部编本人教版道德与法治八年级上册期中复习提纲.doc

教育部为道德与法治年级第一卷的中期审查编写了大纲评论范围：第一单元进入社会生活基础知识整合第一课丰富的社会生活一、我与社会1.我们可以通过什么方式了解社会生活？日常观察；社会调查活动；社会服务活动；看报纸和电视；互联网搜索；等等。2.对社会生活感受的变化1)人们对社会生活感觉越来越丰富的原因是：人在社会交往中形成了各种社会关系。随着我们身体、智力和能力的增长，我们的社交生活空间在不断扩大。2)表达社会生活感受的变化我们将和越来越多的人打交道。(2)对社会生活的感受越来越丰富，理解越来越深刻。(3)重视社区治理，提出建议。(4)会更关心国家的发展，或为它感到骄傲，或准备分担它的忧虑。个人和社会之间是什么关系？(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是由社会关系决定的。在不同的社会关系中，我们有不同的身份。(3)人的成长是一个不断社会化的过程。(4)人类的生存和发展离不开社会。4.告诉我们生活中不同的身份。我们是父母的孩子。我们是老师和同学的学生。在社区里，我们是其他主人的主人和邻居。在我们祖国的大家庭中，我们是未来的建设者.5.社会关系从建立的基础上可以分为血缘关系、地理关系和产业关系。基于血缘或生理联系的社会关系，如家庭成员之间的关系。地理关系：直接基于人们的空间和地理位置关系的社会关系，如村庄、邻居等。商业关系：建立在人们广泛的社会分工基础上的社会关系，如同学、同事等。(2)在社会中成长1.分享您参与环保志愿者等公益活动的努力和收获，向灾区人民送去温暖。报酬：时间、精力等。收获(参与公益活动的含义):参与公益活动不仅要承担社会责任，还要以奉献精神帮助他人，提升自身价值；它有利于建立责任感和培养亲社会行为。它有利于提高学生的实践创新能力。2.人的成长是一个不断社会化的过程。(为什么说人类的成长是一个不断社会化的过程？)(1)社会化方式：为人父母、同伴互助、教师指导和社会关怀。(2)社会化的结果：我们的知识不断丰富，我们的能力不断提高，我们的规则意识不断增强，我们的价值观逐渐得到培养。我们将逐渐成长为合格的社会成员。3.为什么说人类的生存和发展离不开社会？(1)我们的食物、衣着、住房、交通、学习、娱乐等都与社会的各个方面密切相关。(2)人类的生存和发展离不开社会，每个人都可以从社会中获得物质支持和精神滋养。4.培养亲社会行为(1)亲社会行为是对他人和社会有益的行为，如谦逊、分享、帮助他人、关心社会发展等。(2)亲社会行为形成的原因树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，形成亲社会行为。(2)形成亲社会行为(含义)有利于形成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，并获得他人和社会的认可和认可。(3)如何培养亲社会行为？(培养亲社会行为的要求是什么？)亲社会行为是在人际交往和社会实践中培养出来的。(1)要主动了解社会，关注社会发展变化，积极参与社会实践。(2)在社会生活中，我们应该遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，思考他人的想法，为他人担心的事情而焦虑。5.参与社会的重要性。我们参与社会不仅是一个体验社会生活的过程，也是一个在实践中发展和实现自我的过程。只有我们主动关心社会，积极融入社会，投身社会，我们才能实现我们的人生价值。6.列出你能参加的公益活动？义务植树(献血)；参加环保志愿者活动；美化校园的公益活动；向社会大众宣传法律(防火、防灾、防病)知识活动；等等。7.为什么教育部等部门积极推动研究型旅游健康快速发展？(1)引导学生从书本走向生活，亲近自然和社会；(2)引导学生积极适应社会，使书本知识和生活经验深度融合；(3)有利于中小学生增长知识，陶冶情操，磨练意志，培养创新精神和实践能力；(4)整个调研旅行过程有利于中小学生亲社会行为的培养。试试牛刀：一个经典的例子例1。下面能反映社会生活的正确感受的是()(1)密切关注年度两会，提出意见和建议；(2)参与社会福利活动(3)参观博物馆并丰富其展品；(4)呆在家里，不要去任何地方A.