社会调查与统计-第三章-研究设计

第三章研究设计,本章主要内容,1研究类型2研究方式3分析单位4具体方案,一研究的类型,（一）按调查对象的范围分类1.普查2.抽样调查,（二）按研究的目的分,1.探索性研究2.描述性研究3.解释性研究,1.探索性研究（explorationresearch）,（1）定义对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识,1.探索性研究,（2）背景研究者准备研究问题或现象十分特殊，十分新鲜，且很少有人涉及研究者本人对打算研究的问题或现象不大熟悉，了解很少,1.探索性研究,(3)目的形成关于所研究现象或问题的初始命题或假设发展和尝试可用于更为深入的研究方法探讨进行更为系统、更为周密的研究的可能性,2.描述性研究,(1)定义研究人员旨在将观察到的事物或现象描述出来的研究(2)案例民意调查市场调查,（3）描述性研究设想案例中国当代的犯罪问题研究的时间性研究的空间范围研究的主题和内容研究层次和角度具体化与操作化调查对象的选择,3.解释性研究,(1)定义解释性研究是为了对社会现象作出解释而进行研究(2)案例迪尔凯姆对自杀研究转型时期中国社会分层的机制,市场转型所导致的分层机制变化,“权力转移论”或“精英再生论”者认为，市场转型导致了分配权力向市场领域的转移，带来了新的分层机制，新的经济精英可以通过市场渠道走向社会上层；干部权力在阶层分化中的作用会不断式微；只有有技术的权力精英才能继续停留在社会上层，而无技术的权力精英则是输家.,“权力持续论”或“精英循环论”,再分配经济体制下形成的分层机制具有延续性，昔日精英在市场转型中将继续处于优势阶层地位,4.三种不同目的的研究类型的特征,二、研究方式,（一）四种研究方式：1.调查研究2.实验研究3.文献研究4.实地研究,（二）各种研究方法在社会研究中的比例,注：美国社会学评论对1936-1978年发表的489篇报告所用方法的统计，1983版,三、分析单位,（一）什么是分析单位1.定义分析单位是一项社会研究中的研究对象e.g.大学生勤工助学调查大学生e.g.进城农民人际交往进城农民,2.分析单位、调查对象、研究内容区别,分析单位是社会研究的对象调查对象则是研究者收集资料时所直接询问的对象研究内容则是分析单位的属性或特征,案例家庭代际关系问题的社会研究,分析单位,家庭,研究内容,代际关系,调查对象,户主,（二）分析单位类型,1个体高中毕业生升学可能性研究目的：描述个体所组成的群体的特征发现群体运作的社会动力,2群体具有某种共同特征一群人不同年收入家庭的房产拥有率,3组织正式社会组织(有意识建构，完成特定目标)工科与文科高校就业率比较,4社区地域中生活共同体eg：南京不同类型社区邻里关系研究,分析单位,5社会事实(产品)社会互动：婚礼人类行为的产物,（三）分析单位的特点,研究所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体将对这些对个体的描述聚合起来，可以描述由这些个体所组成的群体,（四）分析单位案例,家庭代际关系问题的社会研究家庭顾客对不同品牌彩电的购买倾向顾客,女人看电视的时间比男人长，因为女人在家庭以外工作的时间比男人短。年轻人每天看电视的时间比老人平均少30分钟。个人（女人男人、年轻人老人）独生子女家庭中，子女的消费水平略高于父母；相比之下，非独生子女家庭中的子女消费水平则与父母相当。群体（独生子女家庭、非独生子女家庭）,判断下列例子的分析单位,年轻人每天看TV时间比老年人少30分钟1960年，全国130个居民人数超10万城市中，有126个城市拥有至少2家医院早期通灵组织规模小，且不正式2000年，通过对全国3721个工作名称的分析，探讨了不同工作类型有不同的地位,（五）分析单位有关的两类错误,1.