沪科版九年级中考第四次大联考物理试题

沪科版九年级中考第四次大联考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，电源电压不变，L1、L2两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于两灯的亮度情况，说法正确的是AL1始终比L2暗BL1始终比L2亮CL1和L2都变暗DL1和L2都变亮2 . 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列说法中正确的是A自然界只存在正、负两种电荷B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C从静电现象认识到原子核是可分的D摩擦起电创造了电荷3 . 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，开关S闭合时，灯L正常发光如果将滑动变阻器的滑片P向左滑动时A灯L变暗电压表示数变大B灯L变暗电压表示数变小C灯L变亮电压表示数变大D灯L变亮电压表示数变小4 . 在如图所示的电路中，下列分析不正确的是（ ）A只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数B只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等C闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数D闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数5 . 下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是A冬天烤火取暖B古人“钻木取火”C两手相互摩擦，手心发热D锯木头时，锯条变得烫手6 . 关于电路的说法错误的是（ ）A电源是把其他形式的能转化为电能的装置B电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有电流C用电器是将其他形式的能转化为电能的装置D电流沿着“正极用电器负极”的方向流动7 . 下列做法符合安全用电要求是A用湿抹布擦发光的灯泡B在电线上晾晒衣服C发生电火灾时带电灭火D洗衣机外壳接地8 . 下列数据最接近实际情况的是A考场外的温度约为10B物理课本从课桌上落到地面大约需要4sC家用空调工作时的电流约为5AD一袋方便面的质量约1.2kg9 . 为了节约电能，人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路，要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时，灯才亮符合这一要求的电路是ABCD10 . 关于热现象说法正确的是（ ）A电饭锅煮饭是由电能转化为机械能B冬天，教室玻璃窗内侧会蒙上一层小水珠，这是水蒸气液化而成的C冰块熔化成水的过程中温度不变，内能也不变D在高山上烧水时，水沸腾了却不一定烫手，这是因为气压越低，水的沸点越高二、填空题11 . 如图所示的电工工具叫做 _，它是用来 _的12 . 如图所示是某大厦安装的观光电梯(1)为便于观光，电梯的外壁采用玻璃材料，主要是因为玻璃有较好的性(2)小明站在上升的电梯里，以电梯为参照物，他看到电梯外楼房墙面上的广告牌是的(3)电梯匀速上升过程中，小明的重力势能，动能若小明受到的重力为G，电梯对小明的支持力为F1，小明对电梯的压力为F2，则F1和是一对平衡力13 . 1718世纪，由于生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽机的研制与改进，解决了问题，人类社会进入了“_时代”19世纪由于法拉第、麦克斯韦等科学家在电磁学方面作出了巨大贡献，人类社会进入了“_时代”20世纪以来，物理学在更深的和更广阔的扩展了人类对自然界的认识，人类开始步入了一个_化、_化的高科技新时代14 . 如图所示电路中，电阻R1=10欧滑动变阻器R2的滑片P移到最左端时电流表的示数为1.2安，滑动变阻器的滑片P移到最右端时电流表的示数为0.4安，则滑动变阻器的阻值变化范围为_欧.当滑动变阻器的滑片移到如图所示位置时，电压表V1的示数为8伏，则V2的示数为_伏，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表V1的示数将_，电压表V2的示数将_，电流表A的示数将_.(选填“变大”、“变小”或“不变”)三、实验题15 . 物理课上，同学们用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关。（1）该装置可用来探究电流通过导体产生的热量与_的关系。实验中，是通过观察U形管中液面的_来比较电热丝产生热量的多少。（2）使用电炉子时，电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线却几乎不热，其原因是通过电炉丝和导线中的电流相同，电炉丝的电阻比导线的电阻_，所以在相同的时间内_产生的热量多。16 . 小明利用空易拉罐做了几个物理小实验：(1)如图甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了_的存在；(2)如图乙所示，用易拉罐制作一个简易针孔照相机：在易拉罐底部中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜，用它观察窗外景物时，在塑料薄膜上能看到窗外的景物成倒立的_（选填“实像”或“虚像”），形成的原理是光的_；(3)如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可以吸管按图中箭头_（选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气；(4)如图丁所示，用塑料薄膜擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐_（选填“可能”或“不可能”）被吸引。17 . 同学们用如图甲所示的实验器材测量“小灯泡的额定功率”，所用电源的电压为6V，灯泡的额定电压UL=3.8V，额定功率约为11.5W。（1）请你用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路补充完整_；（2）小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动，小灯泡的实际功率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数是_A，小灯泡的额定功率是_W；（3）为了减小该实验的误差，小杜对电路中的电表接法进行了改进，他的做法是_。18 . 小红在实验室做“测量小灯泡电功率”实验中，如图甲所示，电源电压恒为4.5V，小灯泡标有“2.5V”字样，电流表、电压表、滑动变阻器（20 3A）、开关各一个，导线若干（1）如图所示，小红所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_（2）正确连接导线过后，闭合开关，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，小红的操作不当之处是：_，灯泡熄灭的同时，可观察到电压表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）小红更换灯泡后，逐渐移动滑片，看到电压表示数如图乙，其读数是_V，为使灯泡正常发光，应向_（填“左”或“右”）端移动滑片P，图丙为灯泡的UI图象，可知灯泡的额定功率是_W19 . 在实验“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”时，小明设计的电路如图所示，实验得到的数据见下表：实验次数12345电流I/A0.400.200.180.100.08电阻R/510152025（1）本探究过程中，需要使导体两端的_保持不变，使用了_法。（2）在实验过程中，当把定值电阻由5换为10时，滑动变阻器接入电路中的电阻应_（选填“调大”、“调小”或“不调”）。（3）分析表中数据可知，第_次实验存在问题，在处理数据时应排除掉。（4）本次探究最终得到的结论是：在满足（1）条件时，通过导体的电流与导体的电阻成_比。（5）该实验装置图还可以测量电阻，如果接入某一电阻，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图所示为_A，则可以求出这个电阻R的阻值为_。四、计算题20 . 如图所示的电路中，电源电压恒为6V，R为定值电阻，小灯泡L上标有“6V3.6W”的字样，闭合开关S后，电流表的示数为0.8A，设灯泡电阻不受温度影响。求：（1）灯泡的额定电流_；（2）定值电阻R的阻值_；（3）通电50s内，定值电阻R产生的热量_。21 . 我国航空母舰的一些参数如下：已知海水=1.1103kg/m3，g=10N/kg，请问：（1）满载时，舰所受的浮力和舰底海水的压强各是多大？（2）舰在海上以最大航速匀速前进，10min通过的距离和所受阻力各是多大？五、作图题22 . 将图中标有“220V 15W”的节能灯L1、L2连接到家庭电路中，要求开关S控制两盏灯，S闭合后两盏灯都能正常发光（_）六、简答题23 . 喜欢仔细观