人教版2020年（春秋版）七年级下学期教学质量检测（二）语文试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期教学质量检测（二）语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的词语。（1）其中似乎去qu zo（_）只有一些野草。（2）这些词使整个世界在我面前变得hu tun jn c（_），美不胜收。（3）当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做do go（_）的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。（4）不少的人对工作不负责任，nin qng p zhng（_），把重担子推给人家，自己挑轻。二、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成小题。故乡的食物炒米是各地都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。但我所说的炒米,是不加糖黏结的,是“散装”的;而且不是作坊里做出来,是自己家里炒的。说是自己家里炒,其实是请了人来炒的。炒炒米也要点手艺,并不是人人都会的。入了冬,大概冬至吧,有人背了一面大筛子,手执长柄的铁铲,大街小巷地走,这就是炒炒米的。有时带一个助手,多半是个半大孩子,是帮他烧火的。请到家里来,管一顿饭,给几个钱,炒天。或二斗,或半石。像我们家人口多,一次得炒一石糯米。炒炒米都是把一年所需一次炒齐,没有零零碎碎炒的。过了这个季节,再找炒炒米的也找不着。一炒炒米,就让人觉得,快要过年了。装炒米的坛子是固定的,这个坛子就叫“炒米坛子”,不作别的用途。舀炒米的东西也是固定的,一般人家大都是用一个香烟罐头。我的祖母用的是一个“柚子壳”。柚子我们那里柚子不多见,从顶上开个洞,把里面的瓤掏出来,再塞上米糠,风干,就成了一个硬壳的钵状东西。她用这个柚子壳用了一辈子。我父亲有一个很怪的朋友,叫张仲陶。他很有学问,曾教我读过项羽本纪。他薄有田产,不治生业,整天在家研究易经,算卦。他算卦用著草。全城只有他一个人用著草算卦。据说他有几卦算得极灵有一家,丢了一只金戒指,怀疑是女佣人偷了。这女佣人蒙了冤枉,来求张先生算一卦。张先生算了,说戒指没有丢,在你们家炒米坛盖子上找,果然。我小时就不大相信,算卦怎么能算得这样准,怎么能算得出在炒米坛盖子上呢?不过他的这一卦说明了一件事,即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。炒米这东西实在说不上有什么好吃。家常预备,不过取其方便用开水一泡,马上就可以吃。在没有什么东西好吃的时候,泡一碗,可代早晚茶。来了平常的客人,泡一碗,也算是点心。郑板桥说“穷亲威朋友到门,先泡一大碗炒米送手中”,也是说其省事,比下一碗挂面还要简单炒米是吃不饱人的。一大碗,其实没有多少东西。我们那里吃泡炒米般是抓上一把白糖,如板桥所说“佐以酱姜一小碟”,也有,少。我现在岁数大了,如有人请我吃泡炒米,我倒宁愿来一小碟酱生姜,一最好滴几滴香油,那倒是还有点意思的。另外还有一种吃法,用猪油煎两个嫩荷包蛋我们那里叫做“蛋瘪子”,抓一把炒米和在一起吃。这种食品是只有“慣宝宝”才能吃得到的。谁家要是老给孩子吃这种东西街坊就会有议论的。我们那里的人家预备炒米,除了方便,原来还有一层意思,是应急。有一年,我还在上小学,党军(国民革命军)和联军(孙传芳的军队在我们县境内开了仗,很多人都躲进了红十字会。红十字会设在炼阳观,这是一个道士观。我们一家带了一点行李进了炼阳观。祖母指挥着,特别关照,把一坛炒米带了去。我对这种打破常规的生活极感兴趣。晚上,爬到吕祖楼上去,看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着,觉得有点紧张,也觉得好玩。很多人家住在一起,不能煮饭,这一晚上,我们是冲炒米度过的。没有床铺,我把几个道士诵经用的蒲团拼起来,在上面睡了一夜。这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。(选自汪曾祺文集,有删改)2 . 请简要概括本文围绕炒米的普通性,写了哪些内容。3 . 第段中插入关于张仲陶的一段轶事,有什么作用?4 . 请简要分析段的语言特点。5 . 作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”,怎样理解这句话?三、文言文阅读（四）阅读下列文言文，完成下列小题。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归！6 . 与“予尝求古仁人之心”中的“之”的意义相同的一项是（ ）A属予作文以记之B得之心而寓之酒也C而两狼之并驱如故D或异二者之为7 . 在文段中找出下列词语的反义词。喜_民_进_忧_8 . 文段中“进”照应_，“退”照应_。9 . 文段中表达作者旷达胸襟的句子是_；表达作者政治抱负的句子是_。10 . 翻译下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。_（2）微斯人，吾谁与归？_11 . 作者认为，一个人应具备怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以已悲”？课内文言文阅读邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷12 . 下列句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A邹忌修八尺有余/乃重修岳阳楼B林壑尤美/吾妻之美我者C朝服衣冠/有时朝发白帝D时时而间进/中间力拉崩倒之声13 . 把下列句子翻译成现代汉语(1)吾妻之美我者，私我也。(2)令初下，群臣进谏，门庭若市。14 . 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳群言，使齐王广开言路、修明政治的故事。B妻、妾、客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上都是由衷赞美，语气也一致。C齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是个善于听取不同意见的君主。D邹忌劝谏齐王讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，说理由浅入深。四、句子默写15 . 补写出下列句子的空缺部分。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）杨花落尽子规啼，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）潮平两岸阔，_。(王湾次北固山下)（4）_，江春入旧年。(王湾次北固山下)（5）树叶子却绿得发亮，_。（朱自清春）（6）春天像健壮的青年，_，_。（朱自清春）（7）_，可以为师矣。（孔子论语十二章）（8）子曰：“三军可夺帅也，_。”（孔子论语十二章）（9）子曰：“_，好之者不如乐之者。”（孔子论语十二章）（10）孔子在论语十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。16 . 诗歌运用了虚实结合的手法，结合全诗分别概括实写和虚写的内容。17 . 结合诗句，简要分析第二句“凉”字好在哪里？六、名著阅读18 . 走近名著。朝花夕拾中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的_，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的_，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的_。 名著西游记中唐僧在松涧火云洞遇难，徒弟_（人物）最终请来观音菩萨降服了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是：_。七、作文19 . 请从下面两题中任选一题作文。请以“的二三事”为题作文。种下太阳，我就收获温暖；种下鲜花，我就收获馨香；种下爱心，我就收获幸