初中教学工作计划范文样本2020

中学教育工作计划范文样本2020一、地图思想根据学校对教务处工作的要求，重点全面提高教育教育教学质量，实施素质教育，以全面推进课堂教学改革为中心，充分发挥教务处的“指导、服务、监督、创新”功能，开展教务处工作。要实行规范、科学、精细化的教学管理，探索建立健全的教学质量评价体系，全面提高中小学教师的工作能力，加强公平管理，重视质量管理，为过程赋予质量。二、主要工作1、确定日常教育管理(1)加强对教学研究活动和集体课准备的指导，确保充分的活动时间，提高效率。(2)严格课堂教学日常管理，提高备课、讲课、批改作业等常检的实效性。2、掌握教学质量监控(1)进行教育质量检查和毕业年级质量检查。(2)掌握分析和评价，组织教育质量分析，指导高中入学考试信息收集和整理，对新课程改革提出意见。3、掌握教学研究(1)加强对提高集体备课效率的研究。(2)加强对提高校内教务组活动实效性的研究。(3)加强对作业选择、修改和反馈的研究和监控4、掌握长虹阅读项目(1)加强学生阅读过程的管理，激发学生的内在阅读兴趣。(2)监督和实施阅读活动的发展。(3)每位教师都要参加阅读活动，写阅读经验。5、开发和实施英语角活动和每周唱歌活动。6、完善第一批中央教育博客，构建教师教学资源库。7、开发和实施纪律竞争活动。八、七、八年级初期进行课堂教学改革。9、推广普通话，正确使用规范文字。三、工作目标第一、第一、第一是顺利的知识转换，第二是学生分化期学习指导，第三是知识实施和能力提高。2、以课堂研究为先导，不断发现问题，更新教学理念，改进教学方法，打开教师和学生的智慧，追求文化取向，提高教学质量。3、在教学上敢于创新，探索适合我校学生发展的课堂教学方式。4、形成校风政和素质优秀的教员队伍，和谐地共同前进，保证学校的可持续发展。5、教员教案、黑板、作业批改字规格、没有错误。每月检查，训练普通话。6、学生们最初可以用标准单词写毛笔字。本期进行两次现场检查。四、教育工作管理1、渗透成功的教育思想，构建高效的课堂模式全面实施课程计划，努力构建适应创新教育要求的课程教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教学方法、学习方法的研究和实施，教学重在重在，教学第一时间教好，重视学生知识积累的前提下，重视学生能力的培养；课堂教学要起点适当，容量适中，终点正确，不仅要使学生学习，还要巩固学生的值班，重点转移和使用。复习强调“说、练、评、补”的四个结合，加强答案技能、答案规范训练。所有教师必须从研究教学法开始，实际改革教学方法，认真学习指导方法。各级要定期举办学法讲座，组织学生的课堂笔记、读书笔记、五文集的检查等级，进一步将学习方法指导渗透到教学全过程，进行有计划的阶段摘要，有效地写课后小论，引导学生主动积极学习。做好斗牛组学生的学习，发掘自己的学习潜力，努力提高学习的积极性和积极性。有效分层教学要求、兼职和练习题训练等，使每个学生都能感受到成功。2、落实教育的基本要求，不断提高课堂效率。要努力学习、掌握、应用学费、教材，认真研究近年来的入学考试问题，特别是研究教研室的新课程标准，用新的思想、新的概念指导教学。在教育管理的全过程中，实际实施“五认真”教育：第一，认真备课，彻底备课标准、考试、教材，备课，备课，备课，备课，备课，备课，备课，备课；第二是认真的课。要努力提高40分钟的课程教学效率，消除弊端，不胡言乱语，充分发挥学生的主体作用。第三，认真选择作业，修改、说、说、做作业，认真编辑，仔细修改，评论我的位置，这样做的时候，一定要收集、修改、更正错误、练习必修评价，什么课、老师、学生做错误的问题文件，纠正错误的问题，纠正学生错误的问题，提高目标实现程度；第四，要在集中咨询、集体咨询的基础上，有效加强个别咨询，通过咨询实现培优最高和医师跛行，同时，加强总分认识，科学合理安排各科目上课时间和咨询时间，防止学习时间上的偏题现象；第五，要努力组织考试，不断研究考试模式和方法，从批改试卷和修改分析，到整合讲评，以其效果为跳板。3、加强集体备课，整合教育资源加强教务组建设，切实做好预备课题组活动。积极推进“准备集体课，共享资源，课后反思”的集体课准备制度。开展备课小组参观和交流活动，掌握小组内的教学活动，对讲课提出更明确、更具体的要求。预备队每周集中备课一次，组员不能无故缺席，全体教师肩负团结合作精神，贡献个人智慧，谋求共同发展，服从组长的分工，自愿承担团队内工作。“five set”、“five Council”、“five set”包括时间、地点、每周日程、教育内容、中心负责人发言人、“