七年级地理下册 第七章 第五节 北极地区和南极地区导学案（无答案）（新版）湘教版（通用）_第1页
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文档简介

北极地区和南极地区课题北极地区和南极地区 授课时间累计课时25主备人赵静审核人执教人姓 名班 级学习目标1、了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状，认识到保护两极地区生态和资源的重要性。2、了解人类对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。学习过程（自主学习、合作交流、拓展延伸、当堂检测、课后作业）教师：方法与策略学生：收获与疑惑一、自主学习1、完成下列表格：北极地区南极地区地理位置范 围海陆分布位置特点自转方向矿产资源生物资源其 他北极主要居住着爱斯基摩人（因纽特人）、狗拉雪橇南极的冰和雪（90%）是世界最大的淡水库。南极没有人居住。二、合作探究 1、北极地区和南极地区各主要分布着哪些动物？极地动物一般都有什么特点？2、我国南极建考察站都选择在几月份？为什么？3、南极的位置有什么重要性？南极考察有什么困难？4、我国在南极地区和北极地区建的考察站分别叫什么名字？在什么位置建立的？三、拓展延伸一艘科学考察船从中国南极长城站出发，沿逆时针方向围绕南极洲近海航行一圈进行科学考察活动。这艘船沿途经过的大洋和大洲依次为： 四、课堂检测综合题：读右图“南极地区”图，回答下列问题。 (1)南美洲与南极洲的分界线是A 海峡； 长城站濒临的大洋是B 洋；中山站濒临的大洋是C 洋。(2)判断下列地点的方向：乌斯怀亚港在南极点的 方向；长城站在南极点的 方向；中山站在南极点的 方向。长城站在乌斯杯亚港的 方向。长城站在中山站的 方向。在长城站乘飞机一直往南飞，环境地球一圈后，又能回到长城站吗?该怎样才能飞回呢？(3在地球五带中，长城站位于 带，中山站位于 带。 (4)南极成为地球上酷
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