学年度度第一学期七年级英语教学工作计划范文

学年第一学期七年级英语教学工作计划XX-XX学年第一学期七年级英语教学计划一、学生情况分析七年级六班和八班有132名学生英语水平不同。学生的英语基础知识和听说能力普遍较差。虽然大部分学生在小学就接触过英语，但他们的应用能力很弱，尤其是在听力问题上。大部分学生听起来很难。面对学生不同程度的英语掌握，教学任务将通过分层教学与整体教学相结合来完成，以提高学生的英语水平。此外，两个班的学生在情感态度、学习策略和文化意识方面还有许多问题需要进一步解决。例如，个别学生不清楚学习英语的目的；一些学生对学好英语缺乏信心，不敢用英语表达自己。缺乏团队合作意识；一些学生没有形成良好的学习习惯，不能备课和课后复习，没有学习计划和策略。不善于发现和总结语言规律，不注重知识的巩固和积累。二。教学目标1。能力发展目标指导学生阅读和预习，培养自学能力；通过比较和高级学习，培养观察和分析问题的能力和思维能力；了解动物习性，培养描述动物特征的表达能力；对语言点的归纳能力；加强用英语谈论过去活动的能力；培养拼写和阅读英语单词的能力。2.意识形态和情感目标培养热爱学习的好习惯；增强自信；开展爱国主义教育；提高社会交流的质量；尊重你的长辈，与他人和睦相处。培养独立的能力。3.认知目标语法：简单现在时的基本句型是动词；所有格代词的用法；课文：理解课堂语言并回答。逐步学习预习课文，理解课文的主旨。理解课文语音材料；学会查字典。书面表达：描述人物的特征；可以用正确的所谓写信；描述人物；这学期，教育教学具体工作的教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，学生生活的引导者。教师的任务是传授知识，教育人，而不仅仅是做一名“教师”，还要做一名“教育者”，充分了解每个学生在每个时期的心理状态，并及时进行适当的治疗，使他们的综合素质得到充分发展。1.课前准备：课前准备。每节课的准备都非常认真。如果你不能肯定说得好，请向其他英语老师咨询，并考虑各种计划。让我们讨论更多我们的意见，并立即纠正和改进任何问题。2.参加更多的讲座，学习有经验的老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习和积累经验，而不是教学时间的长短。我仍然是实验初中的新老师。我仍然需要向有丰富教学经验的老师学习。我应该尽可能去上课，不断提高我的教学水平。上课时，我应该认真做记录和评估课程。听完讲座后，写下你没有的，你能说的以及你如何能得到更好的结果。为了从每节课中获得最大的收获，如果有必要，我们还可以和讲课老师讨论一下，以了解讲课安排的依据。3.认真学习教材和备课。认真学习教材，掌握知识点，认真备课。教科书是教学的基础，也是学生学习的主要参考书。只有在熟悉课本的基础上教授这门课程的内容，学生才能有学习的基础。当学生在课堂上跟不上老师时，他们可以参考课本来重新安排他们的思维，跟上老师的思维。因此，他们应该重视课本的学习。在备课过程中，在不离开教材的原则下4.组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注意力，从而保持其相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们拥有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，课堂语言生动清晰，克服了以往的重复问题。课堂提问是为所有学生准备的，应该注意激发学生学习英语的兴趣。在课堂上，说与练要结合，作业要安排好，作业要少而精，减轻学生的负担。5.为了提高教学质量，有必要做好课后辅导工作。一年级学生活跃、活泼，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。要解决这个问题，就要特别重视对学生的思想教育，并把这项工作用于对学生的学习指导。还必须做好辅导和帮助学生学习的工作，特别是在后进生的转化方面。应该努力善待后进生，例如，多做思想工作，从生活中关心他们。从表扬开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，当与贫困学生交谈时，他们对自己的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前谈论他们工作中的缺点。6.爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。在教学中，我们应该尽力提高我们对学生的亲和力，与他们建立和谐友好的关系。我相信“只有当一个人接近他的老师时，他才能相信自己的方式”。只有关心学生，爱他们，和他们交朋友，学生才会愿意接近你，学习你所教的科目。127.试着理解学生的心理特征。大多数农村学生性格内向，相当多的人胆小怕事，不愿在学习中说话。针对这种情况，我们应该尽力了解每一个学生，了解他们的心理状态，在教学中尊重他们，关心他们，及时鼓励他们。对于那些不擅长工作的学生，我热情地关心他们。我永远不会抛弃或歧视他们，但我永远不会厌倦推理和教育。在学习中，我们应该尽力减少对他们的要求，尽可能鼓励他们，尽可能抓住他们的亮点，从他们的思想中点燃他们进取的火花。8.充分利用现代教育技术、计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方法，提高教学效果。焦点1。认真学习教材，改进教学方法，坚持每周集体备课。2.继续做好中小学衔接工作，培养良好的学习习惯。3