沪科版中考二模理综物理试题（模拟）

上海-上海版高中两种模式的综合物理考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.科学技术的发展促进了人类文明的发展，但化石能源的大量使用也带来了烟雾、温室效应等环境问题。以下做法或主张不符合环境要求A.尽量步行、骑自行车或坐公共汽车、低碳旅行B.生活中要节约粮食，节约用水，避免使用电器的大气电力消耗C.农田大量焚烧秸秆、树枝等农林废弃物，获得特定养分D.实时监控企业的废气，控制和减少源头的大气排放污染源2.下一次能源使用时环境污染最多的是A.太阳能B.原子力C.煤D.潮汐能以下实践符合安全的电气原则()A.将三脚插头更改为双脚插头，以便在双孔插座中使用B.控制电气开关连接到零线。C.发现有人触电后立即切断电源D.使用测试笔时，手指不能触摸测试笔末端的金属实体4.下一个现象和状态变化的对应关系中，正确的是A.添加到饮料中的冰块越来越小-融化B.长灯泡钨丝精细化-汽化C.在烈日下干燥的湿衣服变干-升华D.烧水的时候嘴巴在“白气”5.如画中所示，小明做了“看”自己的声音的实验。用薄棉纱连接两个纸杯的底部，固定其中一个，在纸杯的嘴里套上橡胶膜，在膜上贴上小平面镜，拉紧棉线，把激光笔发出的光照在平面镜上，小明对着另一个纸杯说(不接触纸杯)，就能看到墙上反射的光点在晃动。这是对的A.这个实验表明声音必须通过媒体传播B.两个杯子之间的声音传播主要是通过空气实现的C.小明发出的声音是由声带振动引起的D.在月球上做这个实验，你会看到光的晃动。6.在图中所示的实验方案中，用于研究电磁感应现象()A.B.C.D.7.“新地平线”号探测器通过随机运载的劳里(LORRI)，不仅拍摄了木星本身，还拍摄了木星不久前形成的小红斑。“新地平线”号探测器还拍摄了欧罗巴-“我爱你”A.要使红斑变小，“新地平线”需要距离木星一段距离拍摄B.“新地平线”探测器镜头的作用与凹面镜头相同C.木伟“我爱你”是光源D.拍摄时底片的图像是反向放大的实像8.小明经常整理错误问题，他的一些五节本是这样整理的。电可以检查物体是否带电，原理是异种电荷相互吸引；密度是质量本身的属性，其大小与物体的质量或体积无关；1公斤的铁比1公斤的树重。光谱线“红移”表明银河正在离我们远去。摩擦启动的本质是产生电荷。用钻石切割玻璃的硬度很大。卢瑟福建立了原子的核结构模型，其中原子由带负电荷的核和带正电荷的电子组成。你来帮我检查一下。暗示上述结论中有错误()A.B.C.D.9.自行车共享是比较受欢迎的交通工具。(在共享自行车的设计中，主要是为了减少摩擦。)A.轮胎上有花纹B.车轴装有滚珠轴承刹车的时候用力抓住刹车D.踏板表面凹凸不平二、填空10.将下图中三种测量仪器的测量单位(数值)填写到下面相应的空间中。测量对象的长度_ _ _ _ _ _ _ cm；温度计的显示_ _ _ _ _ _ _ _ _ c；秒表的税收_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _s(最终结果以s计算)11.甲和乙灯泡的电流和电压变化的关系如图所示，甲和乙灯泡串联连接后，电压为8 V的电源两端通过甲灯泡的电流为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.新电池的电压是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32在使用电器工作的同时，可以将_ _ _ _ _ _ _ _转换为其他形式的能量。13.如图所示，在使用托盘平衡测量质量之前，必须先将雨衣对准标尺上的_ _ _ _ _ _ _ _ _刻度，以再次平衡。测量中，天平平衡后，天平的指示数和雨衣的位置如图所示，测量的物体的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ g。14.2018年10月23日，世界上最长的海监大桥香港州澳大利亚大桥正式开通。例如，桥对海洋的反射是由光的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(直传播反射折射)形成的。当海洋升起时，就像_ _ _ _ _ _ _ _ _(变大、变小、保持不变)。15.图中是“动能大小与哪些因素有关？”是探索的实验。在坡度的不同高度滚动相同的球是为了探索动能和_ _ _ _ _ _ _ _的关系。如果实验中没有树块a，您还可以使用滚动球中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来反映动能大小。16.画中，孩子荡秋千时抓住的绳子表面粗糙的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；秋千摆动的时候，以_ _ _ _ _ _为参考物，孩子们会运动。秋千从高到低旋转的动能_ _ _ _ _ _ _ _(选择增加或减少)。17.如图所示，比较甲，乙两组实验旨在探讨压力的作用和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的关系。18.图中的三个事实都可以解释。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题19.学习了三种物理量、电压、电阻后，一组学生决定研究通过电阻的电流与两端电压的关系，他们推测：答：通过电阻的电流与添加到两端的电压成正比。b:通过电阻的电流与两端添加的电压成反比。c:添加到电阻两端的电压发生变化时，通过的电流保持不变。该组学生为了验证上述猜测是否正确，设计了图a中所示的实验电路，并按设计方案测量了相关数据。根据甲电路图，使用笔画代替线，将图表上的滑动可变电阻装置电路_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。下表是该组学生实验中测量的数据。在分析表中，您可以比较实验序号为_ _ _ _ _ _ _ _的几个数据集，以确定猜测_ _ _ _ _是否正确(选择 a b 或 c )。在诱导表格中，实验序号为1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的数据可以在电压恒定的情况下获得电流和电阻为_ _的关系。请将表中测量的每个电压值除以电流值。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。20.小型灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为8 ，运行时电阻数不清。滑动变阻器R1 10 ，1 A 和 20 ，1.5 A ，以及电线。(1)选择小红色如果合适的滑动电阻连接到图a中所示的回路，则使用线而不是导线将回路连接到整个_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)小红色连接电路后，关闭开关，调节防滑器的滑动，小灯泡正常发光时，电流如图b所示，一次次，小灯泡的功率为_ _ _ _W。(3)小灯泡的双端电压为1.5 V时，如果要使用现有设备测量电量，则基于原始回路，小红色为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、计算问题21.一名中学学生在研究学习活动中，有几名学生对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了调查，并记录了表中所示的相关内容。主要机构微波炉电能表相关资料额定电压220V频率50Hz220V 10(20)A50Hz 600 revs/kW h活动日志取体积为0.5L的水，水的初始温度为20 关掉家里的其他电器，只把微波炉连接到电路上，单独操作用微波炉供水加热2分钟左右后，水的温度达到40 电能表的转盘在这一分钟内转动12圈在微波炉供水加热的两分钟内：(1)水吸收的热量。c水=4.2l 03j/(kg )(2)微波炉的实际功率。(3)微波炉的加热效率。22.如图所示，工作人员通过一组皮带轮将重量为600N的箱子从0.4米/秒提升到12米高的平台上，工作人员在提起箱子的同时还进行了额外的工作，1800J .如果是：(1)皮带轮块的机械效率是多少？(2)工人举起箱子所用的张力是多少？(3)工人的工作功率是多少？五、画问题23.在图中所示的回路中，使用笔触而不是导线连接到正确的回路。要求：电压表测量电阻两端的电压，关闭开关后，幻灯片向左移动的同时，电压表示数较小。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)24.图格尔必须拉刹车杆