纪录片《幼儿园》观后感精选6篇

纪录片幼儿园感官特辑6部文章一：观看幼儿园纪录片幼儿园是儿童在花园里反映实际情况的纪录片，包括教师的教学方法是否科学。顿饭午睡户外活动淋浴课晚上休息街花园等孩子们参加了。其中印象最深的是“院外”和“澡堂”的镜头。事实上，所有的孩子都想让爸爸妈妈第一次来接自己。这部电影讲述了一个从学校放学开始一直默默等待到最后的孩子拿着自己的小书包，从阳台上可怜地看着父母来的方向。但是老师并不总是出现在相机上。我认为放学后，为了转移幼儿的注意力，应该利用非集体性质的小游戏。处理积木插入塑料等，不要让年幼的孩子觉得等自己的父母那么无聊，看到其他孩子走了，那么失望和悲伤。这样玩能转移幼儿的注意力，从中获得乐趣。第二，给年幼的孩子洗澡的镜头。一名保育员坐在淋浴旁边的椅子上，等着孩子们被“虐待”。在我看来，我们可以放小玩具(防水)，浴室环境也稍微装饰一下，让幼儿们自己坐下来稳定洗澡，在游戏中洗漱，安静地由一两个孩子一起帮助，洗漱后，让老师确认谁最干净，谁最符合老师的要求。这样不仅能让年幼的孩子在舒适的环境中洗澡，还能获得乐趣等经验。我认为对孩子来说最重要的是教他们如何保护自己。作为一个年轻的教育工作者，对身体不利的不仅仅是教育孩子，幸运的是，根据幼儿的发展特点，在现实中努力，让所有年幼的孩子学会自我保护和对别人的爱。电影最后说：“毕业后的下周，原老师生了男孩，三年后她的孩子也要去幼儿园”仔细品味了这篇文章，陷入了沉思。这充分表明，一位幼儿园教师对幼儿起到了重要作用，对这一代人产生了深远的影响。时代要变，人要变，环境也要变。我们教育下一代的方法也要不断改变，不断吸新鲜血液。要结合社会的需要，切实做好儿童的需要和工作，不能光捧排场！有了真知识，才能更好地进行下一代教育！所以，作为幼儿园教师的责任不容小觑。我们加油！文章2:观看幼儿园纪录片看了以后，心里有说不出的感动和思念。是啊，这是以前的我们。从那个小男孩身上，我们看到了童年的美好回忆。离别的眼泪也离不开，但第一次进入那种陌生的环境是多么无助，在孤军奋战的时候看着父母离开的背影，面对与自己年龄相仿的周围陌生人，只会伴随着无法休息的哭泣声。但是这个时期是人生最美丽、人生第一个落脚点。是开始脱离父母的运动机会。是的，这里没有父母可以依靠，没有人喂我们，也没有人帮我们穿衣服和穿鞋。我们依靠你自己开始实践它。也许一开始不是那么顺利。也许我们哭的人也不会得到帮助。也许我们失去了耐心。但是慢慢会知道的，自己会知道的。幼儿园先从小心独立。幼儿园也是我们启蒙的道路。和我们这样擦眼泪的同龄人一起唱着儿童歌谣，一起跳着年幼的柔和的舞步，学习看起来很简单，但我们看起来需要花很多时间练习的阿拉伯数字、毛笔，展开了我们人生的色彩世界。我们可以在其中收获多少，但不能用钱买。在这里，我们感受到与同龄人嬉戏的乐趣。我们和不认识的同龄人交了朋友。我们描述了对方的父母，互相告诉了我们所知道的。我们一起吃了一碗饭，但那时彼此不认识。直到毕业，我们才像现在一样抱着遗憾的心。当我们真正意识到的时候，它已经远去，再也找不到地方了。那时的单纯不能再重复了。许多年后，我们再次去那个保护我们童年的幼儿园时，也许建筑还是不像人。当我们再次看到那张新的小脸时，眼圈不能不湿，从他们那里看到了我第一次开始自己在这里时的恐惧，但却是那么纯洁单纯。进入幼儿园后，10多年前的一幕又在眼前上映，不知不觉间好像回到了过去，但猛地又回到了现实。人生太匆忙，连记忆都不能停留太久。所以从这一刻开始抓住我，让我只靠回忆生活。文章3:观看幼儿园纪录片伴随着平静的音乐，幼儿园的电影头上出现了也许是我们的孩子，也许是我们自己的句子。为整个纪录片奠定了感情基调。