广东省深圳市南山区学年高一数学上学期期末统考试题 (2)

广东省深圳市南山区2018-2019学年高中数学上学期期末考试问题(包括分析)第一，选择题(这个大问题共12个问题，共60.0分)1.已知全集，集合1，2，3，是A.1、B. C. D. 3、回答 c分析分析求集b并进行交叉运算，就能得到答案。问，可以收集，所以。选择：c这个问题主要测试集合交叉运算。在这里正确地解集合b，记住集合交叉运算是答案的核心，重点探讨推理和运算能力，属于基本。2.“”是“”成立的条件A.完全不必要b .所需不足C.充分必要的d .不够，不必要的。回答 b分析分析求不等式的等价条件，结合不等式的关系和充分的条件和必要条件的定义来判断就行了。从不等式“”中释放，“”是“”建立所需的不充分条件“”是建立“”所需的不足条件，选择：b这个问题主要是检讨充分的条件和必要条件的判断。其中，不等式相结合的关系是解决这个问题的关键，重点探讨推理和判断能力，属于基本问题。3.如果点位于拐角的端点，则的值为A.b.c.d回答 a分析分析根据问题的意义，确定角最后一侧的点的坐标，并将其定义为三角函数，就可以得到答案。根据问题的意义，在角的末端，可由三角函数的定义使用。选择：a这个问题主要探讨三角函数的定义应用。这里确定出角的纵变上的点的坐标是利用三角函数的定义来解决的，这是答案的核心。重点探讨运算和解决能力，属于基本问题。4.如果已知，则x为A.b.c.d回答 a分析分析如果已知方程可以变形，得到，得到，更多，x值就可以得到。通过问题的意义，可以知道，即，所以，解决。选择：a这个问题主要探讨了有理指数幂和根式的运算。在这里，答案是记住有理指数幂和根式的运算特性，有理运算是解答的关键，重点探讨运算和解算能力，属于基本问题。5.设置函数的一些图像，如下所示：A.B.C.D.回答 a分析分析根据函数的图像，求出a，和的值，得到函数的解析表达式，就可以得出结论。“详细说明”是由图像知道的。也就是说，5点应对方法，即，也就是说，选择：a这个问题主要探讨三角函数的图像解释表达式。这里的答案是根据条件求a，求和的值是解决这个问题的关键，重点是运算和解决能力，属于基本问题。6.如果是已知的集合，则a的值范围为A.b.c.d回答 d分析分析简化集合a，求出a的值范围，然后得到答案。问题、收集或，如果是这样，因此，实数的范围为。选择：d这个问题主要研究代数函数的运算性质和集合运算问题，从解答中正确地解集合a，根据集合运算的解是解答的核心，重点关注推理和运算能力，属于基本问题。已知函数是双函数。A.2b.c.d回答 a分析分析通过双函数的定义、分析公式和代数恒等式，可以得到想要的东西并得到答案。问题，函数是双函数，可用的时候，而且，你可以得到，选择：a这个问题主要调查分节函数的使用，函数奇偶性的使用。在这里，答案是熟练地应用代数的运算特性，正确地解集合a，集合运算下的解的关键，重点探讨推理和运算能力，属于基本问题。8.如果将函数图像向左转换单位长度，则转换图像的镜像轴为A.bC.D.回答 b分析分析利用函数图像的转换和正弦函数的对称性，可以得到答案。说明：将函数的图像向左转换单位长度。原因：转换后，图像的镜像轴表达式为：选择：b这个问题调查函数的图像转换规律的应用和正弦函数的对称特性属于中间问题。9.函数上方的图像如下所示A.bC.D.回答 b分析分析直接使用函数的特性查找结果。如果满足函数的解析公式，则函数为奇数函数，并且排除CD选项。已知：排除选项a。因此，选择b。【点】这个问题的知识要点：函数性质的应用。中级问题。10.如果，则的值为A.B. C. 2D。3回答 a分析分析利用同角三角函数的基本关系，使所需值的表达式为，就能得到答案。因为受到疑问，因为，选择：a这个问题主要探讨三角函数的简化评价问题，在这里，解答了三角常数转换的公式，合理化，运算是解答的核心，着重讨论了运算和解法。11.如果，a，b，c的大小关系A.b.c.d回答 c分析分析在问题中，根据实数指数函数的性质，可以得到，根据代数的运算特性，可以得到，可以得到答案。根据实际指数函数的性质，通过提问，可以根据代数的运算特性使用。.选择：c这个问题主要研究指数函数和代数函数的运算特性，在解答中合理使用指数函数和代数函数的运算特性，合理获得的值的范围是解答的核心，集中分析问题和解决问题的能力，属于基本问题。12.已知函数的零计数为：A.1B .2C .3D。4回答 a分析分析启用此选项后，函数可以由、由、由、通过、数字组合或使用段函数解决。详细信息由以下问题组成：设置，函数为：好，我知道了，如果是，则不能满足条件。如果是，请满足条件。当时，命令、解决方案(抛弃)；当时，答案是函数的零点。所以函数的灵数只有一个，选择：a这个问题主要调查函数零点问题的应用。在这里，答案是利用圆法结合分段函数的表达式和数形的结合，是解决这个问题的关键，重点考察数形的结合思想、推理和计算能力是基本。第二，填补空白问题(这个大问题共4个小问题，共20.0分)13._ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析使用三角函数的推导公式，然后根据特殊角度的三角函数值得到结果。根据问题的意义，根据三角函数的推导公式，所以答案是0。这个问题主要调查三角函数的推导公式和特殊角的三角函数值的解法。其中，能熟练地处理三角函数的推导公式，合理准确的计算是解答的核心，着重于运算和解决能力，属于基本问题。14.