动词不定式的基本用法

不定式动词的基本用法一.概述动词不定式是一种非限定动词形式，可以充当名词、形容词和副词，在句子中充当主语、宾语、定语、表语、宾语补足语和状语。其形式如下：(活动形式)通式(不做)现在时态所代表的动词有时与谓语动词所代表的动作同时发生，有时发生在谓语动词动作之后。他似乎知道这一点。我希望再次见到你。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _完美(不完美)完成时：指示的动作发生在谓语动词指示的动作之前。他似乎感冒了。很抱歉给你带来这么多麻烦。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不)正在做进行式：表示动作正在进行中，并且与谓语动词所表示的动作同时发生。他似乎在吃东西。他假装在学习。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，不定式的语法功能(a)作为物体1)不定式司机没能及时看到另一辆车。我碰巧知道你问题的答案。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _常用动词有：负担、目标、出现、同意、安排、询问、决定、打扰、关心、选择、到来、挑战、需求、渴望、决定、期望、希望、失败、发生、帮助、学习、长久(渴望)、意味着、管理、提供、应该、计划、准备、准备、承诺、使用、看见、十、明智.2)动词疑问词to请告诉我们怎么做。有这么多录音机，我不能决定买哪一台。有这么多种录音机在出售，我无法下定决心。最常见的动词是“学习”、“知道”、“思考”、“学习”、“记住”、“展示”、“理解”、“看到”、“惊奇”、“听到”、“发现”、“解释”、“讲述”(2)作为补充：1.动词宾语不定式父亲不允许我们在街上玩。老师建议我们每天大声读英语。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _常用动词有劝告、允许、相信、引起、驱使、催促、强迫、雇用、通知、指示、邀请、喜欢、命令、允许、坚持、要求、要求、选择、发送、告知、警告.2.动词宾语不定式我们认为他有罪。我们认为汤姆是班上最好的学生之一。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _常用动词包括承认、相信、思考、声明(声称)、发现、幻想(想象)、感觉、发现、猜测、判断、想象、知道、证明、看见(理解)、展示、假设.(3)作为主体当不定式用作主语时，句子的谓语动词通常是单数，其位置有以下两种：把不定式放在句子的开头。骑自行车去那里需要半个小时。当我看到它时，我会相信的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.用它作为正式主语，把真正的主语不定式放在句子后面。爱护老人是我们的责任。我很高兴听到你的声音。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)作为象征不定式用作表语来表达特定的行为或未来的行为。动名词用作谓词来表达抽象的一般行为。善待敌人就是残酷对待人民。我们的工作是为人民服务。(5)作为属性不定式在句子中用作定语，放在修饰名词或代词之后。例如：下一趟到达的火车是从华盛顿开来的。你对这个问题有什么要说的吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？(6)作状语：常作目的状语只为了，为了，为了，所以.关于.(所以.以便.)他跑得很快，赶上了第一班公共汽车。我来仅仅是向你告别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、强化练习（一)根据中文意思，完成下列句子1.很难知道未来是什么样子_未来会是什么样子是困难的。=很难想象未来会是什么样子。2.眼见为实。要看的是_ .3.他答应不把这件事告诉任何人他有_个人知道这件事。4.你有什么话要说吗？你有_的东西吗？5.为了通过考试，我们得努力学习为了_，我们必须努力工作。6.请提醒我关门请提醒我_ .7.他身体太差，不能上学他太虚弱了。8.活到老，学到老它永远不会太旧。9.这本书很难懂这本书很难。10.我发现在三个小时内完成这项工作是不可能的。我觉得不可能。（二)选择最佳答案1.我的宠物花了我很多时间。A.照看；照看；照看2.这药一天三次。A.被带走；被带走3.鲍勃还在表演吗？-恐怕没有。据说他已经上了舞台，因为他已经成为了一名官员。A.离开；离开；离开4.主持人认为有必要邀请史密斯教授在会上发言。A.就是这个，就是这个，就是他5.当被警察询问时，他说他记得在聚会上，但不记得。A.到达；离开英国到达；离开c .到达；离开到达；离开6.你真傻，不是你的车。A.锁住；锁住7._这个蛋糕，你需要2个鸡蛋，