之后，从这些孩子刚入城就吵着要回家的时候开始，慢慢地习惯了幼儿园，毕业后离开幼儿园，聊了聊成长过程。镜头中的所有孩子都还没有被俗世所染的清澈的脸，所有动作最真实的反应，所有的话都表现出最纯洁的内心。那种他们怎么能不惊动人心呢？幼儿园这部纪录片看内容真的很感人，是获奖电影，我们要学的东西很多。这部电影从头到尾没有解说，只是用几段音乐过度连接了大量分散的画面，将拍摄者对观众感情的干扰和误导降至最低，让观众根据自己的想法理解作品的主题思想。首先，纪录片的配乐特别让人印象深刻。茉莉花篇在整个中国共产党中出现了5次。旋律柔和，变化无穷。用在孩子们的不同阶段，和绘画一起在人们心中诱发了无尽的无助感。这种安排不仅增添了电影细腻而冗长的抒情意义，还更完美地表现了电影的主题。不仅是配乐，幼儿园也在同一时期巧妙使用。通过采访和现场拍摄，可以看到孩子们前后的巨大变化。例如，电影的开头是小班入所第一天孩子们嚎啕大哭的吵闹声。这时，幼儿园心算班优秀生的心算回答插入，接着声音又变成了小班，一个孩子大哭，另一个孩子被带到幼儿园，开门的时候发出了吵闹声。当然，每部电影最重要的支柱就是在观众面前展开的场面。这些镜头都是在众多镜头中精心抹去的，每个镜头都起着重要的作用。幼儿园以室内镜头为中心，以部分中、近、特写为中心，真实再现了儿童生存状态和感情的变化。相对来说，室外镜头使用少，而且都在进行松懈的处理。例如，拍摄的孩子们在操场上玩游戏，唱歌的场面，孩子的样子变得模模糊糊的，只听到玩游戏时喊的口号和愉快的笑声。这种模糊的表现手法就是传达教练的某种主观友谊。观众们看着这些场面，动员自己的思考，思考导演的意图。以独特的表现手段备受瞩目的纪录片幼儿园，将镜头、图片、音乐等手段全部用出来，给我们展示有深度的电影作品，实际上，不仅可以看到成人世界一样的幼儿园，还可以学习制作优秀纪录片电影的各种技术手段。文章4:观看幼儿园纪录片这部纪录片前后观看了4，5次，但每次都有不同的经验和收获。最大的是我们深刻认识到所学理论知识的不足，离开实践的理论只能浮在空虚上。Documentum是婴儿第一天进城的情景，哭声，简直是震惊世界的气势。在校内共享了这个视频，很多朋友都说看到这些孩子哭真可怜。也许因为学了这个专业，我倒没有这么深的经验，把这个看做更正常的现象。有些孩子有分离焦虑，哭是不适应的必要过程。重要的是我们应该如何对待这些年幼的孩子。真的会被正常现象忽略吗？我认为不是。放声大哭并不一定对幼儿的健康有好处。我们必须采取一些措施来帮助年幼的孩子。首先，在纪录片中，老师们对幼儿采取的欺骗行为感到不对，没有哭，打电话给妈妈，或者让妈妈来接妈妈，只能起到临时的作用，孩子注意到妈妈不再来了，哭得更多了。我们要做的是与年幼的孩子们一起努力引导他们适应新的环境，而不是回避问题。我们可以转移注意力，让年幼的孩子喜欢小动物，养犄角喂小动物，让年幼的孩子玩他们喜欢的游戏，来分散他们的不安。哭着焦虑，最终是缺乏幼儿的安全感。幼儿园可以经营亲子班，帮助家长带幼儿适应一段时间的新环境，让孩子带着心爱的玩具来到花园。像我们队这样的年幼的孩子要有爱心和耐心，不能放任不管、威胁或威胁，在适当的时候抱抱年幼的孩子或爱抚他们也能使他们平静下来。如果幼儿没有多方面全面发展，将需要我们的帮助。在纪录片的第一顿饭中，小女孩打翻食物，对老师大喊“打翻”。现在教师应该立即帮助孩子，给予适当的帮助，鼓励自己吃饭。日落时分，昏暗的教室里，小男孩在一排椅子前面反复尝试，怎么扣不下他的椅子。“倒过来，放到一边去。”老师在后面问，小男孩急着转过头，把椅子还给一边，但还是没有成功。画固定在小男孩无尽的尝试上。任何人看到这一幕都可以想象心里有多迫切。还在象征性地区的幼儿没有足够的语言指导。为什么不能亲自示范这一点呢？