新人教版2019-2020年度八年级（下）期中考试物理试题D卷

新人教版2019-2020年度八年级（下）期中考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）A珠穆朗玛峰山顶上气压比山脚下的大B吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C马德堡半球实验证明了大气压的存在D托里拆利最早测出了大气压的值2 . 如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图它有两个出口，洞口A表面隆起，洞口B表面平坦则下列分析正确的是（ ）A洞口A表面空气流速小，压强大B风总是A口吹入，B口吹出C洞口B表面空气流速大，压强小D风总是B口吹入，A口吹出3 . 如图所示，甲、乙两人一起在用拉簧锻炼身体。甲用力小，拉簧的形变小；乙用力大，拉簧的形变大，这说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有A作用点B大小C方向D以上因素均有关4 . 关于弹簧测力计的制作原理（设在弹性限度内），下列说法正确的是A弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C弹簧的长度跟所受拉力成正比D弹簧的伸长量跟所受拉力成正比5 . 下列装置不属于连通器的应用的是（ ）A茶壶与壶嘴B锅炉与水位计C排水管的U形“反水弯”D三峡大坝的梯形截面6 . 下列与中考体育加试相关的物理知识中，分析正确的是（ ）A抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性的作用B人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力C抛出去的实心球在空中运动到最高点时，动能最大D立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的7 . 淞凇利用如图所示器材“探究浮力大小和哪些因素有关系”他把同一金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入A探究浮力大小与浸入液体深度是否有关，可选择乙、丁实验进行比较B探究浮力大小与排开液体体积是否有关，可选择乙、丙实验进行比较C探究浮力大小与液体密度是否有关，可选择丙、丁实验进行比较D为了探究浮力大小与物体质量是否有关，应再选择质量、体积都不同的物体进行探究8 . 下列属于利用连通器原理工作的是（ ）A船闸B密度计C轮船D气压计9 . 下列四个情景中说法正确的是A滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦B手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的C汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性D举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力10 . 如图所示，甲、乙两容器都放置在水平桌面上，现将甲容器内的液体全部倒入乙容器中，甲容器底原来受到的液体压力和压强与乙容器底现在受到的液体压力和压强相比较，下列说法中正确的是（ ） A甲、乙两容器底受到的压力、压强都相等B甲、乙两容器底受到的压力相等，甲容器底受到的压强大于乙容器底受到的压强C甲容器底受到的压力大于乙容器底受到的压力，但所受到的压强相等D甲、乙两容器底受到的压强相等，甲容器底受到的压力大于乙容器底受到的压力11 . 如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（ ）ABCD12 . 如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是A右边小船对左边小船的作用力较大B右边小船的惯性较大C右边的船向左运动，左边的船向右运动D左边的船向左运动，右边的船向右运动13 . 你骑自行车上学么？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的A轮胎上有凸凹不平的花纹是为了增大摩擦B刹车时用力捏闸是为了增大摩擦C往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦D车轮上装有滚动轴承是为了增大摩擦14 . 下列说法中正确的是A跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性B运动的物体有惯件，静止的物体没有惯性C小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害D行驶的汽车关闭犮动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用二、多选题15 . 下列说法正确的是A人沿水平方向用力推静止在水平地面上的木箱，木箱未动，此时摩擦力等于推力B举重运动员将杠铃举过头顶静止时，他受的重力和水平地板对他的支持力是平衡力C重力的方向总是竖直向下的D物体在平衡力作用下运动时，其机械能保持变三、填空题16 . 撑杆跳高是奥运会中的一个田径项目。如图所示中撑杆发生弯曲，说明了力能_。17 . 如果宇航员将质量为50克的石块从地球带到月球，其质量为_千克；一块冰熔化成水，其质量_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；把质量为1千克的金属棒用砂轮对它进行加工，它的质量将_（选填“改变”或“不变”）18 . “嫦娥四号”探测器搭乘长征三号乙运载火箭成功发射，开启了月球背面探测之旅，如图所示点火后火箭腾空而起，说明力可以改变物体的_，火箭和探测器加速上升过程中，探测器的机械能将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），火箭与大气摩擦产生大量的热，这是通过_方式改变物体的内能四、实验题19 . 两只相同的烧杯A和B中分别盛有体积相同的水和酒精(酒=0.8水)为将它们准确区分开来，小红用压强计来进行鉴别。（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化都很_(选填“大”或“小”)。小红把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_(选填“相平”或“不相平”)。（2）如图甲所示，小红先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中。她发现A中U形管两侧液面的高度差较大，于是认为图甲A杯子中是水。她的结论是_(选填“可靠”或“不可靠”)的，你判断的理由是压强计的探头分别在两种液体中的深度应该_(选填“相同”或“不相同”)。（3）小红用自己改装并调试好的压强计进行实验，如乙所示，将压强计两个相同的探头分别浸入两种液体中，此时两烧杯液面和U管两边的液面均相平，则两烧杯中橡皮膜受液体压强pC_pD(选填“大于”、“小于”或“等于”)，从而判断出装水的杯子是_(选填“C”、“D”)杯。（4）聪明的小妍同学灵机一动，她利用U形压强计改装成如图所示的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为10 cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，若ab间距离越大，则判断出待测液体密度_(选填“越大”或“越小”)，当ab之间的距离为6 cm时，则待测液体的密度为_g/cm3。20 . 如图甲是实验小组的同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。（4）另一实验小组发现当卡片静止时，拉线不在同一直线上（如图乙所示），此时卡片_（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，造成这种现象的主要原因是_。（5）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为_选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验。21 . 在“验证阿基米德原理”的实验中，小明填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。_，_，_，_22 . 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比校小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组(一)提出了如下猜想猜想一：:物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关；猜想三:物体下落的时间与物体下的高度有关为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据，记录如下实验次序材料质量下落高度/m下落时间1铁球50101.432铝球50101.433铜球50101.434铝球50151.755铜球80202.026铁球80101.43为了验证猜想一，应比较实验次序为_的三组实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料_(选填“有关”或“无关”)。为了验证猜想二，应比较实验次序为_的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量_(选填“有关”或“无关”)。为了验证猜想三，应比较实次序为_的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度_(选填“有关”或“无关”)。(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究，他们取相同的两张纸，一张揉成纸团，另一张不折叠，把它们同时从同一高度由静止开始下落，发现两者下落时间不相等，其主要原因是_。23 . 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，选用大小和形状完全相同的实心的铜块和铁块、弹簧测力计进行实验(1)为测量物体在木板上滑动时受到的摩擦力，弹簧测力计应沿_方向拉着物体做_运动。(2)利用图甲和乙可以探究滑动摩擦力与_的关系，图甲中铜块受到的摩擦力1.2N，图乙中铜块受到的摩擦力2N。比较甲乙得出的结论是_ 。（3）在上述器材不变的情况下，为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，接下来的操作是_。（4）实验过程中运用的探究方法主要是_（写出一种即可）。五、计算题24 . 如图所示，压力锅直径为24cm，限压出气口直径为3.5m