人教版2020版七年级下学期期末语文试题（I）卷（检测）

人教版2020版七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的项是A一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。B近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。C广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。D广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A翘首（qio）诘责（ji）瞥见（pi）一丝不苟（gu）B畸形（j）胡髭 （z）劳碌（l）屏息敛声（lin）C炽热（ch）默契（q）颔首（hn）殚精竭虑（dn）D解剖（po）歼灭（jin）镌刻（jun）深恶痛绝（w）3 . 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A授予难辞其咎掩应郑重其事B糟蹋循序渐进刻毒余音绕梁C覆辙纵横绝荡搪塞锱株较量D袒露中流砥柱狂妄饱学宿孺4 . 下列各句中的成语使用不正确的一项是 （ ）A置身在铜梁人民公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。B她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人 。C聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。D十九大报告说，我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。5 . 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。B我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。C近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。D地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。6 . 下列文学常识表述有误的一项A三峡作者郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰水经注，名为注释水经，实则以水经为纲，广为补充发展，自成巨著。B答谢中书书作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。C黄鹤楼作者崔颢，唐代诗人。D钱塘湖春行作者白居易，字乐天，晚年号青莲居士，唐代诗人，著有白氏长庆集。二、现代文阅读牵入我家的丝瓜花邻家院角落里种的丝瓜花，在搭好凉棚后，级级攀登而上，一路牵线而来，爬上高高的院墙，缠上长长的电线，一路牵入我家。细长的触角伸展着，一路向前，有点不牵来就不罢休的架势，活像撒野的小孩，吵着嚷着，牵着爬着，伏着吊着就是要牵入我家。丝瓜花，我熟知的老友。在农村的盛夏，它应是最热闹最常见的风景。房前屋后，田头地边，桥头沟边都是它黄花插满头的倩影，它像活泼的村姑，有着素净的笑脸，有着曼妙柔弱的身姿，有着纤纤巧手，或编织，或缠绕，或爬，或吊，或伏、或牵，或在草垛上，在屋檐下，在泡桐树上，在晒衣服的铁丝线上，它都能风情万种地舞蹈，跳出乡村最热烈最热闹最动人的舞蹈。母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽，浇两瓢粪水，割几根山垴上的狗刺圈着，算是给它安了个窝。过不了些时日，或是一场春雨过后，或是某一个夜晚，它就发芽了，长叶了，抽丝了，牵藤了，开花了，鼓劲似的向上伸展开来，像个撒泼的小子，倔强的丫头，鼓足了劲向上爬。它爬上屋角高高的泡桐树，顺着母亲拉的晾晒衣服的电线，一路向前，向前，丝牵到哪里，花开到哪里，像撒娇的孩童，比赛似的开花，一朵二朵三朵，一朵接一朵，十朵百朵地开。这边开放那边凋零，凋零的花朵下结下一个个嫩绿的小丝瓜，有如初生的粉嫩的婴儿，让人顿生怜惜之意。要不了几天工夫，门前就挂满了长长短短，或弯或直的绿月亮。这是儿时伙伴们最诗意的比喻。那凋落一地的黄丝瓜花，常被我们这些孩童像珍宝一样，一一捡回来造屋儿玩。那黄黄的，柔柔的，卷曲的丝瓜花，多像母亲打的泡蛋汤或炒的蛋籽儿，我们几个伙伴儿围在一个屋角里，造屋儿，学着母亲的样子，做一个能干贤惠的家庭主妇，在几口火砖扛成的瓦片锅上炒蛋籽儿，打泡蛋汤，有小主妇的满足，有天真无邪的乐趣，有望梅止渴的幸福。那时，农村日子是清贫的，吃鸡蛋是件幸福的事儿。母亲总是把丝瓜变着花样做给我们吃，嫩的就做成丝瓜汤，滑嫩可口，特别是喝到见底的那细细的，亮亮的，滑滑的丝瓜籽儿，最是美味。老得刨不动皮的丝瓜，母亲就加几个辣椒连皮清炒，辣和和，也挺下饭。村里的刚子，有一回在我家吃到母亲清炒的老丝瓜，“啧啧”直叹好吃。因为他家人多嘴阔，吃丝瓜，总是加一大锅水煮，一人分一瓢清丝瓜汤。那时，农村的日子虽穷，丝瓜的味却尽在一锅汤里，因为有你一口，就有我一口，大家都有一口，这样的日子虽穷，汤虽清，却能喝出温暖热气来。爬得最高的丝瓜，往往蓄的时间最久，因为它爬得最高，摘不够，母亲干脆让它蓄老，做丝瓜种。它高高地吊在泡桐树上打秋千，几场秋风秋雨过后，它就没了颜色，空了皮囊。母亲把镰刀绑在杆子上把它割下来，剖开取籽做种，丝瓜瓤用来洗碗或洗澡。母亲每每说，丝瓜真是个宝呀，不但好吃，吃的时间长，养活一家人，这丝瓜瓤还好用，去污强呢。我爱丝瓜花。我爱这以丝瓜花为背景的平凡人生。7 . 第自然段中，画线句用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？8 . 阅读第自然段，说说加点词语的作用。母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽，浇两瓢粪水，割几根山垴上的狗刺圈着，算是给它安了个窝。9 . 请你说说第自然段在内容和结构上的作用。10 . 文章结尾作者说的“以丝瓜花为背景的平凡人生”，从选文看，以丝瓜花为背景的平凡人生具有哪些特点?请用自己的话概括回答。