例2。人们在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类生存的基础()A.集体b .家庭c .单位d .社会例3。马克思说：“一个人的本质不是一个人固有的抽象东西。事实上，它是所有社会关系的总和。”正确理解这个句子是()(1)复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会。(2)人性是一个人固有的抽象物质(3)人的本质是现实的、具体的。(4)人是作为社会关系的总和而产生的A.例4。下列不符合“亲社会”要求的行为是()(1)根据人群说话和做事，(2)生活和消费取决于每个人(3)积极参加社区公益活动(4)与社会的三教九流交朋友A.例5。下列公益表演是()A.完成老师布置的作业。做好值班工作。C.尊重他们的父母参加志愿者活动来维持交通秩序例6。我们的生活很美好。我们应该主动去发现和感受生活的美好，热爱社会，并接近它。下面反映社会生活的美丽景象是()(1)支持偏远地区的教育；在公共汽车上让座(3)随意乱扔垃圾；(4)帮助盲人过马路A.第二课网络生活的新空间(一)网络改变世界1.如何正确认识网络？(为什么互联网是一把双刃剑？)1)网络的好处(正面效应)(1)网络丰富了我们的日常生活(1)网络使我们日常生活中的信息传递和交流方便快捷。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)互联网让我们的生活更加方便和丰富多彩。(2)网络促进社会进步网络为经济发展注入新的活力。(2)互联网促进了民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建了新的平台。2)网络的弊端(负面影响):网络信息良莠不齐。(2)网络成瘾，影响学习、工作和生活。(3)网络中的个人隐私容易被侵犯。2.网络的哪些方面给经济发展注入了新的活力？(1)互联网极大地促进了人才、资本、技术和材料的流动，成为社会生产的新工具和新的经济贸易方式。(2)互联网与传统产业的融合促进了传统产业的转型升级，创造了新的业态，提高了经济发展水平。政府开放这种网络渠道的作用是什么？(完善网络报道的意义是什么互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更方便、更有序地参与社会政治生活，在保护公民的知情权、参与权、表达权和监督权方面发挥了重要作用。有利于促进民主政治的进步；它有利于合理利用现代媒体为社会和公共生活服务，传递积极的能量。4.网络在哪些方面为文化交流和科技创新搭建了新的平台？(网络在开展“中国好网民”系列活动中扮演什么角色？)(1)互联网打破了地域界限，大大扩展了文化交流的内容、场合和范围，提高了文化交流的速度。(2)互联网促进了科技创新所需的物质和信息资源的快速流动，加快了各种创新资源的融合、整合和共享。(3)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为许多新发明和服务的来源。5.网络谣言的危害是什么？扰乱人们的思想和行为；引发社会冲击，危害公共安全，损害公共利益，影响社会和谐稳定的；污染网络环境，扰乱网络秩序的；破坏互联网形象和信誉，影响互联网健康发展的；等等。6.如何防止网络谣言？国家：完善互联网立法，加强互联网监管。社会：加强对网络的监管，避免谣言的重复传播；加强思想政治教育和宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。互联网平台：加快建立网络谣言，及时处置网络谣言，及时规避机制；在网民中开展真诚演讲、抵制谣言等互助活动；文明经营网络，严格自律。公民：文明上网，对自己的言行负责；自觉抵制网络谣言，不传播谣言，不相信谣言，不传播谣言等。7.你对网络安全危机了解多少？(列出常见的互联网安全问题)网络恐怖活动；电信欺诈；不良网络信息；网络谣言；网络黑客攻击；利用网络窃取个人信息；等等。8(1)为什么你说沉迷于网络会影响你的学习、工作和生活？(1)大量冗余信息干扰人们的选择，消耗人们的时间；(2)大量零散的信息影响人们思维的深度；(3)有些人沉迷于网络和虚拟交流，疏远了真实的人际关系。