山东省微山县微山岛乡第一中学七年级政治上册 第三单元 第五课 第一框《播种友谊》学案（无答案） 鲁教版

播 种 友 情_ 班_组 姓名_（学案11） 学习目标：1、情感、态度、价值观：体会友情的可贵，提高寻求真挚友情的自觉性。、能力目标：认识友情的重要作用， 培养学生获得真挚友情的能力。、知识目标：知道我们的生活离不开友情，明确友情的重要意义，懂得应怎样去寻找朋友。学习重点：生活需要友情 学习难点：克服闭锁心理 积极寻求朋友温故知新 ：一、有关友情的名言名句：1、有朋自远方来，不亦乐乎 论语2、海内存知己，天涯若比邻 王勃3、无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊 普希金 4、花要叶捧，人靠人帮，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。5、一个人的成功，只有15%是由于他的专业技术，而85%则要靠人际关系和他的处事能力。二、在日常生活中, 我们常常会遇到成功时、生病的时候还有烦恼的时候，你最大的渴望是什么? 我们的感受说明什么问题? 学习探究：(阅读教材P57页P61页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)一、生活需要友情 （一）、生活为什么需要友情？材料一：古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。材料二：“花要叶捧，人靠人帮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 1、想一想：这些谚语说明了一个什么道理？_（二）、友情的作用： 2、看课本P58页插图及材料，议一议：这一事例说明友情有什么作用?_3、举例说明：在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助？_合作活动：实话实说： 在你遇到困难时，朋友主动帮助过你吗？当时你的心理感受如何？ 在朋友遇到困难时，你主动伸出援助之手了吗？4、 这说明了友情有什么作用？_5、在遇到困难和挫折时，_；在取得成绩和获得成功时，_；当出现缺点和犯了错误时，_。二、克服闭锁心理 积极寻找朋友（一）、怎样找朋友：阅读课本P59许娜的事例，四人小组讨论闭锁心理的危害：6、试分析许娜的心理变化及发展趋势？_7、自己还有哪些的苦闷和烦恼？_8、应怎样摆脱苦恼？（看课本P60页的插图。）_（二）、找什么样的朋友。材料一：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。材料二：西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。”9、从中你悟出什么道理？_考考你：在下列情况下你应该怎么做？1）、当班级组织集体活动时 2）、当遇到烦心事时 3）、当同学邀请你结伴去郊游时 4）、当被同学误解时 5）、朋友要抄袭你的作业时 6）、考场上发现朋友作弊时 7）、当独自行走被高年级的“大哥”邀请喝酒时知识反馈：本课知识点:（把横线上的内容填上）1、 生活离不开_2、 助于_3、让我们获得_。生活需要_1、 克服_2、 以_与他人沟通、交往,培养_3、努力做到：善交_，乐交_，不交_播种友谊积极寻找_课堂检测：单项选择题：1、西塞罗说：“所谓友谊这种东西，存在于一切人的生活中，假如一个人丧失了友谊，那他可能无法生存在这个世界上，这段话说明 （ ）A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要 D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是 （ ）老师的关爱 父母的疼爱 长辈的溺爱 同学的友爱A B. C. D. 3、弗兰西斯培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明 ( ) A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐 B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼C.友谊并非是人的生活的必需品 D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是 （ ） A.不含忌妒之心和狭隘之意的 B.能给自己带来好处C.你好、我好、大家好 D.不能与朋友发生矛盾冲突5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同班同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说明 （ ）友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排解烦恼和忧愁友情能使人树立信心、克服困难 友情能使人增长智慧、取得进步A. B. C. D. 6、我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话的错误理解是 ( ) A.要慎重选择 B.不交势利的损友C.不要同那些心术不正、品行不好的人交往 D.不要给朋友任何物质上的帮助四、拓展练习1、山东省平邑实验中学学生祝道文，品学兼优，不幸身患重病。这给他造成很大的思想压力，给他的学习和生活造成了极大的困难。这时候学校领导带领老师、同学给他送来了全校师生的慰问和捐款六千元。同学门也经常去帮助他学习。同学的友情给了他极大的鼓舞，使他克服困难，顽强自学，并积极配合医生战胜病魔。请简要说明这一事例所揭示的