七年级政治上册 复习提纲 粤教版

政治复习提纲第一单元 走进中学 1.1我上中学了一、中学生活新变化：1、中学生活有哪些新变化？ 答：（1）在中学，_增多了。 （2）在中学，_加大了。 （3）在中学，_的要求高了。 （4）在中学，_更丰富多彩了。二、积极适应新生活：2、积极适应新生活,我们怎样做？ 答：（1）自觉遵守_。 （2）尽快建立新的_。 （3）主动迎接学习的_。1.2 认识新伙伴一、打开“心锁”1、什么是闭锁心理？ 答：将自己闭锁起来的_称为闭锁心理。2、为什么要克服闭锁心理？ (闭锁心理的危害) 答：闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为_，把朋友拒之门外，不利于新的_的建立。3、怎样克服闭锁心理？ 答：（1）培养热情开朗的性格。（2）主动与同学交往，真诚并信任对方。（3）积极参加各种集体活动。二、养成热情开朗的性格：4、培养热情开朗性格有何作用？ 答：热情开朗性格会对人的_、_产生积极影响；容易被人接纳，建立良好的_，在_和_中营造融洽的_，并且容易得到_。5、怎样培养热情开朗的性格？ 答：（1）每天保持一种_。 （2）对老师、同学态度_。（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较_。三、建立新友谊6、为什么要建立友谊?(友谊的作用) 答：朋友和友谊是人生最宝贵的_。朋友，能_我们的心田，能_我们的欢乐，能_我们的烦恼，能_我们支持和力量。7、怎样建立真正的友谊？ 答：真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。（1）友谊要靠_和_“播种”。（2）友谊要靠_与_“护理”。（3）友谊要靠_和_“浇灌”。8、交友原则是？建立友谊的原则是善交_，不交_，乐交_。1.3融入新集体一、个人在集体中成长1、什么是集体？ 答：集体是指许多人合在一起的_的整体。 2、个人与集体的关系： 个人在集体中成长，个人与集体是不可分割的,个人离不开集体，集体也离不开个人。二、团结就是力量3、什么是团队意识？ 答：一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是_，团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的_。4、怎样培养团队意识？ 答：培养团队意识我们要做到：（1）_同学之间的差异性。（2）每个人都关心他人，想集体之所需。三、增强集体荣誉感5、什么是集体荣誉感？集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的_。6、为什么要增强集体荣誉感?(集体的凝聚力来源于集体荣誉感，它有积极作用)答：集体荣誉感是一种积极的_，是推动个人履行道德义务的巨大_。集体的荣誉会给人带来_，产生_，形成_、_。7、怎样增强集体荣誉感？(要求) 答：集体的荣誉需要大家去维护。每个人都要为集体出力，都不做损害集体的事。那么，我们的班级就是一个优秀的班级。四、让个性在集体中张扬8、为什么要提倡个性在集体中张扬？ 答：因为一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守_，服从_外，我们还提倡_。9、怎样在集体中张扬个性？ 答：要主动提出自己的建议，发挥自己的_，坚持自己的_，张扬自己的_。第二单元 认识自我2.1悦纳自己一、认识你自己1、如何正确认识自己？ 答：（1）我们每一个人都是一个独立的个体。（2）方式：外在的_、内在的_、自己在集体中的_。（3）途径：我们可以通过_、_、（或集体评价、心理测试）等途径，客观地找出自己的_和_之处，正确地认识自己。二、悦纳你自己2、如何悦纳你自己？ 答：悦纳自我就是欣然的接受自己。要做到（1）_评价自己。（2）_自己的优点。（3）_自己的不足。三、完善你自己3、我们应该怎样去完善自己？ 答：（1）发扬优点 （2）克服缺点 （3）追求进步2.2调控情绪一、情绪“万花筒”1、情绪的含义及类型、特点？ 答：情绪是一种_，人的基本的情绪种类有_、_、_、_，情绪具有_和_。二、我的情绪我做主2、不论何种情绪，均需要调适，怎样调控情绪？ 答：（1）输入_的意识。（2）_看问题。（3）用_调控自己的情绪：烦恼时可以找朋友倾诉,去运动场跑步;痛苦时可以在合适的地方哭一场,也可以写日记;悲伤的时候尽量和家人朋友在一起.三、保持乐观健康的心态3、怎样培养乐观健康的心态？答：（1）树立积极健康的生活态度。（2）勇敢面对挫折和失败。（3）学会爱和感恩.2.3 男生女生一、你是男生、我是女生1、为什么男生女生要自然、快乐地交往？（男生女生交往的重要意义、作用）答：（1）男生女生的正常交往有益于_。（2）男生女生的正常交往有益于_。（3）男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来_、_。