人教版2020年七年级上期中历史试卷（II）卷（模拟）

人教版2020年七年级上期中历史试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 商鞅是中国历史上著名的改革家，他在秦国进行的改革对中国历史影响深远，然而这场改革离不开一个人的支持，他就是（ ）A齐桓公B楚庄王C秦孝公D晋文公2 . 春秋时期，周天子依附诸侯，主要是因为（ ）。A诸侯的强大B周天子不喜欢管理国家C周天子是由诸侯选举产生的D周天子喜欢依附诸侯3 . 春秋战国时期，土地利用率和农作物产量显著提高。这种变化直接得益于（ ）磨制石器取代打制石器青铜工具的发明与应用铁农具的出现牛耕的使用及推广ABCD4 . 下列有关齐桓公称霸条件的叙述中不正确的是（ ）A经济上：东方大国，经济富庶B政治上：管仲改革，国富兵强C外交上：尊王攘夷，扩充疆界D军事上：城濮之战，成就霸业5 . 郑玄利用一切可以利用的机会刻苦学习，拜访各地名师，虚心向他们请教。郑玄主要学习、弘扬A道家的学说B墨家的学说C儒家的学说D法家的学说6 . 秦朝时，巴郡的首府就设在原巴国的都城江州江州现在重庆的哪个区?（ ）A江北区B巴南区C渝中区D南岸区7 . 对历史史实进行比较，是提高学习效果的一种方式。商鞅变法和孝文帝改革都A提高军队战斗力B促进民族融合C推动社会发展D有利教育兴盛8 . 考古工作者在山顶洞人居住过的洞穴里发现了鱼骨和海蚶壳，这说明A山顶洞人生活在海边B山顶洞人主要吃鱼。C山顶洞人居住的地方以前是海洋D山顶洞人不仅采集、狩猎，还掌握了捕捉水生动物的本领或者他们走到很远的地方与别人年交换的。9 . 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A建国者没有打好基础B最后一个国君昏庸残暴C不注意与周边少数民族的关系D内部发生严重的叛乱10 . 战国时期，各国货币差别很大，影响各地经济交流，秦统一六国后，秦始皇规定在全国统一使用（ ）ABCD11 . 老子被称为“哲学之父”、“智慧之父”。下列选项与老子主张相符的是（ ）A“仁者爱人”B“知彼知己者，百战不殆”C“兼爱”、“非攻”D“塞翁失马，焉知非福”二、综合题12 . 考察中外历史，我们会发现，改革是一种普遍的历史现象，也是历史发展的鲜明主题，与历史发展相始终。阅读下列材料，回答问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料二：“治世不一道，便国不法古。”材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”请回答：（1）材料一反映的改革是一些国家富国强兵的改革，在政治上他们采取了什么措施，让他们获得了主动权？这个国家哪位霸主实现了称霸的目的？（2）材料二反映了商鞅怎样的政治主张？商鞅的这一主张得到哪位君主的支持？（3）材料三反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革？该材料是学习汉族先进文化措施中的哪一项？（4）综合三则材料，请你谈谈上述改革和改革家给你什么启示？13 . “和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到春秋战国时期的这段历史，充满着诸多和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列题目。步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。（1）统治的和谐：原始社会末期推选部落联盟首领的制度是。（2）人与人的和谐：请列举出这一段时间里 的三对和谐的君臣与；与；与；（3）人与自然的和谐：战国时期我国历法上取得的重大成就是。 战国时期修筑的重大水利工程是。步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。各举两例说明不和谐的历史现象。（4）统治的不和谐：、（5）诸侯国之间的不和谐：、。步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策。（6）在我国构建和谐社会的过程中有哪些不和谐的音符？（说出两项即可）根据这一段历史