人教新课标版2020年四年级下册语文期末测试卷（二）

人教新课标版2020年四年级下册语文期末测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共10题；共108分)1. （8分） 选字组词。 状壮妆化_ 形_ _实倍培 赔栽_ 加_ _偿胆但 担_量重_是透绣 锈_明生_花仰抑迎压_ 欢_ _头2. （14.0分） (2019播州) 写出下列词语中的同音字。 xn：防_ 谦_ _兵秣马xi：_货 松_ 水_不通x：_笑 _牛 _攘攘3. （6分） 选词填空。（填序号） 眉开眼笑哈哈大笑（1） 眉头舒展，眼含笑意。_（2） 在商店里卖东西的阿姨叫_。 （3） 开怀大笑起来。_（4） 在酒店里招待客人的阿姨叫_。 （5） 太阳是个忠实的_，它在天空给你指点方向。 （6） 在北京，我们请了_为我们介绍故宫。 （7） 在商店里卖东西的阿姨叫_。 （8） 在酒店里招待客人的阿姨叫_。 4. （6分） 按照意思，写出词语。 （1） 精巧细致。_（2） 合人心意，讨人喜欢。_（3） 指美丽而不俗气。_（4） 和顺、善良。_（5） 对危险或情况变化的敏锐感觉。_（6） 精巧细致。_（7） 指美丽而不俗气。_（8） 对危险或情况变化的敏锐感觉。_5. （4分） (2019建平) 找出下列句子中有毛病的地方，并改正。 同学们一定要明确学习目的和态度。我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。听了这段相声，把我的肚子都笑破了。6. （4分） (2019二下龙华期末) 背一背,填一填。 （1） 不知细叶谁裁出,_。 （2） 窗含西岭_，门泊东吴_。 （3） _无闲田，_犹饿死。 7. （6分） (2019一下新会月考) 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替） 8. （14.0分） 阅读下文，回答问题爱的力量2000年3月6日，英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世前他在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸、妈妈，我爱你们!请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手术，他的眼睛重见了光明。2000年12月17日的深夜，一个蒙面歹徒闯进了市郊的一个加油站，刺伤了两个工作人员，用枪击伤了一名巡逻至此的警察，同时还抢走了许多现金。警方很快就将凶手逮捕归案，他就是年仅20岁的齐瓦特。善良的人捐献的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上，对此霍金斯的父亲感到非常愤怒，立即给报社写信，强烈谴责齐瓦特，说他亵渎了自己儿子的善良。2001年4月11日，齐瓦特被判终身监禁。有一天，霍金斯的父母来到监狱探望齐瓦特。玛莎哽咽着说：“我们是来看儿子的!因为，你的生命中有我儿子的一部分。如果你能够洗心革面，重新做人，我们可以原谅你。”巴鲁卡将霍金斯临死前写的那张纸条递给齐瓦特看。当齐瓦特读到“让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光”时，他泪如泉涌，并立下誓言：“如果我死了，我愿意无偿捐献我身上一切有用的器官，给那些需要它们的人，以此来偿还我欠下的血债。”霍金斯的父母说：“孩子，忏悔你的罪恶，用善良来拯救灵魂吧。”2001年8月5日，警方用一辆警车将齐瓦特和几名重犯转移到另一所监狱，途中意外地发生了车祸。当齐瓦特爬出车厢时，看到三个重犯已控制了两个受重伤的警察，并正用抢来的钥匙打开镣铐。齐瓦特决定制止他们的犯罪行为。于是，他急中生智，假装附和他们，然后出其不意地将警察摔在地上的枪抢在手中，逼迫准备逃跑的重犯放弃罪恶的企图。在与三个重犯的搏斗中，他击毙了其中的一个，却被另外两个刺伤了腹部。最终，巡警赶到了，罪犯被制服了。受重伤的警察和齐瓦特被送进医院抢救。事后，许多记者几乎都想问同样一个问题：齐瓦特为何不顾生命安危而与三个重犯进行殊死的搏斗？医院和警方把这个问题写在纸上，由护士转给他。他看完后说：“我在车祸现场看到了遍地鲜血，不由自主地想到了将眼角膜献给我的霍金斯。我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”霍金斯的父母得知齐瓦特的事后，急匆匆地赶到医院。但是齐瓦特已经永远地离开了这个世界。他们见到的只有一封齐瓦特留下的信。信中这样写道：“我是一个孤儿，在这个世界上没有任何亲人。是爱的力量，是霍金斯的爱，是你们的爱，挽救了我这个罪恶的灵魂，让我懂得了应该怎样做人。谢谢，我爱你们”（1） 从短文中找出符合下面意思的两个词语。轻慢，不尊敬。_比喻彻底悔改。_（2） 短文可以分为四段（已用“”标出），请你写出各段的段意。（3） “我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”你怎样理解齐瓦特说的这句话？9. （16.0分） 课外阅读。 夏 天（节选）梁容若夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。您要做商人， 要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累、更烦。您要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。过分地讴歌夏天，好像有点儿不近人情。反过来，诅咒夏天，也是没有用的。夏是一年一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉。那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验。（选自风景美文 跟着心情去旅行，有改动）（1） 写出下列词语的近义词。 磨难_机敏_厌恶_（2） 写出下列词语的近义词。 磨难_机敏_厌恶_（3） 写出第一自然段的中心句。 （4） 写出第一自然段的中心句。 （5） 第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？ （6） 第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？ （7） 读了本文，你受到了什么启发？ （8） 读了本文，你受到了什么启发？ 10. （30分） 看到下面的词语了么？看着它们你想到了什么呢?发挥你的想象力，用它们串编一个有趣的故事吧。 考场小白兔山坡指南针狐狸第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共10题