新人教版八年级物理上册：4.3“探究熔化和凝固的特点”过关检测练习题

新人教版八年级物理上册：4.3“探究熔化和凝固的特点”过关检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在寒冷的冬天，用手摸室外的金属，当手较潮湿时，会发生粘手现象，好像手与金属表面之间有一层胶，而在同样环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象下列说法正确的是（ ）A金属的温度较木头低，而产生金属吸引皮肤的感觉B木头的温度比金属高，皮肤感觉不出粘手C手上的水凝固，产生极薄的冰，将手粘在金属上D这只是人的一种错觉2 . 如图所示的物态变化实例中，属于熔化的是A冰化成水B露的形成C雾的形成D雪的形成3 . 如图所示是热学物理实验中的装置图，下列说法中正确的是A在研究晶体海波熔化时用乙装置较好B乙图水沸腾时将酒精灯撤掉，发现水停止沸腾，说明沸腾需要吸热C丙图当水沸腾后把酒精灯撤去，用注射器向试管内打气，水又重新沸腾D丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化吸热4 . 如图所示的各现象中，要放热的是A衣服晾干B形成露珠C洒水降温D冰雪消融5 . 水能结冰，并能融化成水，水能在太阳照射下变成水蒸气，这说明A物质是变化运动的B物质有质量C同一物体的物质可以减少D同一物体的物质可以增加6 . 如图所示，是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）At1时刻物体内能比 t2 时大Bt2、t3时刻物体内能相等Ct2 时刻物体内能比t3小Dt4时刻物体内能为零7 . 如图所示中，描述晶体凝固的图像是At/minBt/minCt/minDt/min8 . 下列现象中，属于汽化的是（ ）A夏天盛冷饮的杯子外壁上出现小水珠B寒冷的冬天玻璃窗内表面出现冰花C放在盘子里的水过一段时间会变少D樟脑块放久了会变小9 . 把一块-5的冰投入到足够多的0的水中（周围气温也是0），过一段时间后，下列说法正确的是A水停止蒸发B有些冰熔化成水，水的质量增加C冰和水的质量都不变D有些水凝固成冰，冰的质量增加10 . 冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（ ）A熔化B液化C汽化D凝固11 . 下列物态变化需要吸收热量的是A秋天，草叶上出现露珠B冬天，窗玻璃出现冰花C冬天，冰冻的衣服也会晾干D冬天，树枝上的雾凇12 . 水是人类生存的重要资源，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。以下关于水的物态变化及人类对水的利用的说法中，正确的是（ ）A冬季，湖水在结冰的过程中要吸热，这是凝固过程B高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热，这是凝华过程C随着社会的发展、技术的进步，人类对水的依赖程度越来越小D我国水资源丰富，不需要节约用水13 . 如图所示，甲、乙、丙三种固体，质量相等，用相同的加热器加热，且在加热过程中，相同时间内吸收的热量相等，从其温度随时间的变化图象可以判断（ ）A甲、丙是非晶体、甲的熔点比丙高B甲、丙是晶体、甲的熔点比丙低C甲、丙是晶体、甲的熔点比丙高D甲、丙是非晶体、甲的熔点比丙低14 . 白炽灯发光时，灯丝的温度可达2000，以下适合做灯丝材料的是：A铜B铁C钨D铝15 . 如图所示，一个烧杯中盛有0的碎冰，把装有0碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中 (试管底部不接触烧杯底)，对烧杯缓缓加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，试管中的冰将 （ ）A不会熔化B熔化一半C全部熔化D熔化少于一半二、填空题16 . 夏日吃冰棍能解暑，是因为冰棍熔化时要_（选填“吸收”或“放出”）热量。当我们从冰箱冷冻室中拿出冰棍，撕开包装纸后，冰棍的周围会冒“白气”，这是空气中的水蒸气_形成的；此时用舌头去舔冰棍，可能会被“粘”住，这是_现象（以上两空均填物态变化）。17 . 在一个标准大气压下，冰水共存的温度是_，如果冰化成水，其体积将_（填“变大”“变小”或“不变”）.18 . 如图甲所示，探究冰的熔化特点，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象由图象可知，在第8分钟末，试管里的冰处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰在熔化过程中温度_19 . 冬天中午，屋顶上的雪在阳光照射下，逐渐变为水从房檐上流下来，这是_现象。傍晚，淌在地面上的水，逐渐结成了冰，使路面很滑，这是_现象。20 . 南平市正在进行大规模路面改造，在铺设路面时，将沥青块_填物态变化名称与碎石黏合，同时在很远处就能够闻到刺鼻的气味，这是因为沥青分子_21 . 下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据请根据表中的实验数据解答下列问题时间min0123456温度4321000时间min789101112温度001234（1）该物质的熔点是（2）该物质是（晶体/非晶体）温度为21时，该物质处于（固/液）态22 . 