区群谬误（ecologicalfallacy）（1）定义用高层次的分析单位做调查，用低层次的分析单位做结论（2）区群谬误的案例案例1案例2,区群谬误案例1,1.甲城镇中高收入居民的比例超过50，大大高于乙城镇的比例2.甲城镇中居民拥有摩托车的比例也大大高于乙城镇的比例3.结论家庭收入与拥有摩托车之间存在相关,区群谬误案例2,1.广州流动人口比合肥多2.广州犯罪率比合肥高3.结论流动人口的犯罪率高另：当资料表明越穷的农村社区生育率越高，从中得出越穷的农民生育子女越多。,2.简化论（reductionism）,（1）简化论定义用低层次单位解释高层次单位（2）简化论案例案例1：已知Z乡H村的二婚率高达80%就推论出整个Z乡的二婚率都高达80%。,简化论案例2,调查100名来自甲市游客和100名来自乙市的游客，发现甲市游客的平均收入明显高于乙市游客。于是认为甲市比乙市更发达,判断,艾滋病流行前，旧金山时报报道过一项水的氟化和艾滋病相关性的研究，研究发现“美国半数以上的社区，水经过氟化，另一半则没有，而在艾滋病病例中，90来自水氟化地区，只有10来自水未氟化地区”。结论：喝氟化水的人易得艾滋病。,四、研究设计具体方案,（一）说明研究目的和意义（二）说明调查研究研究内容（三）说明调查范围、调查对象和分析单位（四）说明调查的理论假设（五）抽样方案（六）说明资料收集方法与分析方法（七）说明研究人员组成、培训（八）研究时间进度和经费使用计划,（一）说明调查课题的目的和意义,说明为什么要进行这项调查研究，从事这项调查研究在理论上或在实践上有什么样的价值,（二）调查研究内容,1.状态状态是一些可观指标，通过它们可以描述分析单位的基本状况。如个人状态包括年龄、性别、职业、收入等2.意向性意向性是一种主观变量，包括态度、观念、信仰、个性、偏好等3.行为行为是一种外显变量，可以直接观察到的各种社会行为和社会活动。如消费、投票行为等,案例生活质量,将研究内容细分为若干部分或从哪几个角度进行研究。e.g.生活质量研究：物质生活闲暇生活人际交往等,（三）说明调查范围、调查对象和分析单位,调查范围的界定，有助于明确调查结果所推论的总体；调查对象的确定，有助于选择合适的调查方法和测量工具指明调查课题的分析单位，则可以帮助研究者针对性地收集研究所需的资料，同时也可以使研究者避免犯层次谬误或简化论的错误。,探索性研究无需假设描述性研究一般无需解释性研究需要假设,（四）说明理论假设（研究假设）,1.研究假设概念研究假设是对研究对象的特征以及有关现象之间的本质的相互关系所作的推测性判断或设想，它是对问题的尝试性解答。研究假设需要在调查研究中加以证明。它是一种对现象的理性认识。,假设是由概念（或变量）构成的，是“以一种可检验的形式加以陈述，并对两个（或两个以上）变量之间的特定关系进行预测的命题。,2.研究假设的特点,（1）必须是针对所研究问题而作出的尝试性的理论解释，不同与一般的或普遍的理论解释；（2）必须能够由经验事实来检验；（3）必须以明确的概念为基础；（4）必须与有效的观测技术相联系。,3.研究假设的陈述形式,（1）条件式陈述一个班级的内部越团结，该班学习成绩越好（2）差异式陈述不同性别的人对不同类型的影片（爱情、侦探片）的爱好有差异(3)直接相关式陈述,4.研究假设的作用,（1）指导调查研究：是设计调查方案的主要依据（2）将抽象的概念与具体的经验事实联系起来：可以进行逻辑推演，由理性到感性，抽象到经验，理论到实践。（3）探索新的理论知识：达到证实与证伪的结果。,5.研究假设案例1,单位与代际地位流动:单位制在衰落吗?可建立如下研究假设：,假设1:随着时间的推移，父母单位对子女单位的直接影响会逐渐减小，教育在单位地位和职业地位获得过程中的作用会越来越大。