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文档简介

幼儿园教学工作计划模式选择幼儿园教学工作计划模式选择教学研究工作是幼儿园工作的重要组成部分。它在转变教育观念、更新教育观念、改进教学方法、提高教育质量和改善教师管理方面发挥着积极作用。为保证本学期教学研究工作的顺利进行，特制定以下计划:一、指导思想以上海第二次课程改革的深化为核心，以上海新纲要为导向，我们学习、理解和实践新教材，不断反思和积累经验教训，体现更加尊重儿童、更加注重儿童全面人格发展的新教育思想，从而启迪儿童素质，促进儿童全面和谐发展。二.工作目标1.加强教学科研的日常管理。2.结合课程的实施，要求园区内的教师认真反思和总结。3.加强幼儿园培训，提高教师素质。4、立足自我修养，完善教师工作制度，加强教师队伍建设，在新教材的实践研究中不断培养反思型教师，并在研究中不断成长。5.加强教育特色研究，逐步形成以艺术教育为特色的园林课程。三.主要工作1、加强师德教育如果你想成为一名好老师，你必须首先成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园同样注重保护和教学，这就要求老师充满爱心、耐心和关怀。因此，师德教育是教师成长的基础。(1)开展教师、教师礼仪、道德规范的教育，开展阅读活动，营造比学习赶超更好的氛围。(2)开展爱国主义、岗位爱、园林爱、生活爱、自我爱五爱教育。(3)发扬“奉献、奉献、现实、创新”的精神。(4)坚持“认真、快速、信守承诺、永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教育教学量化考核规则。定量评估的详细规则将进行调整，以便于操作。通过定量评价，真正达到提高教师工作积极性的目的。3.加强专业培训(1)组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论，不断更新教育理念。开展阅读活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，利用商务学习时间相互交流学习经验，做好阅读笔记。写老师的笔记，并在月底提交给教学主任进行考试。(2)加强日常教学管理，提高教育质量，备课是上好课的前提。教师备课应以儿童发展的教学思想为基础。我们应该从幼儿的角度来思考，从而优化课前、课中和课后的教学过程。老师被要求提前一周准备他们的课程，并在商务学习期间集中精力交流和讨论。4、搞好蒙特梭利教学、专业课的发展，让教师发展成为专业教师。5、开展各种节日庆祝活动，各班高度重视网站建设，做好日常更新。仔细调整班级“家长花园”的内容，使其知识性、趣味性和教育性。6、做好每周优秀班级
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