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文档简介
,绿色圃中小学教育网,图形的运动（三）旋转,新县啟福小学吴波,顺时针旋转,逆时针旋转,二、探究新知,一、情景引入,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30。,从“1”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60。,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_。,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_。,180,二、探究新知,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,90,左侧有车通过，车杆绕点O顺时针旋转90。,汽车通过之后，车杆绕点O逆时针旋转90。,三、巩固练习,三、合作探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,如图，将三角尺固定在方格纸上，标出点O，然后绕点O顺时针旋转90度，并在方格纸上画出三角形。1.旋转后的三角尺与旋转前的三角尺有什么变化？什么不变？2.三角尺的两条直角边是如何旋转的？你能找到旋转后的对应边吗？3.根据对应边，能找到对应点吗？对应点到中心点O的距离发生了变化吗？,画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。,O,A,B,A,B,1.绕点O旋转，点O的位置不变。,2.先画OA，OA顺时针旋转90后的位置OA，OA垂直于OA，点A与点O的距离应该是4格。,3.先画OB，OB顺时针旋转90后的位置OB，OB垂直于OB，点B与点O的距离应该是3格。,4.连接AB，三角形AOB就是AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,四、巩固练习,绿色圃中小学教育网,下面的图案分别是由哪
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