人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级（上）期末生物试题（I）卷

人教版(新课程标准) 2020年(春秋版) 7年级(上)期末生物问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .图为植物生殖发育过程示意图，以下描述错误的是()a .图中所示植物的授粉方式为自花授粉b .受精完毕后，雄蕊和柱头逐渐散落c .图中所示植物的受精作用发生于胚珠d .图中所示植物子房将来发育成果皮2 .属于以下生态系统的有()a .校园校舍b .北海湿地的所有鱼c .高黎贡山d .来凤山的所有植物酸奶的酸味是以下微生物分解有机物的吗()a .根瘤菌b .乳酸菌c .甲氧西林菌d .醋酸菌4 .下面关于西红柿和牛的记述是错误的()a .番茄细胞有细胞壁，牛细胞没有b .不同时期牛细胞分裂的染色体形态不同c .番茄果实表皮和牛心脏属于器官d .那些各种组织的形成是细胞分化的结果5 .糖醋排骨是咸菜，酸甜爽口。 在腌制甜醋的过程中，没有发生以下的事情a .水分渗出大蒜细胞b .糖和醋进入大蒜细胞c .大蒜细胞死亡d .细胞膜总是控制物质进出细胞图是某生物构造或部分构造的示意图，以下的表现不正确的是()a.以外有细胞结构，属于真核细胞B.进行分裂生殖，必须寄生在活细胞内C.污水净化有一定的作用D.直接由细胞产生7 .做一个同学观察叶子结构的实验。 下面的描述是错误的()a .把新鲜的叶子放在小木板上b .切片后，用笔划上最薄的切片c .观察到叶由上表皮、下表皮和叶肉组成d .表皮上气孔分布8 .下图为显微镜下的两个视野，其中甲方为主要观察对象，从视野移动到视野时，玻璃标本的移动方向为()a .右上b .左上c .右下d .左下我们吃的海带是()a .藻类植物b .苔藓植物c .蕨类植物d .种子植物关于染色体、DNA和基因的关系，以下记述错误的是()A.DNA在染色体上b .染色体含有DNA分子c .基因是对DNA分子有遗传效应的片段d .染色体由DNA和基因组成11 .组合下述目镜和物镜观察洋葱表皮细胞时，显微镜视野中细胞数最多的是()A.5X，10XB.15X和10XC.10X和40XD.15X和40X12 .以下几种现象主要受日光影响的是()a .仙人掌的叶子变成刺b .盐碱地农作物产量不高c .东北三省参农在森林下种植人参d .苹果主要分布在我国北方13 .下列现象中没有合作关系的是()a .公孔雀在繁殖期争夺b .一群蜜蜂住在一起c .一群企鹅保护孩子d长颈鹿群在休息时，总是守望14 .在下列选择中，属于食物链的是：a .太阳草兔鹫b .草兔鹰细菌c .鼠蛇鹫d .草兔鹫下图为中学阶段学习的细胞结构概念图，相关描述正确a .此图可表示酵母菌的结构b .图中为细胞质c .图中为细胞膜，为细胞壁d .图中可以利用产生的二氧化碳16 .小麦种子营养物质贮藏在哪种结构()a .胚芽b .胚轴c .子叶d .胚乳人的受精卵可以通过细胞分裂和分化来形成()上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织A.B.C.D.18 .母狗一个人生育的孩子的毛色和母狗一样，表现出母狗和不同生物的基本特征a .需要摄取营养物质b .呼吸和排泄c .适应一定的环境d .遗传和变异19 .图为大豆种子、幼苗和根尖结构示意图。 下一个说法错误的是()a .甲中的c发育于乙中的3b.b中的1是从甲中的b发育的c .丙方的b和c可以延长乙方的3d .丙图中吸收水分的主要部位是丙中的d20 .图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区的细胞，图中的b区代表它们的共同点。 b区所含的细胞结构细胞膜叶绿体细胞壁线粒体细胞质大气泡核A.B.C.D.21 .植物细胞的细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是()a .气泡b .线粒体c .细胞液d .叶绿体22 .芽的构造中，将来变成新芽的是()a .幼叶b .芽轴c .芽原基d .胚轴23 .在以下各项中，不能说是生态系统的是()a .颐和园b .昆明湖c .湖心岛d .园植物24 .人进入山林时，感觉空气非常清新而滋润。 这主要是()a .植物的光合作用和蒸腾作用b .植物的光合作用和呼吸作用c .植物的呼吸作用和蒸腾作用d .植物的蒸腾作用和吸收作用25 .一组将调查的生物分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等，将松、柏、月季、老鼠、苍蝇等分类。 他们的分类方法是()a .根据生物的形态结构b .根据生物的用途c .根据生物的生活环境d .根据生物数量26 .下面的曲线之所以不能正确显示a .催化能力随唾液淀粉酶温度的变化b .炎热的夏天，绿色植物一天中光合强度的变化c .餐前至餐后期间血糖浓度的变化d .在“草鹿狼”食物链中，大量杀害狼后的一定期间，鹿的数量发生了变化27 .做“茎引导水分和无机盐的实验”，只有选择带叶子的枝条，才能观察红色墨水在导管内的输送情况()a .叶进行光合作用需要吸收水分、无机盐b .蒸腾作用是茎输送水分、无机盐的动力c .叶呼吸作用释放的能量是茎吸收水分、无机盐输送的动力d .茎细胞生活所需的有机物由叶子供给28 .以下哪种说法是正确的：a .种子胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳和子叶组成b .种子中的子叶变成叶，胚芽变成芽，胚轴变成茎，胚根变成根c .