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文档简介

19* 生命 生命练习选择和分析1.判断对错，正确点“是”，错误点“否”。我经常想，什么是生活？功能是问作者什么是生活。()a是b否回答不分析这篇文章从一个问题开始，这个问题是用来命名主题的。它简单明了，还能唤起读者的思考。2、根据要求，选择正确答案。-只要我的手指施加一点力，它就不能动。选择适当的相关单词，并填写上面的横线。()A.如果.只要.因为.所以。回答 ba，b，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c，c。根据句子的意思，应该选择b。使用“只要”3、根据要求，选择正确答案。它(蝴蝶)在挣扎，鼓动着翅膀。我感觉到一股生命的力量在我手中流动，如此强大！太亮了！这个句子使用()修辞。A.平行性；b .重复；拟人。回答 b分析这句话的目的是强调蛾的“斗争”是当生命面临严重威胁时的一种斗争。4、根据要求，选择正确答案。一粒甜瓜子掉进了墙角的砖缝里。几天后，一棵小甜瓜幼苗出现了。请选择适当的单词来填充句子中的括号。A.拦截；b .裁军；种植。回答一这个主题集中在象形文字的书写上。5.判断对错，正确点“是”，错误点“否”。一粒甜瓜子掉进了墙角的砖缝里。几天后，一棵小甜瓜幼苗出现了。从句子中删除“意外”一词不会改变句子的意思。不需要“意外”这个词。()a是b否回答不分析这个词“出人意料”表明，作者对在没有阳光或土壤的砖缝中出现小瓜苗感到惊讶，这显示了作者对生命力的震惊。6.判断对错。正确的一点是“是”，错误的一点是“否”。本文采用举例说明真理的论证方法。()a是b否回答是的分析用具体例子解释真理的论证方法是通过引用有代表性的例子来阐明自己的观点并解释其真理。本文恰当地运用了这种方法，并用三个具体的例子论证了生命的意义：“飞蛾为生存而斗争，香瓜种子茁壮成长，心跳平稳。”7.判断对错。正确的一点是“是”，错误的一点是“否”。事实上，作者没有必要同时使用两个“生活”主题。其中一个能清楚地表达意思。()a是b否回答不分析书名生命与生命用重复的修辞表达了作者对生命的强烈呼唤。这时，作者强烈的生命意识得到了体现。8、根据要求，选择正确答案。在一些文章中，总句、转折句和关键段落概括了整篇文章的大意。文本使用()来总结文本的含义。总句B，过渡句C，关键段落回答 c文本的结尾是一个关键段落，它显示了作者珍惜生命和创造无线价值的决心。9.判断对错。正确的一点是“是”，错误的一点是“否”。我可以好好利用它，也可以白白浪费它。这句话的意思是人们对自己的身体负责。()a是b否回答不作者在这里强调的是对生活的两种态度，前者是负责任的，后者是不负责任的。10.判断对错。正确的一点是“是”，错误的一点是“否”。本文选择的三个例子从一个侧面说明了生命的意义。()a是b否回答不分析本文选择的三个例子是：“当一只蛾的生命受到威胁时，它会强烈地鼓动它的翅膀，而正是生存的欲望在移动。砖缝中
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