对于已知函数，不等式的解集是_ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析在分割x小于0或x大于或等于0的两个情况下，根据分段函数分别得到f(x)的解析公式，将结果f(x)的解析公式分别赋予不等式，得到二元二次不等式，分别求出一组唯一的解，求出两组解的并集，就得到了原始不等式的解集。说明：当x为零时，f(x)=x 2替代不等式。x 2x2，即(x-2)(x 1)0，解析-1x2，因此原始不等式的解集为-1，0。当X 0时，f(x)=-x 2，而不是不等式：-x 2x2，即(x 2)(x-1)0，已解释-2x所以答案是：-1，1【要点】这个问题的基本是调查不平等的解决方法，实验改变想法，分类讨论的思想。15.函数的最小值是_ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析首先利用三角函数关系的恒等式转换函数的关系为正弦函数，利用函数的有限域寻找函数值域，进一步求出函数的最小值。详细函数，而且，当，也就是说，函数的最小值是。所以答案是：这个问题主要测试三角函数关系的恒等式变异，正弦函数性质的应用。在这里，答案中，熟练地应用三角函数恒等变换的公式，求出函数的解析表达式是答案的核心。主要是测试学生的计算能力和变形能力。16.已知定义上述函数，对于，实数m的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析先求，然后解不等式，就能得到答案。通过疑问，知道的时候，为了添加函数，另一个奇数函数，所以，上述最大值为：所以，所以，所以。所以答案是：这个问题主要调查函数奇偶性的判断和应用以及函数最有价值的应用。其中，答案是答案的关键，重点是转换思想、推理、计算能力。第三，解决问题(这个大问题共6个问题，共70.0分)17.全集的实数集r，当时，总计；在情况下，精确值a的值范围。【答案】(1)，(2)。分析分析用集b替换，求出集b的解集，然后根据交集和并集的定义求解。因为，我们找到它，根据子集的特性解决它；(1)可以从问题中获得。当时，然后，或者，那时，满意的a当时，又是，是吧。总而言之。这个问题主要考察了交集和组合的定义和子集的特性，在这里，答案是熟记集合运算，合理的分类讨论是答案的核心，重点探讨分类讨论的思想、推理和计算能力，属于基本问题。18.我知道。(1)查找值；(2)请。【答案】(1)(2)分析试题分析：(1) cos =，sin =，tan =4，tan 2=；(2)cos=cos-(-)=coscos sinsin=，0，因此=。考试疑难解答：(1) cos =，0，死神=，所以tan =4，tan 2=。(2) 0，cos (-)= 0可得到0 -，因此sin=，cos =cos -(-)=cos cos sin19.设定。1在任意常数的情况下，精确的数m值范围；讨论关于2 x的不等式的解法。回答(1)；(2)见分析。分析分析1问题可以利用问题，即一些最小、基本不等式，得到最小值，得到所需的范围；在第二季度小于0或大于0的情况下，描述了第二函数的图像中不等式的一组解。问题1，如果对任何常数，就是上庭。如果可用，则具有获取最小值2的最小值。可以得到；2时，立即，解决方案集为r；或者，两个方程式，可用的解决方案集为。这个问题主要是通过调查不等式的一定成立问题和一阶二次不等式的解法，利用变形思想和分类讨论思维方法，审查计算能力，属于中间问题。20.某些学生使用“五点法”作为函数的图像，列表中列出了一些数据，如表。0x2求1函数的解析公式，求最小正周期。2方程存在于两个不相等的实数根中时，精确数m的值范围。回答 (1)，最低郑州期；(2)。分析分析通过1 5点对应方法得出的值，可以得出结论求2角范围，制作相应的三角函数图像，利用数字组合解决就行了。有关详细信息，请参见表中已知函数的最大值为2，最小值为2。可以通过5点的对应方法得到。函数的解析公式是最小正周期。当，嗯，设置，绘制，创建函数的图像，如下所示：当时，方程式要有两个不相等的实数的根，实数m的范围是。这个问题主要是调查三角函数的图像和性质，在这里根据五点法求函数的解析表达式，利用原方法生成图像，利用数模的结合解决这个问题的关键，重点调查推理和运算能力，属于基本问题。21.在特定地区，去年1月、2月、3月，患有特定传染病的人分别为52，54，58人，甲随后选择了模型预测每月的病例数，乙选择了模型。其中y是瓶数，x是月数，a、b、c、p、q、r都是常数，结果4月、5月和6月的瓶名分别为66，82，115人。1你认为谁更好地选择了模特？必须说明原因2至少要过几个月，得这种传染病的人才会超过2000人吗？选择更好的模式来解决上述问题。答案 (1)必须用作模拟函数，有关原因，请参阅分析。(2)个月。分析分析根据前三个月的数据，得出两个函数模型的分析公式，计算4，5，6月的数据，并与实际值进行比较，得出结论。(1)，如果由热不平等解决，就可以得出结论。被疑问，用2，3代替：好吧，我是说，所以，好了，2，3比1。好吧，我是说，所以，更接近实际值必须将其用作仿真函数。是啊，我知道了。至少11个月后，得这种传染病的人将超过2000人。这个问题主要调查函数的实际应用问题、指数和代数的运算特性，在其中认真审议问题，正确理解问题的意思，将函数的解析式作为解答的关键，重点调查分析问题和解决问题的能力，是中文问题之一。22.已知函数寻找定义为1的区域，并确定函数的同位元。在2的情况下，恒定的成立，精确的数m值范围。回答 (1)设置域；奇函数(2)时，时间，分析分析(1)代数的进制数大于0时，可以通过解不等式来确定域。使用奇偶校验定义可以得出结论。(2)对a的讨论，代数函数的单调性和参数分离方法，结合二次函数的最大方