书包带做的比较宽，是为了_压强如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向_（上/下）飘动23 . 晶体的温度高于熔点时，物质是_态；晶体的温度低于熔点时，物质是_态。三、实验题24 . 如图（a）是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）如图（a）把固体碾成粉末后放入试管，把试管放在水中，利用酒精灯加热水，水再加热粉末，这叫水浴法，这样做是为了_。（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到_。正确操作后，在某一时刻看到温度计如图（b）所示，此时读数是_。（3）下表是实验中记录的数据：根据表中数据，在上图（c）的坐标纸上画出该物质熔化过程中的温度时间图像。（_）（4）该物质的熔点是_，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）。（5）在第2min该物质处于_态，而第5min该物质处于_态。到了第10min该物质处于_态。25 . 图是在探究某种物质的熔化规律时，根据记录的实验数据，画出的图像。请根据图像回答下列问题：（1）该物质的熔点是_。（2）该物质是_。（选填“晶体”或“非晶体”）（3）温度为2时，该物质处于_态。（选填“固”或“液”）（4）该物质在A时刻具有的内能_在B时刻的内能。（选填“大于”、“等于”或“小于”）26 . （1）图a是小明、小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同将水加热相同时间后停止加热图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像由图像可知，此时水面上方的气压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；水沸腾时烧杯上方有大量“白气”产生，“白气”是水蒸气_形成的（填物态变化名称）。（2）取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中（如图c）根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图d）由图像可知，在8min时，大试管内的海波处于_态（选填“固”、“液”或“固液共存”），10min后，海波的熔化将_（选填“继续”或“停止”）。27 . 利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点（ ）应选用颗粒_（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验（ ）图乙是根据记录的数据绘制的“温度时间”图像由图像可知：冰属于_（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_（ ）图乙中第时，物质处于_态28 . 如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图象。（c水4.2103J/（kg），相同时间吸收的热量相同）分析图象可知：（1）冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度_。（2）该物质在第 6min 时的内能_（大于/等于/小于）第 8min 的内能。（3）熔化后水和烧杯的总质量如图乙所示，其中空烧杯的质量是 22.4g，则水的质量是_g，冰熔化过程中吸收的热量为_J。29 . 探究“冰熔化时温度的变化规律”实验如图所示：（1）实验时所用温度计是根据液体的_性质制成的。（2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用_（填“甲“或“乙“）装置来进行实验。（3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是_，熔化过程经历了_min；在BC段，试管里的物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液混合态”）。（4）通过实验可知，冰熔化过程中温度_，但要继续_热。30 . 如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_。（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示，由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度_，该物质是_（填“晶体”或“非晶体”）。（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在_（填“AB”或“CD”）段吸热能力强。（5）由图象可知，该物质的熔点是_，物质在第3min具有的内能_（填“大于”“小于”或“等于”）在第5min具有的内能。31 . 某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕请你根据实验数据完成下列各题：时间/min01234567891011海波的