八年级物理上册：1.1“声音是什么”过关检测练习题

八年级物理上册：1.1“声音是什么”过关检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将闹钟放在玻璃钟罩内，抽出罩内空气，在抽气过程中（ ）A听到闹钟声音越来越小B听到闹钟声音越来越大C听到闹钟声音大小不变D声音立即消失2 . 在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是（ ）A大钟的回声B大钟在继续振动C人的听觉发生“暂留”缘故D大钟虽停止振动，但空气仍在振动3 . 医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。下列说法中正确的是（ ）A我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于次声波B听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度C听诊器是利用了固体可以传声的原理D医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息4 . “姑苏城外寒山寺、夜半钟声到客船”对于钟声现象的解释中，下列说法错误的是（ ）A人根据音调判断是钟发出的声音B钟声在空气中以波的形式传播C钟声通过空气传播到人耳D钟声是由钟的振动产生的5 . 下列估测与实际相符的是（ ）A手机的质量约为2.5kgB电磁波在真空中的传播速度约为3108m/sC物理教材长度是26dmD辽宁地区六月份的平均气温约为456 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A用固定电话拨打放在真空罩内的手机，手机不能显示号码，但能听到手机的铃声B人耳能听到的声音频率范围是20赫兹到2000赫兹C用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量D中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声7 . 雷雨天，电闪雷鸣关于其中物理知识的说法中正确的是A堵上耳朵听到雷声变小，这是在传播过程中减弱噪声B我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的响度不同C我们先看见是闪电后听到雷声，这表明光比声音传播得快D我们听到的雷声震耳欲聋，这表明它是超声波8 . 下列关于声和电磁波的说法中正确的是A人们小声说话时，一般声音的音调比较低B声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播C电磁波看不见、摸不着，但它是客观存在的D“共享单车”可以定位是通过超声波来传递信息的9 . 探究影响声音响度的因素，下列操作可行的是A用大小不同的力拨动同一根琴弦B敲击鼓皮绷紧程度不同的鼓C抽出钟罩内的空气D上下拉动活塞10 . 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是A音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远B发声的音叉激起水花C钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小11 . 影响声音传播速度大小的因素是A发声物体的材料和结构B传播声音的介质C声源振动的频率D声源振动的幅度12 . 关于声现象，下列说法不正确的是（ ）A二胡演奏出的优美旋律是由弦的振动产生的B声速的大小只跟介质的种类有关C发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质13 . 在2018 年冬奥会上有 11 种不同类型的机器人为冬奥会服务。如图所示，智能机器人能和运动员进行对话。下列关于机器人发出的声音说法正确的是（ ）A不是由振动产生的B可以在真空中传播C可以在固体中传播D在空气中传播速度是3108米/秒14 . 在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ）A振动B一直向左运动C一直向右运动D静止不动15 . 收音机、电视机上的“音量”旋钮是用来控制声音的A音调B响度C音色D声速二、填空题16 . 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到_个敲打的声音第一个声音是由_传播的，第二个声音是由_传播的，原因是_17 . 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时看到与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹起来，此现象说明声音可以在_中传播，乒乓球弹跳起来是由于甲音叉发声时，发声体在_。如图所示，拨打挂在玻璃罩内的手机时，用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到振铃声，但我们能看见手机来电指示灯闪烁。这个实验说明声音的传播_介质，而光的传播_介质（选填“需要”或“不需要”）。18 . 生活中有很多的光现象：（1）秦淮河畔垂柳成荫，水面倒影入境，从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的_形成的，“倒影如镜”时_充当平面镜（2）发生日食时，太阳光在射向_的途中被_挡住（选填“太阳”、“地球”或“月亮”）19 . 抗日战争中，八路军为了伏击日军，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断火车是否来了这是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中_（填“快”或“慢”）的原理20 . 声音是由物体的_产生的，声音的传播需要_，真空中不能传播声音声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，一般情况下，当温度相同时，在_中传播速度最大声音的三个特性分别是响度、_和_女同学的声音较尖细，是指她声音的_较高21 . 如图所示，将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时_听见手机铃声（选填“能”或“不能”）三、实验题22 . 回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究影响音调高低的因素：_23 . 小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法实验方案：_；判断方法：_24 . 用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的_不同来加以辨别。小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内的_振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的_（选填“音调”，“响度”，或“音色”）。四、计算题25 . 社会实践小组的同学利用周末时间来到井冈山，在途中看到正前方有一个竖直的山崖，小梦向山崖大喊一声“我来了”，4.8s后听到回声。(1)小梦离山崖的距离是多少？（设此时声音在空气中的传播速度为340m/s）(2)小明提出此时声音传播的速度不一定是340 m/s，为了验证，小明和小强用工具测出小梦到山崖的距离为840 m，则此时声音在空气中的实际传播速度是多少？26 . 轿车从某地往南宁方向匀速行驶当到达A地时，车内的钟表显示为10时14分；到达B地时，钟表显示为10时44分求：（1）轿车从A地到B地用多少小时？（2）轿车从A地到B地的速度；（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从