人教版2019-2020学年八年级国庆独立作业语文试题C卷

人教版2019-2020学年八年级国庆独立作业语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给加点词语注音或根据拼音写出相应的词语。在夕阳的y hu_中，我站在山顶眺望着远方，深吸一口气，慢慢地闭上眼睛，享受_着这份大山深处的jng m_，内心也平静下来：升入初中了，烂漫的童年就将成为过去，我长大了，要创造出属于自己的精彩！二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题。美食、睡到自然醒、朋友的温暖祝福这些生活中微小而确切的幸福，被称为“小确幸”。近年来，“小确幸”很受年轻人追捧，他们常常是在梦想遇挫之后，发热的头脑或者如火的热情开始降温，便开始慢慢学会享受“小确幸”。最初，“小确幸”是被各方肯定的。毕竟关注确切的幸福，意味着珍惜当下，不再躁动不安，不再好高骛远，没什么不好。不过，最早流行“小确幸”的台湾，今年以来却传出不少批评的声音。有人认为，很多年轻人最大的梦想就是开一间咖啡店，没有远大的目标。如果年轻人耽于“小确幸”，不思进取，将损及台湾未来的竞争力。当然，担忧者都是有一定年纪的老先生。他们担心，理想遇挫的年轻人，是通过生活细节寻找自我存在感，从而迷上“小确幸”；他们担心，如果最具活力和激情的年轻人，都失去朝气，安于现状，个人的“小确幸”将演变成社会之“大不幸”。而年轻人大都不认同老先生们，他们认为“小确幸”不过是闻到雨后草香的片刻欢愉，享受几秒整理干净衣服的惬意宁静，哪能产生那么大的毒副作用？这场对话不仅有隔着“代沟”的误解，也有对“小确幸”本身的误会。同样是开咖啡店，有的是消沉后的归隐，有的却可能充满朝气和创意。追根溯源，“小确幸”一词来源于日本作家村上春树的作品，但享受生活中简单的快乐，却并非自村上始。数十年前，林语堂提倡闲适生活，便很有“小确幸”的味道。林语堂说，自己最幸福的时候就是躺在床上的那一刻。他还喜欢边吃花生，边写作。这些经典镜头无疑都是“小确幸”。可是，这位文学大师却从不颓废，晚年也笔耕不辍，77岁高龄时还完成了一部当代汉英词典。“小确幸”本身没有所谓对与错，重点在于它装点的是什么样的人生。梁漱溟在朝话中，谈到人生的三种态度。一是“逐求”，追求名利以及一切物质享受；二是“厌离”，厌离人世；三是“郑重”，“自觉地听其生命之自然流行”，“将全副精神照顾当下”。按照这种区分，逐名求利的“小确幸”只能让人“颠倒迷离于苦乐之中”，与其他动物没有差别。如果处于“厌离”状态，理想遇挫，心灰意冷，“小确幸”则只是精神麻醉剂，以点滴小欢愉，忘记人生的无聊和痛苦，那么老先生们将不幸言中。但是，“小确幸”也可以是“郑重”的。“郑重”两字用得极好，既有认真珍视当下、抓住一切机会之意，也有脚踏实地、不懈努力之心。怀着一颗“郑重”的心享受“小确幸”，既自觉、踏实地去工作生活，又懂得体会日常的小幸福，开间咖啡店又何妨？倘能进入这样的人生状态，不仅青春无悔，遭遇的所有挫折也都是值得的了。（选自2014年8月5日人民日报，有改动）2 . 从“点滴小欢愉，生活小确幸”“个人小确幸，社会大不幸”“郑重看人生，何妨小确幸”三个语句中，选择你认为最适合作为本文题目的一个语句，用规范的正楷字抄写在答题卡的田字格内。3 . 请简要分析第段的议论思路。4 . 阅读下面两则材料，任选其一，结合上面选文的内容，谈谈你对所选材料中的“小确幸”的看法。（材料一）某日，小李情绪低落时，突然在宿舍的转角，见到一朵向日葵正金灿灿地迎着太阳开放，他的心情豁然开朗。所以至今，小李都很喜欢向日葵，每次看到向日葵，都会驻足欣赏一会儿，享受心里的“小确幸”，再启程的时候总会觉得自己又充满了力量。（材料二）现实生活中，小王常常失败，也没什么可以交心的朋友，很偶然的在一次网络游戏里，他遇上了几位网友，跟他们一起玩游戏给小王带来很多快乐。为了这份难得的“小确幸”，小王废寝忘食地沉浸在网络游戏中，他觉得自己已经忘却了现实生活中的问题。那些美丽的普通人出去散步，看到物业公司那个满面黝黑的大叔，扯着胶皮管浇花。浇完一片之后，他就弯着媵，不厌其烦地把草坪边缘的步道再冲一遍。我随口问；“您浇完花就行了，为什么要冲路呢？”大叔笑了：“因为浇花的水冲到路上，会带下来泥土，保洁就不好扫地。我最后把路边的土冲回草坪上，既节约了浇花的水，路面也干净了嘛。”怪不得，路面上始终这么干净。他的笑容，像冬日和煦的阳光，有暖暖的温度。有一段时间，我负责维护公司的网站，经常为更新的内容太少而发愁。一次去另一个部门送材料，对接的年轻女孩子知道我的工作内容之后，说：“我们部门偶尔会有一些新闻性的材料，可以发到公司网站上。你留个邮箱，只要有了我就及时发给你。”我答应了，但并没有抱什么希望。在领导没有布置的情况下，谁会愿意主动给自己增加一项工作呢？但是，后来我的邮箱果然经常收到她发来的邮件。有一次我在餐厅遇到她，向她道谢，她摆摇手：“我有义务配合你的工作。”其实，并没有人对她提要求，公司那么大，她也不认识我，她有什么义务呢？我想，她说的义务叫作责任。她的白色裙子，像清澈的月光，在喧闹的环境中，有安静的力量。儿子天天骑自行车上学，有一天回来说，路上爆了车胎，正推着车子着急找修车铺，一个环卫工大爷骑着三轮车过来，看到瘪瘪的车胎；“孩子，车胎没气了？”孩子点点头。老大爷从环卫车上下来：“我给你修，很快的，别急。”果然，十分钟不到，车胎补好。儿子付钱他也不要：“赶紧去上学吧，别迟到了！”后来我找到这位大爷，跟他道谢。