{精品}名词性从句

n子句，标识以下名词子句的类别：1.howthebooksldependsontsauthor . 2 . johnnsid that hewassevingforlongdononwednesday . 3 . thefacisthathehassenotbenseenrecently . 4引导名词子句的连接词可以分为三类：连接词：that，whether，if连接代词：what，whatever，who，whoever，whom，whose，which。连接副词：when、where、how、why、1。That只负责连接主子句和子句。小节不负责任何成分，本身也没有意义。目的部分可以省略2。不扮演Jiebin 3的角色。推导主语，表语，合语。不能省略that。that/wh-clause v.主语子句S be/link.v that/wh-clause表语从句S vt that/wh-clause宾语从句S VI prep wh-clause宾语从句。I .主语，主语是复合句中作为主体的子句，通常被主句谓语动词之前或形式主语it代替，本身放在句子末尾。1 .It是形式主语，It是形式主语，主要是为了平衡句子结构，而不是主语，主语的连接词保持不变。范例：itisaitythatyoudidn tgotosethefilm . it doesn tinterestmewhetheryousuccedornot。what诱导主语时句子中的句子成分(如主语)。物件。表语)，that不是。例如1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ yousaidyesterdaylight . 2)_ _ _ _ _ _ _ sheisstillalivisaght、itisrightwhatyouidyesterday、itisagudthinthat sheis stillalive、what、that、2.what和that是指导主语时的区别，ii .宾语从句、宾语从句是复合句中用作宾语的名词从句，通常放在主句谓语动词(和动词)或介词之后。1 .用作动词的宾语(1) that诱导的宾语从句(通常可以省略that)。示例：ihirdthat hejoinedthearmy。(2) what，whether(if)引导的目标子句，例如shedid not know adappened . iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme .(3)范例：shetoldmethathewouldbacceptmyinvitation。2 .作为介词的对象，例如oursuccessdependponhowwellwecancoperate(协作)withouoneanother。3 .形容词的对象，例如iam afraid(that)I vemadeamistake。iamsure (that) hewill winthegame。4 .it可以是形式目的it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式对象，实际宾语that子句是句末，特别是在有复合词的句子中。例如：wethoughtitgoodnews that thefo ghadf inallygonee。5 .否定的转移，如果主句谓词动词在随后的宾语从句中有否定意义，如think、consider、suppose、believe、expect、fancy、guess、imagine，则通常将否定句作为主句谓词，子句谓词使用肯定式。例如：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我认为这件衣服不适合你穿。ion tthinkthedresfittsyouwell，iii .表语从句，表语从句用作复合词的名词从句，放在系动词后面，一般结构是“主语联立动词表语从句”。能接触表语从句的连接动词有be、look、remain、seem等。thereasonisthat .使用很多结构，例如和Itisbecause。范例：1)thequestionis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ wecanmakegoodpreparation suchashortime . 2)this、whether/how、why、that、why、that、4 .同位素节，1 .同义词子句的功能同义词子句进一步说明名词，说明名词的具体内容，通常由that引导，例如：(1)the king sdecision thatheprisonerwouldbbesetfreesurprisedallthepeople . 2)thecision同位语从句是复合语句中用作名词的同义词的名词语句。，2 .在句子中，同层级的位置同层级子句可以被其他词分开，而不是附在它所描述的名词之后。例如：hegothenewfrommarythatthesportsmetingwaputoff。3 .appositive条款和attributive子句的区别，(1) attributive子句中的that在替换前置词的同时创建子句(主题或对象)的特定组件，而appoint子句中的that作为连接词，只起到连接主句子和子句的作用，不作为句子的任何组件。(2) attributive子句是形容词，其功能是修改前置任务，限定前置任务，描述其性质或特点。Appositive子句是名词形式，其功能是对名词的具体内容的补充。示例：1)thenews thathathetoldmeis that tomwouldbgoabroadnextear。(他告诉我的消息是汤姆明年要出国。(第一个that带领的节是定语从句，that是从句中的宾语)2)thenewthat tomwould goabroadistoldbyhim(that tomwould(tomwould)。(汤姆要出国的消息是他说的。(appositive子句，that不是句子中的任何组件)，whether和if都表示“是”。但是，whether不能替换为if。主语从句，whetherhewill comeiunknown，2。剽窃，例如，thequestioniswhetheryoushouldacceptit，3 .同等段落：Thequestionwhetherhe llattendthemesetingisnotdecided。4 .以子句作为介词的对象(例如，I mnotinterestedi NW hetherthey ll goornot .itdependsonwhetherwehaveegenoughamey。5 .与不定式直接连接(例如，shehasn tdecidwhethertogoornot .用、if或whether填充空格，1 .id on t know _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ I llbefreetomorrow . 2 . id on t know _ _ _ _ _ _ I、whether/if、whether、whether、whether、if、that是appositive子句和attributive子句之间的区别，(I)以下两个示例语句：1。thesuggestionthaheraidedatthemesetingisverygood . 2 . thesuggestionthat thestudents houldhaepentyofexerceseverygood。that指导属性子句，作为宾语，可以省略)，(that不负责任何成分，但不能省略)，下一节是attributive条款还是appoirdthenewthat ourteamhsadwon . 2 . wemustfacethefon，appositive子句，appoint子句，attributive子句，语句子句。请翻译以下句子，指明划下划线的子句是名词子句中的哪一个。1 . whathaewantsisteok . 2 . itissonicethatwecanlearnthisgrammarpointtogether . 3 . I msogladdicanmakefriendswithyou . 4 . thisiwhhiwhithing6.thathewantsabookischeertain . 7 . isuggestejustinowe(should)takepartinthisatity . 8 . whetheryoulikehimornotidosn t mattinowewhat/that a . _ _ _ _ _ _ heidatthemesetingsurprisedus . b . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _no matter how/who/what/where/whenweareaddytodo _ _ _ _ _ _ thecountrywantsustodo . a . whatb . whichc . no，高考再现1。(NMET 1995)isafacthat englisheinacceptedasaninationlanguage . a . thereb . thisc . thadd . it2 .(NMET 1996)wecan tgetseetseedasaninationlanguage . a(NMET 2001春天)ireadabootinsomeookoroth，doesmatthetwas？A.whereb.whatc.howd.which 4 .(NMET 1997)it sgenerallyconsidredundetoregiveachildheorshewants . a . Howe verb . whatever c . whichever d . wherever 5。(NMET 1999)-idrovetopology fortheairshowaltweek-isthatyouhadodaysoff？A.whyb.whenc.whatd.where，d、a、d、b、a、6 .(上海2002)there safeelinginmewe llneverknowhatasufois-not ever . a . tharbb . whichc . ofwhichd . what，a。1 .itisimportantthat