纪录片还有很多。另外，通过看纪录片，可以看出中小中队儿童的差异。小班幼儿主要与老师沟通很多，同伴之间的交流还很少。到了中期，同伴交流增加，伴随的矛盾和攻击性行为也在增加。纪录片之一班上的小男孩代表连续伤害了几个同事，然后老师威胁要把它送回小班。老师要做的是不理性的行为。不是把其他孩子和其他孩子隔离起来打人的孩子，而是指导他们解决问题。不能因为幼儿是坏孩子就随便贴标签。幼儿攻击性行为必然有其原因。教师应该理解原因，帮助年幼的孩子克服。期待的作用是强大的。只要我们相信所有的小孩子都好，他们就能发展得很好。(伯纳德肖)幼儿园教育固然重要，但家庭教育同样重要。否则会产生“5 2=0”的现象。也就是说，幼儿园5天家庭的2天等于0。父母是幼儿的第一位教师，父母才是对幼儿影响最大的人。纪录片对“爱”的调查不能让人感到冷。“你想对谁说我爱你？“不”，“妈妈说我爱你”，“没有”，“为什么不好意思”，“那种恶心的感觉”.中国传统文化确实优先于含蓄的内向，但是我们的孩子为什么那么冷漠？还有什么价值观让我们的孩子觉得爱是恶心的？另一个小男孩说：“我妈妈和爸爸太忙了，妈妈为了美容去了医院，我爸爸在忙着接别人吃饭.”说。也许我们觉得可笑，但孩子不这样认为。他们的内心一定充满了失落和孤独。对他们来说，父母的爱没有其他选择。电影里有等妈妈来接的小男孩，回头看的样子，充满泪水的眼睛，等待的焦虑和失落感。看着一个同伴从父母那里得到的东西，他的心有多彷徨。有时候，我们的父母也要深刻反省，不要只责备幼儿园失职，因为作为父母，没有足够的事情做。抚养年幼的孩子需要社会的力量。不管是幼儿园还是家庭还是社会，都要给我们的孩子以爱和尊重，应用孩子是我们的未来这一说法。未来的我作为幼师，我相信我不会忘记今天看到的感想，也不会忘记我学到的专业知识，一定会努力为孩子尽最大的努力。文章5:观看幼儿园纪录片看着纪录片幼儿园，8个场面深深感染了我。分别是：1.谁能知道我们幼儿园教师的汗水和无私，不仅止于刚上小学时的哭泣，还包含了中学时受过良好训练的孩子！2、有孩子放自己的小椅子，但他努力了很多次，但没有成功，孩子没有放弃，一次尝试就让我们都尊敬，孩子感到那么无助，帮助每一个人生有多重要！3.独特的木兰，应该是活泼可爱的姑娘，贴着亲切的标签，她真的看起来那么不和谐。老师的一句话引导有时候真的可以改变孩子的人生！4、星期五放学后，但是有一个孩子孤独地等着，没有人来接，弱小的背影，非常渴望的眼神让我们心痛。孩子的父母啊，有时候真的只是小小的行动，真的会带来巨大的幸福或痛苦，好好想想自己的行动吧！对于不听话的被宠坏的孩子，老师应该简单明了地把他送到小班。谁知道孩子的心也很脆弱。请认真照顾我！6、通过采访孩子们，孩子们对爱情的曲解，对爱情的冷漠给我一种可悲的感觉。仇恨如此刻骨铭心，作为老师，我想进一步献出我的爱。让孩子们从感受我们的爱开始慢慢地开始。并且学会爱别人，爱家人，爱祖国。7.孩子端起杯子喝水，吃午饭或玩玩具的时候，我认为那是小社会的缩影。多么值得赞叹！8，还有整个茉莉花音乐，那么香气扑鼻的茉莉，给别人家挑一朵，也就是说父母送孩子去我们幼儿园，幼儿园有多舒服，老师的爱程度也直接关系到孩子们的幸福！发掘每个孩子的聪明，发掘每个孩子的理解，帮助我们，精心照顾我们的茉莉，让每个祖国未来的花越来越香，越来越充满活力！文章6:回想我的童年纪录片幼儿园进入观众眼里的是引起我很多回忆的话。“可能是我们的孩子。可能是我们自己”，其实我在他们身上看到了很多童年的影子。纪录片幼儿园记录了一群孩子从刚入学的第一天到幼儿园毕业的这段时间里最真实的样子，将这部电影交替播放为小班、中班、大班三部分，清楚地展示了不同年龄的孩子们的表现和差异。这部纪录片的大特点就是在本