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数学广角鸡兔同笼,2222222222222222222222222226,雉:鸡。 几何图形:几只。 zh,篮子里有几只鸡和兔子,从上面数,35只,从下面数,有94条腿。 鸡和兔子各有几只,篮子里有几只鸡和兔子。 从上数,8只,从下数,有26只脚。 鸡和兔子分别有多少只,名单法:名单法:少10只,少4只,少2只,刚才多2只,多4只,多6只,少8只,少6只,通过填写发现了什么? 每增加一只鸡,就减少两只脚每增加一只兔子,就增加两只脚。 有三只鸡,五只兔子。 假设8只都是鸡,那么画、的方法有16只脚。 假说法解“鸡兔与笼子的问题”。 假设1:8只都是鸡,有多少条腿,82=16 (条),2 :与条件26条相比,剩下多少条腿,26-16=10 (条),3 :从下面向兔子添加脚。 只是追加脚就是兔子吗?这里的10条腿,再增加的话只能追加到兔子身上。 4-2=2(条),4 :剩下的10条腿,可以加几只兔子? 102=5(只),5,有几只鸡,8-5=3(只),我们都假设兔子,也可以解开这个题目。 试试自己能否解决。 假设有2.8只兔子,有32只脚。,84=32 (条),32-26=6(条),4-2=2(条),鸡: 62=3(条),兔:8-3=5(条),多算6条,全部假定为兔:鸡3只,兔5只。 问题: (1)这个问题是“鸡兔同笼”这样的问题吗? (2)要解决这个问题,喜欢什么样的方法?1 .龟和鹤共有40只,龟的腿和鹤的腿共有112只。 龟、鹤分别有多少只?日本的“龟鹤计算”问题是从我国的“鸡兔同笼”问题发展而来的。 练习练习: (1)假设都是鹤。 龟和鹤共计40只,龟的腿和鹤的腿共计112只。 乌龟,鹤各有多少只,112-80=32只脚减少了。 中,需要用乌龟换鹤,换了乌龟,脚总数增加了2只,有322=16只乌龟。 所以有40-16=24只鹤。 有402=80条腿,请练习:所以有40-24=16只乌龟。 (2)假设都是乌龟。 龟和鹤共计40只,龟的腿和鹤的腿共计112只。 龟,鹤各有几只?有404=160条腿需要用鹤换龟,换鹤的话腿总数少2条,有482=24只鹤。 增加了160-112=48条腿。 练习:问题: (1)这个问题是“鸡兔同笼”这样的问题吗? (2)主题的哪个数目相当于“头数”? 哪个数字相当于“足数”? 2、新星小学“环境卫生士”小分队12人参加植树活动。 男子每人种了3棵,女子每人种了2棵,共计32棵。 男女各有多少人练习: (1)假设都是女孩子种树。 (32-122 ) (3-2)=(32-24 )假设1=8(人)、男性人数:女性人数:12-8=4(人)、(2)男性种树。 (123-32)(3-2)=(36-32)1=4(人),女生:男生:12-4=8(人),a :男生8人,女生4人。 2、新星小学“环境卫生士”小分队12人参加植树活动。 男子每人种了3棵,女子每人种了2棵,共计32棵。 男人和女人各有多少人练习:鸡和兔子训练,吹口哨,抬脚,26-8=18。 吹口哨,

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