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文档简介

,小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙；低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。(打一昆虫),猜谜语：,谁能用“我知道”来说说你对蜻蜓的了解呢？,19、放飞蜻蜓,蜻蜓苍蝇蚊子孑孓陶行知慈爱抚摸商量七嘴八舌抢先入神纷纷掌握据说结构复杂,yingwnjiju,toc,shqing,wjguf,蜻蜓苍蝇蚊子孑孓陶行知慈爱抚摸商量七嘴八舌抢先入神纷纷掌握据说结构复杂,他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”,陶行知（18911946），中国教育家。1927年创办试验乡村师范（即晓庄学校）。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想。,尾巴是掌握飞行方向的。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子,一闪一闪一撅一撅七嘴八舌四面八方又细又长又（）又（）露水调整,读书要求：吐字清晰声音响亮流畅整齐富有感情,浏览课文，思考：,课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子在，就引导他们认识到，最后孩子们,。,想一想,1、课文中哪个自然段讲的是孩子们捉蜻蜓的？他们捉到蜻蜓时的心情是怎样的？,2、可是到最后，他们却把蜻蜓放了，心情又是怎样的？,孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它
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