人教版2020年九年级下学期联考化学试题B卷

人教版2020年九年级下学期联考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 净化水的方法有：过滤；加明矾吸附沉降；蒸馏；消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ）ABCD2 . 在过滤除去浑浊的河水中的泥沙时，不需要使用的仪器是（ ）A玻璃棒B漏斗C烧杯D酒精灯3 . 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（ ）A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论4 . 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量/g181232反应后的质量/gX（未知）26212下列说法中，正确的是（ ）A反应后物质甲的质量为13gB乙是反应物C反应中乙、丁的质量比为2612D物质丙一定是该反应的催化剂5 . 下列做法中，不利于保护空气质量的是A监测并发布空气质量报告B植树造林C使用清洁能源D工业废气直接排放6 . 水是生命之源,下列有关水的说法错误的是（ ）A自然界中的水不是纯水B水是由氢元素和氧元素组成的C地球表面约71%被水覆盖,因此我们不必节约用水D实验室用到的蒸馏水是净化程度较高的水,可以通过蒸馏自来水制取7 . 豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为C6H13NO2）。下列关于亮氨酸的说法不正确的是（ ）AC6H13NO2的相对分子质量是131B一个亮氨酸分子由22个原子构成C亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%D亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13：148 . 人类生存离不开空气，下列说法正确的是（ ）A空气中不含有稀有气体B氮气可以供给呼吸C空气中可吸入颗粒物的多少不影响人体健康D空气是混合物9 . 下列实验操作中正确的是（ ）A闻气味B称量固体C熄灭酒精灯D溶解氯化钠10 . 水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是A在河水中加入明矾可除去所有杂质B提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水11 . 2019年是化学元素周期表问世150周年，我国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中铟元素如图所示，则下列说法正确的是（ ）A铟元素原子的质子数为49B铟元素原子的中子数为49C铟元素是非金属元素D铟元素原子的质量为114.812 . 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ）A碎鸡蛋壳中加入一些食盐水，可以收集到二氧化碳气体B用活性炭、石英砂、蓬松棉等物质自制简易净水器C将冷碟子压在火焰上方，可以收集到炭黑D用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线，验证石墨的导电性13 . 下列关于氧气的说法中，正确的是A分离液态空气获得氧气，发生了化学变化B鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水C带有火星的木条在氧气中能复燃，说明氧气具有可燃性D物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性14 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A汽油挥发B蜡烛受热融化C铁生锈D工业制氧气15 . 下列用途既利用了物质的物理性质又利用了化学性质的是A金刚石用于切割玻璃B石墨用于制电极C水用于制氢气D二氧化碳用于灭火16 . 欲除掉空气中氧气，得到较纯净的氮气，你认为适用的物质是（ ）A木炭B红磷C硫D铁丝17 . 下列实验操作不正确的是A熄灭酒精灯B滴加液体C检验氧气D闻气体的气味18 . 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（ ）A在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性19 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD20 . 每年5月7月是手足口病高发期，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦(化学式为：C8H11N5O3)。下列有关说法正确的是A阿昔洛韦属于氧化物B阿昔洛韦分子中C、O原子个数比为811C每个阿昔洛韦分子中含有27个原子D过量使用阿昔洛韦不会对人体造成任何伤害二、填空题21 . 通过创建全国文明城市，盘锦的天更蓝了、辽河水更清了。（1）天然水里含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的是_。我们可以用_来检验辽河水是软水还是硬水。除去硬水中过多的Mg2和_ (填离子符号)就可得到软水。生活中常用_的方法来降低水的硬度。（2）电解水实验，常常在水中加入少量的硫酸钠溶液，其目的是_。22 . 回答下列问问题。（1）氧原子的符号_；（2）H+的名称_。23 . “共享单车“是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合”低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低_（写化学式）气体排放。（2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。如图是钛原子的结构示意图，其中x=_。（3）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_。（4）扫描二维码可以和用“共享单车”二维码的制作材料主要用PVC不干胶贴纸，它属于_(填“混合物”或“纯净物”)。三、实验题24 . 根据下列装置图回答问题：(1)写出仪器a和b的名称：a_，b_。(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为_(填字母)，检查该装置气密性的方法是_；(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取气体，该反应的符号表达式为_。若用F装置干燥氧气，F中应加入的试剂是_，气体从_管通入（填“长”或“短”）；25 . 用下图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）冷却前，用弹簧夹夹紧胶皮管的目的是_。（2）能说明空气中氧气含量的现象是_。（3）用红磷能测定空气中氧气含量的原因是_。26 . 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写装置的字母代号）。（3）比较用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是_，用E收集气体时，应等到_时开始收集。（4）若用F装置收集氧气，氧气应从_端通入。（5）下图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是_ABC D27 . 以下四个实验装置，都可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题：(1)拉瓦锡用图甲装置定量研究了空气的成分。在该实验中，使用汞的优点有_(填写字母)。A 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体B 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽C 生成的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积D 实验过程中没有污染(2)使用图乙装置进行实验时需要不断推拉注射器活塞的原因是_，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，该装置的优点是_ (任写一点)。(3)图丙、丁装置中的实验都用到了红磷，写出该反应的文字表达式：_。图丙装置实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等份，该操作中一定要使用的仪器是_。图丁装置反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置丁中(试管容积为40mL)，注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至_mL刻度处停止(误差忽略不计)。四、简答题28 . 根据下图提供的信息，回答下列问题。（1）由图A可知镁的相对原子质量为： _。（2）B、C、D、E中属于同种元素的是 _，原因是 _。（3）A、B两种元素组成的化合物的化学式为 _。29 . 模型是联系宏观与微观的桥梁。（1）如图是钠原子结构示意图。x的数值为_。“+”表示_“11”指的是_。钠原子在化学反应中易_（选填“得到”或“失去”）_个电子，形成_（填离子符号），它与氯离子形成的纯净物化学式（化学符号）为_。（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的两图是_（填标号）。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关。举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_五、计算题30 . “反对运动员使用违禁药品”是北京2008“人文奥运”的重要体现。 “乙基雌烯醇”(C20H32O)是一种违禁药品，它是由_种元素组成，其中碳、氢、氧的质量比为_.31 . 现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体，分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%。将此样品1g放入烧杯中，然后向其中加入46克溶质质量