原来他的环卫车上常年带着打气筒，胶水等工具，扫马路的同时，路上看到行人的车子没气了，车胎破了，就给人修，也不要钱。“我也不会干别的，只能帮人修修车，干点小事儿。”大爷说。阳光下他脸上的皱纹，像一道道小溪，是清澈的希望。生活中，我遇到过许多这样“只能做小事”的普通人。沿街推车卖烧饼的小贩，满面灰尘的环卫工，高高远远的脚手架上戴着黄色安全帽的工人虽然我不知道他们的名字，但他们都毫无缘由地给我一种亲切感，让我感觉到自己真实地活在这个世界上。我并不知道他们的姓名，但我从未觉得他们和我没有关系。这种关系绝不仅仅是扫干净的马路，回家路上顺手买的烧饼他们的忙碌，他们的欢笑，他们的话语，他们的沉默，甚至，他们的家人、他们谋生的工具，一个坐在路边写作业的孩子，一把绑着塑料带子的大扫把，一辆锈迹斑斑的三轮也都和我有着千丝万缕不可名状的关系。他们常常让我觉得，这个喧闹的世界其实也有美丽，这个荒凉的世界其实也有温暖。他们并不知道我的存在，但他们滋养了我的生命。（选自思维与智慧，作者陈晓辉，有改动）5 . 初读全文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表。人物清洁“我”的感受物业大叔公司同事配合别人的工作是责任免费给行人修车做力所能及的小事是满足6 . 从修辞角度赏析文章第自然段画线句子的表达效果。他的笑容，像冬日和煦的阳光，有暖暖的温度。7 . 下列对文章有关内容的分析和理解，不正确的两项是（ ）A第段画线句写出她对自己的义务和责任分不清楚，把不是自己的任务当作责任去做。B第段加点字“干点小事儿”点明文章主旨，他们眼中微不足道的小事，对别人来说却是莫大的善意。C第段写出了“我”虽然与他们不相识，但是因为有了他们的默默付出“我”才感受到温暖。D文章通过三件事情，记叙了“我”遇见的那些“只能做小事”的普通人，表达了“我”对他们的赞赏之情。E本文运用了记叙、描写、抒情等多种表达方式，将人物描写得栩栩如生，结尾间接抒情，含蓄婉转。8 . 如何理解文章第段“他们常常让我觉得，这个喧闹的世界其实也有美丽，这个荒凉的世界其实也有温暖”这句话？请结合全文以及下面的“链接材料”，谈谈你对这些“只能做小事”的普通人的看法。（链接材料）“80后”女孩杨芳芳是长治“小雨点公益志愿者协会”的负责人，这个协会是杨芳芳与几个志同道合的朋友组建的，利用双休日积极开展扶贫济困、帮孤助残，敬老爱幼等各类公益活动，她觉得一个人的光芒是微弱的，但只要融入“小雨点”这个公益团队，就能把一点一滴的爱汇聚成爱的海洋，把每个人的力量发挥到最大，去帮助更多需要帮助的人。三、文言文阅读（二）阅读三峡一文选段，完成下列小题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”9 . 解释下列划线字。（1）略无阙处 _ （2）良多趣味 _（3） 沿溯阻绝_ （4）属引凄异 _10 . 翻译下面的句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。11 . 文中加波浪线部分的内容写出三峡江水的什么特点？李白有一首诗表达了与它相同的情景，你能默写其中相关的两句吗？12 . “清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状以“荣”字状以“峻”字状以“茂”字状，相互辉映，大自然充满无限生机13 . 最后一句渔者歌在文中有什么作用？四、句子默写14 . 默写。（1）盈缩之期，_。（步出夏门行）（2）愿驰千里足，_。（木兰诗）（3）_，秋云暗几重。（听蜀僧濬弹琴）（4）三顾频烦天下计，_。（蜀相）（5）春阴垂野草青青，_。（淮中晚泊犊头）（6）夜阑卧听风吹雨，_。十一月四日风雨大作）（7）_，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（8）稍近，益狎，_。（黔之驴）五、对比阅读比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，完成下面小题。（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。15 . 解释下列加点的词。晓雾将歇 未复有能与其奇者怀民亦未寝 念无与为乐者16 . 用现代汉语翻译下列句子。夕日欲颓，沉鳞竞跃。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。17 . 甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“_之美”，乙文描写了“_之美”。但两文表达的思想感情有所不同：甲文表达了作者的_的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中的“_”句子中。六、语言表达18 . 阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语。19 . 小诗人以微笑为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗？微笑是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；微笑是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机。微笑是微笑是七