八年级政治上册 3.3《竞争与合作》学案（无答案）粤教版

3.3 竞争与合作第一课时 竞争学习目标：1、认识到生活中竞争的必要性，体会竞争是前进的动力。2、学会分析良性竞争与恶性竞争的不同。3、理解竞争对不同的个人产生的不同影响，培养良好的竞争心态。4、怎样面对竞争，学会化竞争压力为动力。学习重点： 竞争是前进的动力。学习难点：怎样学会竞争。自主学习（复习提要）：1、为什么说竞争是前进的动力？ 2、竞争对个人会产生哪些影响？ 3、我们应该怎样面对竞争？ 课堂检测：1、（ ）下列是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是 A、小刚在学习上从不与人讨论，有学习资料也不借给别人B、王卷跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃C、在学习上柳安经常帮助他人，从不藏私D、小同非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试2、（ ）在竞争中，我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是A、相信自己能发挥出最佳水平 B、对对手的失误“幸灾乐祸”C、生怕别人超过自己 D、试图通过某种手段压倒对手3、（ ）关于竞争，下列认识不正确的是A、在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁 B、竞争对人的发展和社会进步只有促进作用 C、竞争对于每个人来说既是压力，也是动力 D、我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平竞争意识4、（ ）良好的竞争能激发我们的上进心和创造力，不当的竞争却会阻碍我们的成长和进步。下列属于不正当竞争的有为了超过别人，在考场上作弊在篮球比赛中单打独斗，过分突出自己的能力在竞争中有良好的竞争激励机制和团结互助精神害怕别人超过自己，偷拿他人的学习资料，使他人无法学习A、 B、 C、 D、5、（ ）在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们A、竞争可以激发活力，增强前进的动力 B、在竞争中相互尊重，和谐共处C、发展离不开合作，只要合作就能成功 D、合作可以相互促进，增强团结6、多选（ ）“人类要在竞争中就生存，便要奋斗。所以奋斗这一件事，是自有人类以来天天不息的。”由此可见 A、在竞争中，每个人都不能满足现状 B、在竞争中，每个人都要力争上游 C、在竞争中，停滞就意味着落后 D、没有奋斗就不会成功7、（ ）在2020年举行的横滨世乒赛上，我国运动员再次包揽了全部五个单项的冠亚军。国家体育总局副局长蔡振华在喜悦之余，因“对手的表现比想象的还弱”而充满忧虑。这其中蕴含的道理是A、缺少压力的竞争不利于最大限度地激发潜能 B、在赛场上既应有竞争，又应有合作 C、竞争的压力会使对手过分紧张和焦虑 D、合作是事业成功的土壤8、（）小华妈妈下岗后开了一间小吃店，可是一个多月来生意一直不好，对面一家小吃店却一直生意兴隆。一天，听了妈妈的抱怨，小华突然想到一个把客人吸引过来的办法。晚上他出去捡了几只死老鼠，偷偷扔到对面小吃店的门边。小华的做法 A、能使妈妈的小吃店生意兴隆起来 B、可以警告对面小店老板 C、是一种竞争技巧 D、是一种不道德的竞争9、竞争只对个人有用，对社会没用。这个观点对吗？为什么？第二课时 合作学习目标：1、体会合作的重要意义，学会在社会生活中开展合作。2、竞争与合作的辩证关系，学习在竞争中合作，在合作中竞争。学习重点：怎样开展合作。学习难点：竞争与合作的关系。自主学习（复习）提要：1、 合作的意义？ 2、 怎样建立良好的合作关系？ 3、 竞争与合作的关系？ 4、 我们怎样处理竞争与合作的关系？ 课堂检测：1、（ ）现在很多企业在招聘员工时，招聘广告上通常有这样一则要求：必须具有团队合作精神。招聘单位之所以重视“团队合作精神”，是因为 A、合作无处不在，无时不有 B、只要具有合作精神就能取得事业的成功 C、合作有助于增强集体凝聚力和竞争力 D合作是单位用人的唯一标准2、（ ）下列选项中能体现合作精神的是A、九年级一班同学齐心协力，在校拔河比赛中夺得冠军B、小力和小华同学为取得好成绩，在考试中互传纸条C、小铭同学学习刻苦，受到同学和老师的好评D、小昭的同学在校外被人欺负，他邀人去报复对方3、（ ）我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该 学会欣赏他人发现别人的长处虚心向别人学习遇到分歧，赶快躲开 A、 B、 C、 D、4、（ ）当今世界是开放的，也是充满竞争的。但是，“竞争不忘合作”。下面符合这一命题的是美国要在本世纪前15年实现其“世纪梦”，维持其“一超独霸”的地位；俄罗斯、日本、欧盟、印度也各有自己的重振或崛起计划，以求在国际社会占居更好的位次 242个国家和地区参展上海世博会，向世界呈现最先进的人类文明成果 联合国气候变化大会达成哥本哈根协议，就“减排”问题达成广泛共识 中央经济工作会议2020年12月5日7日在北京举行A、 B、 C、 D、5、（ ）歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是朋友。歌德说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反” A、两人合作就一定能成功B、兴趣相投的人才能相互合作 C、在竞争中合作能相互促进，共同提高D、歌德善于和别人合作6、（ ）身材高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤，但驯鹿却常常成为狼的美食。狼采取轮番攻击的策略，每次不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿，那只驯鹿一次次地丧失大量的血和力气，直到最终崩溃。这给我们的启示有团结合作是成功的重要条件 要想成功就要发扬长处，避开短处 强者和弱者在一定条件下可以相互转化 强者总是积极面对竞争，弱者则消极逃避竞争A、 B、 C、 D、7、材料一：19011975年获得诺贝尔奖的309位科学家中，与他人合作而获得重大成果所占的比例（见下表）。时间（年）获奖人数合作获奖人数合作所占比例1901192575人18人241926195090人36人4019511975144人107人74材料二：小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋，