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文档简介
观舞记,chzh,yn,chn,y,pnc,cn,hng,xin,j,zh,检查预习:给加点字注音,；,初读课文，发现“美”,听读课文1118段，找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面，用波浪线标出来，并将发现的成果结合文章语句表达出来。（提示：可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。）,语言美,表现,舞蹈美,神态美,舞姿美,服饰美,外貌美,动作美,飞动之美,赏读课文，读出“美”找出你喜欢的句子，在小组内有感情朗读，可以单独读、组合读、接龙读，边读边在脑子想象舞蹈的情景画面，使自己沉浸其中,研读课文，感悟“美”,最贴切的词语；最妙的修辞；最美的句式；最细致的观察；,拓展延伸，描绘美,提示与要求：,1、可用一个词、一句话来表达。,各人根据自己的能力和喜好选择1、2、3中的一种方式表达。,2、可以模仿课文25段的假设句，也可模仿第7段的比喻句，写几句排比的话。,3、结合课文1218段描述，综合运用精致的形容词、动词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写一小段文字。,
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