阅读下文，完成下列小题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11 . 通读全文，作者的感情发生了怎样的变化？（用原文中的词语）作者在看紫藤萝之前的心情是_的，刚看到紫藤萝时被它震撼了，然后心情变得_，随后又联想到了人生就像花一样，都会经历一些风风雨雨，而紫藤萝却仍会开的这么繁密，人为什么不可以呢？最后作者心中充满了希望。12 . 从修辞的角度赏析第小节划线句子。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。13 . 文章第段采用了什么记叙的顺序？有什么作用？14 . 作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么？请用原文中的一句话回答。并联系文章内容，结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（不少于80字）三、句子默写15 . 古诗文默写。（1）博学而笃志，_。论语十二章（2）_，天山共色。（吴均与朱元思书）（3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（4）_，一览众山小。（杜甫望岳）（5）沧海横流方显英雄本色，民族危难之际，辛弃疾“_，_”抒发了建功立业的雄心壮志，被俘临刑之时，文天祥“_，_”展现了舍生取义的民族气节。四、课内阅读（二）文言文阅读水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!16 . 解释下列划线的词（1）陶后鲜有闻（_） （2）濯清涟而不妖（_）（3）亭亭净植（_） （4）宜乎众矣（_）17 . 翻译下列句子出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之爱，同予者何人？18 . 作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？19 . 本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？五、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，回答后面小题赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。20 . 首句“丝管”用了什么修辞方法？从题材上看，这首诗是什么诗？21 . 对本诗分析不正确的一项是（ ）A首联中，“纷纷”本指事物多而乱的样子，这里用通感手法描摹音乐，形象描 绘出弦管杂错而和谐的效果。B颔联中，“半入”写出音乐悠扬动听而空灵活脱的感觉。C该诗的弦外之音意味深长，既然“此曲只应天上有”，何故“锦城丝管日纷纷”呢？含蓄的讽刺尽在其中。D全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是虚写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想，因虚而实，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极致。六、课外阅读辛弃疾字幼安，齐之历城人。始遂决意南归。 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使。弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游，劝使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。弃疾斩其首归报，京益壮之。 绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋。高宗召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，乃约统制王世隆等人径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归。献俘行在，斩安国于市。弃疾时年二十三。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃间作。遂奏疏言军政之敝，拟别创一军，以飞虎为名。乃度营垒故基，起盖砦栅，招兵买马。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，上降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成， 违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝谓：“人生在勤，当以力田为先。”故号以“稼轩”名。（节选自宋史辛弃疾列传，有删改）（注）行在：皇帝所在的地方。溪峒蛮獠：旧时对西南方少数民族的蔑称。砦栅：为防御而设的竹木 栅栏等障碍物。俾：使22 . 下列语句中加点词意义和用法相同的一项是A弃疾间与之游此则岳阳楼之大观也B义端一夕窃印以逃醒能述以文者C弃疾受而藏之泉香而酒洌D斩安国于市刻唐贤今人诗赋于其上23 . 下列对文章内容理解有错误的一项是A辛弃疾一开始就决心南下归顺朝廷。加入耿京的起义军后，他劝耿京也早做南归的决策。B辛弃疾回到海州，发现耿京已被叛徒张国安、邵进杀害。于是他带着统制王世隆等人，杀进敌营，杀死了正与敌军喝酒的张国安。C辛弃疾在修建“飞虎军”军队营房时，遇到了重重困难，但他最终顶住压力，如期完成了修建工作。D辛弃疾为人豪爽重气节，能识别提拔才智出众的人。他认为人生在于勤奋，应当以耕田为第一，所以给自己取号为“稼轩”。24 . 解释下列句中加点的词。京益壮之壮： 乃约统制王世隆等人径趋金营 趋：安国方与金将酣饮 酣： 乃度营垒故基度：25 . 翻译下列句子。揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。山水之乐，得之心而寓之酒也。（醉翁亭记）七、语言表达26 . 为了让同学们更清楚地认识到及时复习的重要性，老师向大家展示了德国心理学家赫尔曼艾宾浩斯绘制的遗忘曲线图。请观察图片总结出遗忘规律。（80字左右）八、名著阅读27 . 名著阅读。（1）关于骆驼祥子下列内容分析不正确的一项是：（ ）