(2)青少年沉迷网络有什么危险？放弃学习；影响身心健康；影响人际关系；增加家庭的经济负担；很容易诱发非法犯罪。9.个人隐私很容易被侵犯(1)表现形式：信息泄露、手机窃听、秘密监控等侵犯个人隐私的行为。(2)危害：各种侵犯个人隐私的行为都会给被侵害者带来麻烦和伤害，给社会带来恐慌和焦虑。10.网络欺诈(1)网络欺诈会带来什么危害？危及信息网络安全的；非法占有他人财产；隐蔽性强，对社会危害大；它侵犯了社会完整性的底线，危及社会和经济安全与稳定。(2)青少年应该如何应对网络欺诈？增强坚强的意志，自觉抵制不良诱惑，增强自制力；不轻易泄露个人资料，不贪图便宜，自觉抵制网络上非法信息的传播；依法规范自身，依法监督网上违法行为；学会辨别网络信息，防范网络陷阱。11.新媒体对我们生活的利与弊李：强大的搜索功能：新媒体的即时性决定了信息的快速传播，提高了我们工作和学习的效率。(2)快速沟通平台：微博和微信在促进公民话语表达、加强社会互动、搭建公共沟通平台等方面发挥了积极作用，推动了民主政治的进步。(3)更多购物选择：淘汰缺点：新媒体的开放性和无拘无束性为谣言的滋生和传播提供了环境；(2)网络传播的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，网民自由宣泄情感，微博等新媒体的社会公信力实际上受到损害。(3)短时间内信息的快速传播促进了舆论的发酵，这可能会增加某些事件的安全隐患系数等。(二)合理利用网络1.如何正确使用网络？(我们青少年应该做些什么来建立一个网络空间的命运共同体？)(1)理性参与网络生活。(1)我们应该提高媒体素养，积极利用互联网获取新知识，促进交流，提高自我。(2)要注意浏览和寻找与学习和工作相关的信息，学会“信息饮食”。(3)我们应该学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。(4)坚持遵守道德和法律的网络生活基本原则。(2)传播积极的网络能量充分利用网络平台，为社会发展提出建议。(2)我们应该在互联网上传播正能量，宣传主题。2.列出你知道或参与的网络公益活动。谈谈你的感受。(1)网络公益行动：利用网络开展疾病救助、扶贫救灾、帮助农民慈善销售、阳光教育、关爱留守儿童；网络公益捐赠活动；中国网络植树公益行动；用于查找失踪人员；等等。(2)感受：通过参与这些网上公益活动，我践行了社会主义核心价值观，不仅承担了社会责任，还助人为乐，在奉献中提升了自己的价值，从而进一步了解自己，增强了关爱社会的情怀，促进了公益事业的可持续发展，让我们的未来更加美好。3.打击网络不良信息的国家行动的意义是什么？有利于打击网络犯罪，保护青少年健康成长。有利于净化网络环境，创造良好的文化环境。有利于推进依法治国，建设社会主义法治国家。我们中学生能做些什么来维护网络安全？积极宣传网络安全的重要性，营造安全和谐的网络环境；学习网络安全法，依法规范自身行为；发现网络安全问题不扩散，及时上报；掌握必要的网络安全问题防范技能，保护自己的信息安全；等等。试试牛刀：一个经典的例子例1。在一个快速发展的网络社会，我们每天都可以轻松地获取和发布各种信息。以下无法在线获取和发布的信息是()A.b .科技成就c .人民生活d .个人隐私例2随着现代信息技术的飞速发展，中国的管理理念、国家治理、社会组织等方面都在发生变化，“互联网”已经上升为国家战略。我们参与网络生活的不正确行为是()a .积极利用互联网获取新知识，促进交流，提高自我B.互联网上有无限的信息，所以我们应该好好看看。我们应该学会区分和分析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D.遵守道德和法律是网络生活的基本原则。“互联网”时代的到来给我们的生活带来了许多变化。以下是互联网给我们的生活带来的一些便利(1)交朋友；(2)查阅资料和学习新知识(3)购买物品(4)寻求医疗和医药、娱乐和娱乐A.例4在一个迅速发展的网络社会中，我们每天都可以轻松地获取和发布各种信息。以下无法在线获取和发布的信息是()A.b .科技成就c .人民生活d .个人隐私例5随着现代信息