九年级初中毕业生学业模拟考试语文试题

九年级初中毕业生学业模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。怎不忆江南？那半江瑟（_）瑟半江红的江南，那落霞与孤鹜（_）齐飞的江南，那杨柳依依、君子好qi（_）的江南，早已超脱了时空的藩l（_），演化成历史哲学意味深长的梦江南。（摘自陆彩荣江南春语）二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。情景记忆如果你参加了一场同学聚会，几天后再回想，当时的某些情景又会浮现在眼前，这样的记忆在心理学上被称为“情景记忆”。情景记忆有点类似录像。录像可以把事件的相关信息记录下来，收藏保存后，人们以随时拿出来重放。情景记忆也是如此，大脑会把与一件事情相关的景象，包括和情景相关的动作、声音、情感等方面的信息捆成一个包，存放在封闭的“记忆盒子”里。一个盒子存储一段记忆，多段记忆分别存储在不同的盒子里，它们彼此独立，互不干扰。通常情况下，这些记忆中的信息被埋藏在大脑深处，不会干扰人们当下的思维活；不过，当人们受到某些线索（如一首老歌、电影里的一个镜头）的启发时，“记忆盒子”会被打开，就会勾起对往事的回忆。然而，情景记忆又不像录像那祥真实。记忆里的情节和图像会随着时光流逝而渐渐淡化，当人们再次回想时，往往会夸大其词或颠倒次序，使其真实性、可靠性大为降低，甚至对记忆中的情景重新给出解释和评价。记忆研究之父诺贝尔奖得主埃里克坎德尔说：“记忆确实是一种重组。”由此看来，情景记忆往往是不靠谱的。其中的道理很简单，记忆是动态的，会随时间流逝而变化。当人们重拾往事时，模糊的部分要得到充实，失去的部分要重新修订，其结果常常是，人们按照当下的想法和自己的意愿，来描述过去发生的事情，使得描述的情况和原来发生的场景大不一样。虽然如此，由于情景记忆能记录过去发生的事情，情景记忆的内容常被画家们当作创作的素材。在照相机发明以前，许多伟大的作品都是在综合了亲历者记忆的基础上进行的再创作，其鲜活场景具有很强的真实感，让观者如临其境，心驰神往。当你驻足在清明上河图前，你必然会被恢弘的画面所感染，也必然会被画中丰富的市井生活和传神的人物表情所吸引，而这一切，不可能仅仅是作家现场的临草，更多的则需要作家融合情景记忆来完成。西班牙宫廷画家委拉斯凯兹，他的很多作品就是根据他经历的生活情景进行创作的。其中有一幅画，画面中的核心人物是年幼的公主玛格丽特，周围是她的宫女、弄臣和小丑。画家精心设计，把场景选在阿尔卡萨王宫的画室里，让阳光从画的前上方射入，这样一来，画中的人物都沐浴在阳光下，包括站立在大画架前的画家本人。按理说，他站在那个位置上是没有办法作画的，因为从这个角度所见的人都是背光的。然而根据画家的记忆重组，画面上的人物形象清晰可见，整个画面温馨感人，这幅画作得到了王室成员的一致称赞。情景记忆的独特性，不仅在艺术领域里能给艺术家们提供创作的源泉，也能在日常生活中给人们带来不一样的体验，拥有别样的生命印记。2 . 第段中的“记忆盒子”有哪些特征？请作简要概括。3 . 说说你对第段画线句的理解。4 . 以下文字放在哪一段后面比较恰当，请说明理由。三年前，在美国某大学校图内发生枪击事件，在随后的警察询问中，5位目击证人对罪犯的描述竟然各不相同。5 . 下列对文章内容表述不正确的一项是（ ）A情景记忆能够保存与情景相关的人物动作、声音和情感等方面的信息。B从清明上河图的画面内容来看，情景记忆是画家创作的素材来源。C情景记忆有不靠谱的一面，通过它还原经历的生活事件都是不真实的。D画家们根据情景记忆创作的艺术作品，其鲜活场景具有很强的真实感。6 . 第段中作者认为情景记忆“也能在日常生活中给人们带来不一样的体验”，请结合生活经历，说说你对“情景记忆”的认识。阅读下面文章，回答小问题。人生需要一块聚光镜陈凌最近，朋友圈里流行一个小游戏：七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结专注力的丧失。“日光不经透镜屈折，聚于焦点，绝不能使物体燃烧”。人的一生，同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历，花时间把一页读通读透，比囫囵吞枣地读好几本书，更有收获。的确，面对纷繁复杂的世界，面对层出不穷的诱惑，三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓，纵然能力再出众，也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反，心无旁骛、全神贯注，方能百炼成钢。孟子讲过这样一个故事。春秋时，有一位名为弈秋的下棋高手，他曾有两位徒弟，一位徒弟专心致志，聚精会神，认真听弈秋所讲的弈棋之道；另一位徒弟虽然人在听讲，心思却在“以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，最终，学成之后，水平远不如前者。师出同门，却有高下之分，与其说是智力不同，毋宁说是专注有别。正如哲人所言，“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精。很多时候，人们很难专注于一件事，从表面上看，是外物纷扰、诱惑太多，其实不然，根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游，友人指着岩石中的花问道：天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？王阳明答道：你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来。这样一番对答，也启示我们：心有所主，哪怕纷扰再多，也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都无需外界干扰，自己首先便难沉住气，更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”，说的正是这个道理。当然，专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云：“守少则固，力专则强。”对于每个人而言，又何尝不是如此？