七年级语文爸爸的花儿落了1

海宁市辛江初级中学,学科,褚 霞,姓名,初中语文,课 程：爸爸的花儿落了,教材版本：人民教育出版社年 级：七年级（下）,教学分析,教学目标,教学重点、难点,教学方法,教学过程,教学反思,爸爸的花儿落了,教学分析,1、教学内容分析,爸爸的花儿落了,成,长,教学分析,2、教学对象分析,学生,父母,沟通困难,教育,老师,感恩,3、教学环境分析,声频,视频,图片,网站,多媒体教学,教学目标,知识与能力：颂读，引导学生理清小说复杂的结构思路，正确理解朴素真挚的语言。过程与方法：现实与回忆交织的写法；重点回忆的几件与父亲之间发生的事。情感态度与价值观：体验文中洋溢的深沉的父爱，感悟成长的真正含义, 学会感恩。,培养热爱父母的情感，学会感恩 抓住线索，理清文章脉络,教学重点：,教学难点：,教学方法,自主互助法,情景教 学法,阅读法,小组讨论法,教学过程,一创设情景引入课题,二自主学习初步感知,三互助学习合作探究,四精读课文把握情感,五知识整合与运用,教学过程,一创设情景引入课题,二自主学习初步感知,三互助学习合作探究,四精读课文把握情感,五知识整合与运用,生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。,爸爸的花儿落了 林海英,设计亮点:音乐配合诗歌，激发学生兴趣,林海音 （19182001）原名林含英，小名英子，台湾女作家。她出生于日本，幼年在台湾，后来迁居北京，在北京长大。从北京新闻专科学校毕业后任记者。1948年返回台湾，一直在报社、杂志社、出版社工作。,设计亮点:大量搜集图片，更直观了解作者,重点字词,鸡毛掸子,咻咻,玉簪花,骊歌,肿胀,叮嘱,恐惧,花圃,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,挪窝儿,nu,耻笑,ch,城南旧事电影剧照。由左至右：英子的母亲、弟弟、父亲和宋妈。,英 子,英子和父母,设计亮点:利用配乐朗读及相关剧照，结合歌曲，将很快走入文本,A、作者回忆了“我”和爸爸之间哪几件事？B、作者为什么要写这几件事?C、我”为什么会觉得自己长大了?,小组讨论,病床上父亲对我的嘱咐,爸爸打我，给我送衣,爸爸要我闯练，给日本的叔叔寄钱,爸爸的为人对我人生的影响很大,“我”能体会到父亲的爱，也是这份爱让我及早的成熟让我学会承担责任,回忆我和爸爸哪几件事？,为什么写这几件事？,为什么我会觉得自己长大了？,设计亮点:通过照片及流程图的展示，使思路清晰,精读课文，把握情感,请同学自己朗读“快回家去”到文章最后这一部分，同桌交流，品读文段中语句，体会文段中蕴含的情感。齐读文章中爸爸所说的话，体会：一位临终的父亲，对自己的女儿有着怎样的期望？观看城南旧事中的片段，感受其中所表现出来的亲情。,设计亮点:利用视频，展示特定场景，感悟真切,知识整合与运用,语文教学目的是锻炼听、说、读、写的能力，同时新课标要求把工具性与人文性统一起来，所以，布置一个课外作业，请同学把和父母之间发生的最感人的一幕写下来，与大家分享。,网址：/sortlist.php?sid=100405,设计亮点:利用网络，拓展课外学习空间,教学反思,知识目标,（诵读、了解）,声频、图片,形象直观,能力目标,（事件与写法）,图片、网站,思路清晰,情感态度,（感恩）,视频,淋漓尽致,整 合,借信息技术之石攻学科教学之玉,谢谢大家！,英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就