根部伸长最快的部位是成熟区d .根部伸展最快的部位是伸展区29 .为了建设绿色世博会，上海世博会主题馆的东西两个立面建造了总面积达5000平方米的绿化生态墙(图)，墙上种植的灌木能“降温”为主题馆的建筑，是因为绿色植物()。a .光合作用b .呼吸作用c .运输作用d .蒸散作用二、填空问题30 .生物浓缩是指通过生态系统中的一些. 生物富集作用使环境中的有害物质积聚在食物链中的消费者体内，严重危害机体。下面是“观察种子结构”实验，补充实验步骤回答问题。1 .实验步骤(1)观察菜豆种子结构；(1)徒手剥去种皮，感觉种皮的强韧性，观察为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _片，很肥厚。 因为储存了营养物质。(2)仔细清除其中一片子叶，用放大镜观察内部。 比较教材的照片，使实物的胚芽、胚轴、胚根、子叶的位置明确对应，与同组的同学进行探讨。(2)观察玉米种子的结构；(一)观察玉米的形状、颜色；(2)将玉米粒放入培养皿中，用解剖刀将中间纵向切开，沿着图中的_线切开。(3)用镊子夹住切好的玉米粒子，在切断面放入碘液，变蓝的部分是种子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)使用放大镜观察内部，明确实物和教材图像各部分的名称，关注子叶片数为_片，与同组同学进行讨论。二、结果分析比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的共同点是_ _ _ _，不同点是菜豆种子为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。32 .一朵花的主要结构是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 授粉是_从雄蕊花药中落入雌蕊的过程。 受精完成后，发育成果会结出果实。 桃仁是从子房里的_开始发育的。 一朵花的雌蕊子房被害虫吃了一半，这朵花还结果吗？ _ _ _ _ _ _ _ _。33 .草履虫通过_的摇动在水中旋转运动34 .自然界的所有生物中，除了_ _ _ _外，生物结构和功能的基本单位都是_ _ _ _ _ _，细胞中含有很多物质，这些物质可分为两类。 一是分子较小、一般不含碳、水、无机盐等。 一个是分子比较大，含碳燃烧的物质，如糖类，如.35 .种子发芽所需的环境条件是：温度、一定程度。三、判断问题36 .多细胞生物每个体细胞的染色体数目相同。 (_ )四、综合问题37 .下图的甲是桃花的构造模式图，图乙是桃花的果实模式图。 请回答下面的问题。(1)从构成生物体的构造水平来分析花和果实，属于(2)图中由“”和“”构成的结构是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)花粉从下落到的过程是： _ _ _ _ _ _花粉受到粘液的刺激而发芽形成花粉管，最后释放出精子，与内的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结合形成受精卵，这个过程叫做受精。(4)桃果中，我们吃的部分是在图甲的_中发育的。 (填写文字)38 .很多蔬菜农家的朋友报告说，刚移植的越夏番茄苗和黄瓜苗有频繁萎靡死亡的现象，这些苗刚到，叶色浓绿，势头强烈，究竟是什么原因导致死亡？ 请帮助他们分析原因，解决相关问题。(1)原因1 :蔬菜农家的朋友一般浇水，土壤中的_减少，诱发泛根死苗。原因2:夏季温度高，光照强。 幼菌的叶子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用强，容易枯萎而死去的幼苗。原因3:苗移载前化肥施用过剩，烧根死亡。 植物烧根时，细胞液的浓度是_ (选择大还是小)土壤溶液的浓度。 细胞的变化如下图所示，是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的过程中出现的。(2)解决办法：合理浇水和施肥39 .请根据下图回答有关问题：(1)将图1所示的植物进行暗处理后，对日光照射数小时，分别取下装置甲和乙内的叶子，放入装有酒精的小烧杯中加热_加热，滴加碘液，但叶子不变青的是_“加甲”或“乙”)装置内的叶子。(2)从图1中的甲乙两组实验得出，为了促进温室内植物的生长，应适当增加温室内的_ (放气的名称)含量。(3)图2是模拟某兴趣小组设计的生物圈“温室效应”的实验装置。 a和b是对照实验组，对照发挥作用的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _或b )。 实验期间后，如果b内的温度比a内的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高或低，就证明了“温室效应”会导致气温上升。40 .下图为草原生态系统食物网的概略图，根据图解答了以下问题。(1)图中的所有生物要构成完整的生态系统，就需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人员。(2)在这片草原的生态系统中，所有的生命活动的能力最终都来自于_，这个生态系统的生产者来自于_。(3)从图中可以看出，消费者和生产者之间的关系是_的关系。 本图有_条食物链。(4)该图中最长的食物链可以表示为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)鹰与蛇的关系是_。 兔子和老鼠的关系是：(6)在这个生态系统中，有毒物质储存量最多，在生态系统中的生物数量和比例是_ _ _ _ _ _ _ _