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文档简介
陕西省乾阳县南宅镇七年级学生政治指导个案研究(陕西教育版)学习目标 1。指导学生关注社会生活,体验社会生活的美好和多样性。2.培养学生观察、感受和体验社会生活的能力。3.理解社会是美好的,发达的,生活是多样的。:感受社会生活的美丽、发展和多样性。学习方法自主学习体验、合作探索与拓展学前准备学生根据第十课 缤纷复杂的社会(第一课时)的说明预习课文教学过程I. 1 .项目介绍(1分钟)教师指南:社会生活总是在不断变化和发展。如果我们想生活在一个复杂多变的社会,我们必须用智慧的眼睛和理性的判断去理解这个社会,去体验丰富多彩、复杂而美好的社会生活。板书题目:第十课多彩而复杂的社会2.导入教材(2分钟)场景再现:从家庭、学校到社会,在不断发展变化的社会生活中,各种各样的人会对我们产生不同的影响,各种各样的行业会为社会创造各种各样的财富。今天,我们将通过学习课本“第一部分看社会的万花筒”来充分体验多彩的世界。写在黑板上:第一部分着眼于社会的万花筒。第二,预习课本内容(12分钟)请结合下列问题,独立学习第15页第1页至第17页第3页的相关内容,然后独立填写文本中的相关空白栏。请与你的小组伙伴分享你的答案,然后改进你的答案。第三,课堂提问:1、从哪些方面可以看出,社会生活就像一个万花筒,五彩缤纷?2、我们能从哪些方面感受到社会的变化?3.请你举一个各行各业的发展对你家乡的变化所做贡献的例子好吗?四.课堂总结(4分钟)我们的学习心得是什么:1。社会生活是多样的、发展的和美好的;社会需要各种各样的人才,所以我们应该掌握基础,发展我们的特殊技能,更好地为社会服务。2.社会生活中有多种行业和职业。不同的行业和职业可以有所作为。正是由于各行各业的共同努力,促进了社会进步,为我们创造了更美好的生活。五、课堂培训:1.通过学习,我们可以体验到社会生活就像一个万花筒,既真实又真实。2.各行各业都能在社会生活中发挥作用。是各行各业促进了社会和谐,为我们创造了生活。请根据本课的知识独立完成下列问题:(一)、选择题1、假期,小龙去少年宫报名参加美术课。他这样做是为了()满足课外学习兴趣,掌握更多知识和技能让你的假期生活更加丰富多彩。4.你不需要在假期学习文化课。A.cd2、以下关于社会产业的观点是正确的()社会行业不同于各种社会行业,反映了人们的高低地位。社会生活中各行各业都是不可缺少的。各行各业都可以有所作为。A.公元前公元(2)非多选题3.为了让更多的人对社会的丰富性有更深的理解,你能根据例子尽可能多地填写下列表格吗?项目内容项目内容社会行业农业,学习课程思考产品,社会职业农民,劳动工具镰刀,电视节目新闻广播,体育活动打球,报纸和杂志时事,休闲娱乐跳舞,各行各业对社会生活都是不可或缺的,并为社会发展做出了
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