了磁体，并使它们的同名磁极相互_，车体与轨道不接触，无摩擦，列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰，避免了来自车轮与轨道之间的摩擦；（2）如图乙所示，列车站台设计成中间高两边低的原因是：进站时列车由于_要保持原来的运动状态冲上站台：从能量转换的角度来说，当列车出站时从高度较高的地方下行，它的_转化为动能，不用消耗过多的电能或化学能等能量。17 . 如图的实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，若要使ab向左运动，你的方法是 _上述整个过程是将 _能转化为 _能18 . 如图，电源电压保持不变，将开关闭合，滑动变阻器的滑片向a端移动的过程中，则灯泡会（填“变亮”或“变暗”），电压表的示数将，电压表示数与电流表示数之比将，整个电路消耗的总功率将（后三空均填“变大”、“变小”或“不变”）19 . 在探究通电螺线管内外部磁场的方向时，玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图所示，铁屑在玻璃板上的分布与_的磁场分布非常相似若把连接电源正负极的接线对调，再闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑分布情况_(选填“改变”或“不变”)，小磁针N、S极的指向_(选填“改变”或“不变”)20 . 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是_，该实验说明_磁性最强，_磁性最弱。21 . （1）物体A沿着斜面匀速下滑，在图1中，_为物体A所受重力的示意图（选填“G1”、“G2”或“G3”）。（2）图2，通电螺线管的A端为_极（选填“N”或“S”）。（3）图3是温度计的一部分，它指示的温度是_。（4）如图4的厘米刻度尺中，物体A的长度为_cm。（5）如图5，弹簧测力计的示数为_N。22 . 如图，条形磁铁放在粗糙水平桌面上，左端的S极正对着电磁铁当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动，则电磁铁中的电流方向是从_(填“a到b”或“b到a”)23 . 一块磁体，无论被分割得多么小，总存在_极和_极。三、实验题24 . 如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通_过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_来确定(2)下表是该组同学所做实验的记录：比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流_；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 _；(3)在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你对此猜想是：_；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_25 . 科学家们已经发现了巨磁电阻（GMR）效应，它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小，且磁场越强，电阻越小的现象。利用这一现象，可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示，将GMR放在螺线管的右端。（1）闭合开关S1，螺线管左端的磁极为_极。（2）闭合开关S1、S2，电流表示数为I。保持GMR位置不变，将电源的正负极对调，则此时电流表的示数将_I；将GMR移至螺线管的上方的中间位置，电流表的示数将_I。（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置，发现电流表的示数几乎不变。据此，你的合理猜想是_。四、综合题26 . 如图所示，正方形线框表示一“黑盒”，盒内有两个相同的电阻组成的简单电路。A、B、C表示从盒内电路引出的三个接线柱，已查明任意两个接线柱之间都有一定的电阻。（1）画出盒内可能存在的三种电路。（_）（2）为进一步探究盒内电路结构和电阻值，某同学将电压为4.0V的电源和量程满足要求的电流表串联组成试探电路（如图所示），进行了如下实验：将“黑盒”的A、B两接线柱接入试探电路，电流表示数为0.2A；将“黑盒”的A、C两接线柱接入试探电路，电流表示数为0.1A。通过推断，盒内电路应是你所画的第_种电路，每个电阻的阻值是_。（3）若给你一根导线，要求进一步验证你的推断，你还可以利用试探电路进行哪些测量？写出可能的测量结果_。27 . 如图甲所示电路中，电源电压保持不变，初始时滑动变阻器R1的滑片P在最右端，合上开关后滑片P向左滑动，电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图乙、丙所示请回答：（1）仔细观察图乙、丙中电压表和电流表的读数，可以判断出当x5cm时，电路中出现了（选填“短路”或“断路”），电源电压是VZ#