二年级奥林匹克数学 比比长短试卷（无答案）

二年级比比长短课前准备：一支黄色水彩笔。1.我们已经学过哪些长度单位？你能比划一下1米、1分米、1厘米、毫米分别有多长吗？你还知道哪些长度单位？把它们按从大到小排一排。2.怎样量长度？ 要知道一个物体的长度，可以用尺去量一量，量物体的长度，可以采用下面方法的任何一种。方法一：从刻度“0”量起。如图所示： 像这样量铅笔的长度时，要先把尺的“0”刻度对准铅笔的一端，然后再看看铅笔的另一端对着几，它的长度就是几厘米。从上面的图中，我们可以看出铅笔的另一端对着“8”，那么这支铅笔的长度就是8厘米。 方法二：不从刻度“0”量起。如图所示： 像这样量纸条的长度时，纸条的一端对准刻度“3”，另一端对准刻度“7”，说明纸条的长度是从刻度“3”到刻度“7”这么长。刻度“3”到刻度“7”是4个“1厘米”，也就是4厘米。或者，直接用734(厘米)。方法三：用另一个物体代替着量。如图所示。 A B 0 1 2 3 4 5这样量时，量得圆规两“脚”之间的距离是5厘米，说明原来这条线段的长度就是5厘米。1.量一量。 铅笔长（ ）厘米线段长（）厘米 （ ）厘米 （ ）毫米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）毫米 （ ）毫米 （ ）厘米 你能估计一下教室内外某种物体的长度吗？试试看！再测量一下，并做好记录。物体名称估测结果实测结果2.比一比。在最长的线后面括号内打“”，最短的打“”。（）（）（）两只猴子跑得同样快，谁先吃到桃？ 3.叶青上学有几种路线可以走？给最近的路线做上标记。叶青学校 通过本次学习，我的收获有 。第一部分 必做题1.()利用人体中“有趣的尺”测量课桌的长、宽和高各是多少？2.()先猜一猜，下图中、两条线段哪一条长些？再用尺量一量，看你猜得对不对？、两条线段呢？ 3.()过下面四点最多可以画几条线段？最长的一条线段长多少？最短的一条呢？4.()两根一样长的绳子，第一根用去8米，第二根用去10米，剩下的绳子哪一根长？5.()小芳和小娟用同样的速度同时出发，谁先到公园？ 6.()张叔叔和王叔叔从不同的地点同时去县城开会，速度相同，谁先到？7.()从甲地到乙地有两条路可走（如图），哪条路线长？哪条路线短？说一说，你是怎么比较的？8.()下面是从军军家到林林家的路线图，有几种不同的走法？走哪条路线最先到达林林家？请你用彩笔把那条路线描出来。 林林家 军军家9.()先估一估，小朋友从1号楼到食堂，走哪条路近些？再算一算，近多少米？ 3号楼 30米 65米 食堂 18米 1号楼 72米 2号楼第二部分 选做题10()有三根绳子，第一根比第二根短8米，第二根比第三根长5米，第一根和第三根比，哪一根长些？11()请你设计出一条从家到公路最近的路。 路12()猜一猜。一只红盒子里有十根小棒，它们的长度分别是：1厘米、2厘米、3厘米13厘米。童童先摸出两根小棒比较，把长的一根放进另一个白盒子里。再从红盒子里摸出一根，与剩下的那根短小棒进行比较，并把较长的那一根放进白盒子里，依次这样比较下去，最后剩在童童手里的那根小棒有多长？13