黑龙江省兰西县北安中学2020学年八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友 第二框 两代人的对话导学案（无答案） 新人教版

第二框 两代人的对话课题第二课 我与父母交朋友 课时1主备审核班级八年姓名授课时间授课类型单一型授课节次5【学习目标】1. 知道与父母沟通的大致程序2. 懂得与父母沟通的基本要领、与交往的策略3. 知道要以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下论输赢不可。【重 点】引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界【难 点】找到与父母相互理解进行沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。【学习过程】一复习导入：（ 3 分钟） 青春期产生烦恼的原因是什么？ 我们与父母出现隔阂而产生代沟的原因有哪些？产生逆反心理的原因及表现？ 你是怎样看待逆反心理的？危害有哪些？二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟）与父母有效沟通，要掌握哪些基本要领？三、释疑点拨：（10 分钟）1.产生逆反心理的原因是什么？2.你怎么看待逆反心理？危害有哪些？四、训练提升：（15 分钟）（一）填空题1、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能 、不能 ，但也不能 ，积极的做法是从现实中 。2、当我们与父母发生矛盾的时候，首先要 下来， 地与家长 。商量就是 的过程。3、有效沟通要掌握基本要领。其中， 是前提， 是关键。理解父母的有效方法是 ，沟通的结果要 。4、 ，赞赏中增进亲情； ，聆听中获得教益； ，用行动感动亲人，在家庭交往中，与父母 。（二）选择题1在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是（ ）A不理睬父母 B不跟父母讲话C和父母大吵大闹 D从现实中架起沟通的桥梁2消除与父母代沟的最好办法是（ ）A冷淡处理 B加强沟通 C各行其是 D对抗到底3与父母进行有效沟通，是明辨是非，寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领是（ ）彼此了解是前提 尊重理解是关键 换位思考上是理解父母的有效方法 沟通的结果的求同存异A B C D4我们与父母进行沟通要掌握基本要领。其中，_是前提，_是关键。（ ）A换位思考，尊重理解 B求同存异，彼此了解C彼此了解，尊重理解 D尊重理解，彼此了解5理解父母的有效方法是_，沟通的结果要_。( )A换位思考 求同存异 B求同存异 换位思考C尊重理解 求同存异 D彼此了解 换位思考6据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子的你应当（ ）遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 理解父母，进行换位思考 对父母的话绝对服从 与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A B C D7生活中，能够从容面对各种事件，从中品味美好生活，感受到幸福的人，是懂得生活艺术的人。从这个角度讲，与父母交往的艺术有（ ）赞赏父母，交往起来无烦恼 认真聆听，交往起来免误会 帮助父母，交往起来无障碍 对错输赢不必太计较A B C D8昨天晚上，因为先学习还是先看球赛的问题，小刚和妈妈发生了激烈的冲突。同学知道后，就如何解决与妈妈的冲突，给他出了几个主意。这些主意中较好的有（）让好朋友和自己一起回家，从中进行调解给妈妈写封信，告诉妈妈自己的想法和感受，请求妈妈原谅忘掉昨晚的事，就当没发生过当面向妈妈道歉，然后心平气和地向妈妈讲述自己的想法和妈妈“冷战”到底，等妈妈先向自己道歉回家后主动向妈妈问好，然后帮妈妈做些家务A B C D五、课堂小结：（ 5 分钟）六、课后巩固