曾有人提出“两万小时理论”，也就是“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时，看起来很长，分解到每一天，也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜，东瞧瞧、西望望，别说一两个小时，一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定，多几分古井不波般的从容，一步一个脚印，才能在岁月的画布中，书写下属于自己的痕迹。有人说：“一辈子，总是还得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西。至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂，我们无法避免；但内心的专注，却可由我们自己把握，不是吗？（2016年01月11日 人民日报 ）7 . 第段中，作者从朋友圈流行的小游戏说起，好在哪里？8 . 第段运用了哪些论证方法？有何作用？9 . 简析第段的论证思路。10 . 下面句子中的加点词语能否删去?为什么？可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。三、文言文阅读阅读生于忧患,死于安乐,回答问题。11 . 本文选自_.文章的中心论点是“_”,阐述了孟子_的人才观。12 . 解释下列句中加点的词(1)困于心,衡于虑,而后作_(2)人恒过_13 . 翻译下列句子。(1)故天将降大任于是人也。(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。14 . 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。B本文在论述造就人才的问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。C文章在阐述的思路上,先谈国家再说到个人,这样使文章论述的层次显得很清楚。D本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”。15 . 孟子在文章第一段以六位历史人物的经历告诉人们:_。请写出与之意思相近的一句名言。_四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。子曰：“三军可夺帅也，_。”（论语）舂谷持作饭，_。（汉乐府十五从军征）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）_，欲语泪先流。（李清照武陵春）_？英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）（2）根据提示写出相应的名句。李白行路难中“_，_”表现了他实现理想抱负的乐观心态。文天祥过零丁洋表达了舍生取义的生死观，能充分体现诗人崇高民族气节的诗句是：“_？_”。五、诗歌鉴赏17 . 阅读李清照菩萨蛮，回答问题。菩萨蛮风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。（注释）这首词是李清照晚年南渡后眷念沦陷的北方的故乡而作的。乍著：刚刚穿上。沉水：即沉水香，也叫沉香，瑞香科植物，为一种熏香料。（1）本词通过描写“梅花鬓上残”的妆容来表现作者的思念和忧愁，李商隐无题（相见时难别亦难）中也有异曲同工的一句：“”。（2）上阕划线句写了什么内容，在全词中有什么作用？（3）“睡起觉微寒”中“微寒”一词运用了双关手法，试简要分析。六、语言表达18 . 发挥想象，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是，；，。七、名著阅读19 . 西游记唐僧师徒取经之路十万八千里，孙悟空只要一个筋斗就到了，为什么一定要经历九九八十一难才取到真经呢？请从情节、人物和主题角度谈谈你的看法。八、综合性学习阅读下面材料，完成小题。初三某班开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请参加并完成以下任务。20 . 班里要组织一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。下边是双方辩词，请依据辩词内容，分别补写完成“因此”后的总结句。正方辩词：网上阅读利大于弊。中学生网上阅读方便快捷，提高了阅读效能，可以学到书本阅读中难以学到的知识，可以根据自己的情况自由选择阅读内容，满足我们对知识的不同需求。因此，中学生就阅读方式而言，A_。反方辩词：网上阅读弊大于利。网上阅读到的信息内容庞杂、泥沙俱下、良莠不齐，而我们中学生辨别是非的能力尚未健全，容易受到不利影响。况且，长期在网上阅读还容易伤害眼睛。因此，中学生就阅读方式而言，B_。21 . 阅读下面两则材料，写出探究结果。材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多。在读书上，人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。材料二：世上书籍如汪洋大海，我们只能从中取其一瓢，区别在于取哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的兴趣爱好、欣赏水平、乃至人生追求。探究结果：_22 . 阅读下面一段文字，完成后面小题人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润你的生命。只是因为日常锁碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦lng了她的清碧透明。夜阑人静，每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己。在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首优美的诗啊，像甘霖，像春风，柔美而隽永；_月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊笼，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。洗濯（_）朦lng（_）裸露（_）（2