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文档简介
Unit4ALetslearn,Learningtarget:学习目标,1.我能听、说、认读各个表示位置的词语。,2.我能运用Whereisthe?Its.来询问以及描述物品的位置。,3.我能说、唱、做Letsdo部分内容。,Letsplay!,pencil,ruler,foot,arm,hand,Beattherats(打地鼠),hair,where,desk,chair,小组检查预习P39,不会读的画波浪线。,Preview:预学,一起来拯救Zoom!,Zoom由于贪吃误入女巫的城堡,被女巫捉住关了起来。,Weneedtofind3cardstoopenthedoor.寻找三张通关魔法卡片,打开城门。,Whereistheruler?,Its,o,on,on,onthedesk,Itsonthe_.,Whereisthecar?,Its,u,under,under,underthechair,Itsunderthe_.,Whereisthemonkey?,Its,ii,in,in,inthebox,Itsinthe_.,Putthemonthewall.,Thankyou,Zip.Letsgohome.,Ihaveagiftforyou.Itsaruler.,Whereistheruler?,1(摆放尺子):Whereistheruler/pencil?2.3.4:Its_thepencilbox.,Letsplay:,1,2,3,4,(inonunder),4(摆放尺子):Whereistheruler/pencil?1.2.3:Its_thepencilbox.,Pairwork:群学,1.四人齐读。2.三号读。3.四号读。,Showtime:展学,
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