2、男生女生交往的恰当方式是什么？答：（1）言行得当，自然大方。（2）互相尊重，平等带人。（3）自爱自重，珍惜自己。 第三单元 学会交往3.1我和父母一、我们都有温暖的家1、“家”是什么？(家的功能)答：(1)家为我们提供物质生活的_。(2)家是我们情感的_。(3)家是人生的_。二、孝亲敬长我本分2、为什么要孝敬父母？答：孝敬父母长辈是中华民族的_，子女回报父母的_被视为做人的本分，成为社会的基本_。3、如何做到孝敬父母？ 答：(1)在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。(2)当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担_父母的义务。这不仅是_，也是_。三、“爱的冲突”可化解4、“爱的冲突”的危害有哪些？ 答：“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。5、怎样化解“爱的冲突”? 答：化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是双方的_与_。（1）理解父母：时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。（2）与父母沟通：经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；（3）体谅父母：了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；（4）坚持原则：发现父母言行有误，敢于指出，在家庭中也能坚持正确原则。（5）主动帮助父母：勇于承担责任，多帮父母做一些力所能及的家务事。3.2师生情谊一、老师，崇高的称谓1、老师的作用有哪些？（1）老师是文化知识的_（2）老师是我们道德人格形成的_（3）老师是我们心灵的_（4）老师是我们的_（5）老师是我们的_。二、师生关系新天地2、新型的师生关系是：民主、平等、和谐的师生关系。三、尊师爱师，亦师亦友3、建立和谐师生关系,我们中学生怎样做?（怎样与老师和谐相处）答：化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，要靠_与_。要做到（1）_与_老师（2）_与_老师（3）_和_老师，和老师做朋友。（4）_对待老师的批评。3.3学会交往一、交往舞台多宽广1、社会交往的作用有哪些？答:（1）每个人都是社会的一员，社会交往是人们_的活动。（社会一员，必不可少）（2）人们在交往中获得_、_、_、_，找到自己在社会中的位置，产生_和_。（知识友谊、安全归属）（3）人们_和_发展的机会，离不开社会交往。（寻求发展，创造条件）二、交往艺术须学习2、与人交往首先要做到的两个方面是：（1）_是交往的前提（2）_是交往的“通行证”3、怎样与人交往?（文明交往的艺术是什么？）答（1）尊重他人。（2）礼貌待人。（3）与人交往要真诚坦率、正直勇敢、坚持原则、 热情开朗等。（4）与人交往，还需要一把识别_的标尺。拒绝诱惑，保护自己。第四单元 学会学习41培养正确学习观念一、学习是生活的重要内容1、学习的含义是什么？ 答：学习是个人经过_，由不会到会，由不能到能的_。2、为什么要学习？（学习的作用） 答：(1)学习是人类的_。（2）学习是_的需要。（3） 学习是_的重要条件。（4）学习是将来参加_的需要。二、学习的类型和特点3、学校学习有什么特点？答：学校学习的特点：_：系统地掌握知识和培养能力；_：在老师指导下进行；_：相对集中；_：为未来服务社会做准备。 三、做学习的主人4、如何做学习的主人？答：（1）树立正确的_。（2）_学习活动。（3）培养浓厚的_。5、培养兴趣对于我们的学习活动有什么重要意义？答：(1)培养学习兴趣能不断引发自己的_；(2)兴趣对学习活动也是一种强大的_。4.2掌握科学学习方法一、学习方法的重要性1、学习方法的重要性：（1）掌握学习方法，可以节省学习时间和提高_。（2）掌握学习方法可以提升_。（3）掌握学习方法对一个人的_很重要。二、正确的学习方法2、正确的科学的学习方法有哪些？答：(1)做好学习_，科学安排时间；(2)集中_；(3)培养_。（4）学会_、_、_信息；（5）善于运用_进行学习。三、探索适合自己的学习方法3、运用学习方法的原则：答：不能照搬，应根据自己的性格特点、思维特点去探索_的学习方法。（学习有法，学无定法，贵在得法。）4.3养成良好学习习惯一、学习习惯不是小事1、学习习惯的定义：答：学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的_。 2、学习习惯有良好与不良之分（作用、影响）：答：良好的学习习惯有利于提高_，获取优良的学习成绩，塑造_，使你受益终生。 不良的学习习惯不仅会造成学习效率_，_不佳，严重者还可能产生_，_学业，可能助长你生活