人教版八年级上学期数学期中考试试卷C卷精编

人民教育出版社，八年级，上学期数学期中试卷名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、单项课题(共12项；共24分)1.(2分)(2016年9月无锡开学)在下列数字中，中心和轴对称的是()a。b .c .d。2.(2分)(2019年8荣昌期)在下列各组线段中，能形成三角形的是()a。2，4，6b .2，3，6c .2，5，6d。2，2，63.(2分)给出以下判断：(1)线段的中点是线段的重心(2)三角形的三条中线相交于一点，该点是三角形的重心(3)平行四边形的重心是它的两条对角线的交点(4)三角形的重心是其中心线的三分点所以上述判断是正确的()A.一个B.二C.三D.四4.(2分)(2019成都模拟)如图所示，在ABC中，d和e分别为AB和AC侧的点，DEBC，ADE=35，c=120，则a为()a。60b .45c .35d。255.(2分)(2017-8年大石桥时期)以下数字具有稳定性的是()A.广场B.直角三角形C.矩形D.平行四边形6.(2点)在ABC中，AD是BAC的平分线。如果B=50且C=70，则CAD的度数为()a。15b .30c .60d。1207.(2分)(2019年7下马山月考)如图所示，将直角三角形板的直角顶点c以30度角放置在直尺的一侧。如果a=30和1=40已知，则2的程度为()a。55b .60c .65d。708.(2分)(在平武时期2015年8月)以下说法是正确的()等腰三角形的高度、中线和角平分线相互重合两个顶角相等的等腰三角形是全等的C.两个等面积三角形的同余等腰三角形的两个底角相等9.(2分)(2019年8月潮州时段)如图所示，在d中，在e中，AD在f点与BE相交，如果它等于a。b .c .d。10.(2点)(2017昆都仑模拟)在平面直角坐标系中，点a是抛物线y=a (x-3) 2k与y轴的交点，点b是这条抛物线上的另一点，与ABx轴，以AB为边的等边三角形的周长是()a。15b .18c .21d。2411.(2分)(2016年8月萧山月考)如图所示，ABC， a=70，AB=AC，d点在BC的延长线上，则ACD=()a。110b .55c .125d。10512.(2点)如图所示，用直尺和圆规画出AOB的平分线OE。其理论基础是()a。斯堪的纳维亚航空公司b .ASAc .原子吸收光谱法d。选征兵役制二、填空(共6题；共7分)13.(1点)(顺德上期末，2019-7)在直角三角形中，一个锐角大于另一个锐角的两倍，则较小的锐角为_ _ _ _ _ _。14.(1点)(2019年河南月测)在平面直角坐标系中，点P(-3，-5)关于轴对称点的坐标为_ _ _ _ _ _。15.(1点)(2020年8月结束于自贡)如图所示，蚂蚁点从起点开始，沿直线行走4米，然后左转36米，再沿直线行走4米，然后左转36米。之后，他第一次回到起点，总步行距离是_ _ _ _ _ _。16.(1点)(鄞州期末，2019年8月)如图所示，将三角纸片()折叠，使各点重合，各点重合，展平后出现折痕，边上和边上的度数分别为_ _ _ _ _ _。17.(1点)(2019重庆)如图所示，在菱形ABCD中，对角线AC和BD分别相交于点o，ABC=60，ab=2，点a和点c为圆心，弧线以AO的长度为半径分别与菱形的边缘相交，则图中阴影部分的面积为_ _ _ _ _ _。(结果保留)18.(2分)(2017-2018年乌审旗上段)如图所示，ABC的三条边AB、BC和CA的长度分别为40、50和60。如果三个角平分线在点o相交，则s ABO: s BCO: s Cao=_ _ _ _ _三、回答问题(共8个问题；总计61分)19.(5分)(长葛市2019年8月月考)如图所示可知，空调业是在空调业，空调业是在空调业，空调业是在空调业，空调业是在空调业，空调业是在空调业，空调业是在空调业，空调业=空调业。如果AB=5，找出AD的长度。20.(10点)(2019北部湾模拟)如图所示，在正方形网格中，每个小正方形的边长为1，网格三角形(顶点为网格线交点的三角形)的顶点A和顶点B的坐标分别为(-4，5)，(-2，1)。(1) 写出关于Y轴对称的C点和C点的坐标；(2)请制作关于Y轴对称性的ABC；(2)找出ABC的面积。21.(1分)(2018年8月，台湾东部月度测试)如图所示，已知交流=直流，交流=直流，请增加一个直接条件，_ _ _ _ _ _，使交流直流。22.(5分)如图所示，在ABC中，b=60，c=30，AD和AE分别是ABC的高平分线和角平分线，计算出DAE的度数。23.(10分)(2019年8月深圳入学考试)如图1所示，ACB和DCE为等边三角形，点a、d、e在同一直线上，连接be。(1)验证：ACDBCE；(2)求AEB度；(3)如图2所示，ACB和DCE为等腰直角三角形，ACB=DCE=90，点a、d、e在同一条直线上，CM为DCE中d e侧的高度，连接be，请判断AEB的程度及线段CM、AE、BE之间的数量关系，并说明原因。24.(10分)(2019年上桐梓期8分)如图所示，b= c=90，e为BC的中点，DE平分线ADC，验证：(1)声发射是DAB的平分线；(2) AEDE.25.(10分)(2019年8月荣昌期末)如图所示，中间等分，交叉等分。(1)获得的学位数量；(2)如果需求很长。26.(10点)(2019年三次模拟)如图所示，点a、b、c都在D上，ab 0c。(1)验证：ACB中银=90:(2)如果0的半径为5，交流=8，则计算边界长度。第15页，共15页参考答案一、单项课题(共12项；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填