七年级政治下册 10.1 公平竞争教学案 北师大版

10.1 公平竞争学习目标：1、知识目标：如何面对竞争，如何公平竞争2、能力目标及情感态度价值观：培养健康的竞争意识，学会公平竞争；敢于竞争与善于竞争；建立健康的竞争心理。学习重点难点：如何面对竞争，如何公平竞争教学过程：一、课前测试（背诵）1、竞争的作用？二、自主探究如何面对竞争，如何公平竞争？三、互动探究当今社会是一个充满竞争的社会。但竞争中，我们常会看到这样一些现象：有些运动员为了追逐名利，服用兴奋剂；有些商人为了挤垮对手，不惜造谣中伤；有些明星为了某项大奖，想方设法贿赂评委；有些学生为了考试成绩，采用各种方式作弊这类事情有时有发生，屡禁不止。（1）怎样认识材料中这些人的行为？（2）为什么会出现这些恶劣的竞争现象？（3）请为防止这些现象的产生提出你的建议。四、基础检测单项选择题：1、对不正当竞争，下列认识正确的是（ ）A、不正当竞争是战胜对手的利器 B、不正当竞争是解放思想、打破条条框框的竞争C、不正当竞争害人害己 D、不正当竞争能取得事半功倍的效果2、“田忌赛马”的故事启发我们，在竞争中（ ）A、要敢于竞争，不怕失败和挫折 B、要有脚踏实地的精神和执着追求的努力C、要善于竞争，发挥自己的长处 D、要遵循竞争规则，不弄虚作假、不违规作弊3、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在竞争中取胜，需要持之以恒的奋斗，还需要（ ）A、良好的外部环境 B、优越的家庭条件 C、渊博的文化知识 D、付出艰辛的努力4、在竞争中，我们不该有的竞争意识是（ ）A、崇尚公平竞争 B、保持良好心态，胜不骄，败不馁C、不能让对手超过自己，采取不正当的方式让对手失败 D、对手超过自己是正常的，下次我要努力超过他5、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄的落第自勉联以自己的切身体会告诉我们要（ ）A、敢于竞争，不怕失败和挫折 B、要脚踏实地的精神和执着追求的努力C、善于发挥自己的长处 D、要遵循竞争的规则，不弄虚作假6、著名哲学家德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面是对这句话的理解和认识，不正确的是（ ）A、在竞争中，要敢于与对手较量B、只有敢于同对手较量，才能从中获得经验和教训，最终取得胜利 C、只要同冠军较量，就能获得冠军 D、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情发，实现自我超越多项选择题：1、对待成功与失败，不同的人有不同的做法和想法。下列做法和想法错误的有（ ）A、失败乃兵家常事 B、取得成绩就是成功者，可骄傲自满C、失败了自卑，失去信心，否定自己的一切 D、失败只表明尚未成功，并不表明一事无成，失败当中也有成功2、在央视奥运频道对手节目中，主持人说：“对手是实现梦想的另一只手。是对手体现了我们的价值，是对手在光芒折射出的含金量。”这启示我们（ ）A、只要有了对手的竞争，我们就能取得事业的成功 B、对手的竞争能赋予我们的压力和动力，激发我们的潜能C、对手的竞争对我们的发展和进步有促进作用 D、与对手搞好合作，我们就能赢得更多的奖牌3、右图背后“铲球”警示我们（ ）A、体育比赛中的竞争是残酷的 B、要在竞争中不跌倒，必须加强技能训练 C、竞争中应该本着公平的法则参与竞争D、竞争中必须遵守道德和法律准则，不能采取不正当竞争的竞争手段4、阎红是中国竞走运动员，她第一次参加世界比赛，率先冲向终点，眼看冠军就要到手，突然裁判员宣布她犯规，结果她的队友夺得了冠军，但她说：“冠军不是我，是徐永久，只要是中国人，都一样。”后来，阎红更加发奋练习，终于为祖国争得了荣誉。这告诉我们（ ）A、做人还是不要竞争为好，要与世无争 B、要正确对待竞争中的胜利与失败 C、失败时不要垂头丧气，要找准努力的方向 D、要树立良好的竞争意识5、某服装店老板王某经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为（ ）A、符合竞争的规则，无可非议 B、应受到道德的谴责 C、违反了公平的原则 D、会受到法律的制裁6、四川凌云寺内有一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低”。这幅对联启示我们（ ）A、对周围的事物，应该持欣赏的态度 B、能欣赏他人是一种持之以恒的人生财富 C、在合作中，要看到别人的长处，学会尊重别人的劳动成果 D、对任何事物都要保持一种无所谓的态度五、课后提升小苏是学校八年级的学生，她成绩优异，为人温和，但是她却转了三所学校。为什么如此频繁地转学呢？原来每次转学都是她主动提出来的，原因只有一个，她困惑地对心理医生说：“我不知道怎么和同学相处，我特别害怕别人的成绩超过我，只要在哪次考试后，有人考的比我好了，我就会非常难过。但是，我不愿被同学们看出来，所以我变得不愿意和同学们相处，时