,假设2:父母单位地位高，其子女进入层次高单位的可能性越大，为子女谋就声望高职业的机会越大。,假设3:进入20世纪90年代以后，所有制类型对职业声望的影响可能与以前不同，其中集体企业和国营企业由于效益滑坡而对职业声望具有负效应，国家机关和事业单位职业声望的正效应将有所提升，非公有制企业职业声望将有所上升。,5.研究假设案例2,(一)研究背景在第二次世界大战期间，美国社会学家SamuelStouffer在美军中组织了一个研究小组，进行了一连串关于战争后勤的研究，其中很多是关于军人士气的。,1.晋升会影响军中士气。当有人获得晋升而且晋升制度看起来也是公平时，军中士气就会提升。（条件式研究假设）2.获得晋升的人通常会认为晋升制度公平，但是和晋升擦肩而过的人，则认为制度不太公平（差异性研究假设）,(二)研究假设,(二)研究假设（续）,3.由此推论，现役军人如果晋升速度缓慢，就会认为制度不公平；而且那些晋升迅速的人，则比较容易认为制度公平。,(三)研究单位,1.宪兵，美军中晋升最快的单位；2.空军特种部队，晋升最慢的单位。,(四)结论,结果，宪兵认为晋升制度公平，而空军特种部队成员则认为晋升制度不公平,(五)理论解释,研究人员（SamuelStouffer）使用参照群体理论来解释。（referencegrouptheory）一般人评价生活好坏，不是根据可观的条件，而是和周围的人相比较。,研究总体是什么采用什么样的抽样方法样本规模大小样本准确性程度要求等,（五）抽样方案,（六）说明资料收集方法与分析方法,（1）资料收集方法问卷调查文献法观察法实验法,（六）说明资料收集方法与分析方法（续）,（2）资料分析方法定性分析定量分析,问卷调查收集资料的方法,资料收集方法,（七）说明调查人员的组成、组织结构及培训安排,分工明确调查员挑选、培训,（八）确定调查的时间进度和经费使用计划,表1工作进度安排,研究设计案例1,大一新生居住行为与居住空间情境的关系,1.调查题目:赤峰地区农牧民蒙族与族汉的通婚研究(北京大学社会学研究所边区开发课题组),案例2蒙汉通婚研究,2.调查目的,通过对影响蒙汉通婚的各种因素的分析，探寻民族通婚的一般模式，建立一种理论模型来说明中国的民族通婚问题，这一研究对于认识目前的民族关系，制定民族政策有一定的现实意义，对于民族学，人口学，和社会学的理论建设也有一定的参考价值。,3.理论构架,本研究的基本设想是，影响蒙汉通婚的主要因素有六类：1，经济活动；2，居住特点；3，人口迁移；4，语言文化；5，历史因素；6政策因素。其中后两种因素起独立的影响作用，通过对前四类因素的界定，分解和操作定义，筛选出10个影响民族通婚的变量，以此作为调查内容。将自变量与因变量(民族通婚程度)联系起来，建立了一组研究假设和一个复杂的因果模型。,4.调查内容,某一个民族在一个村的总户数的比重，居民的平均文化水平，户主的年龄，户主的文化水平，职业，,4.调查内容（续）,户口类型，是否移民，掌握另一民族语言的能力，邻居中另一民族成员的多少，与另一民族成员的交友情况。,5.研究类型,解释性研究横剖研究抽样调查,6.抽样方案,研究总体是赤峰地区的居民，根据地区特点选择4个有典型意义的旗(县)，在这4个旗(县)中选择5个有代表性的乡。再在这5个乡中各选择2-3个村，共选出12个村，这12个村共3200户，从中随机抽选(每4户中选3户)，2439户，在每户调查户主1人，共2439人。,7.调查方法,问卷法为主结合访问法、观察法,8.资料分析方法,统计分析，包括相关分析、回归分析和路径分析分析单位：家庭(户),9.调查时间、场所,1985年6月1985年8月调查时点：1985年6月1日。在6月1日以后迁入的户主不再调查范围内，6月以后结婚的不做统计。调查场所：直接进入家庭访问，填写问卷。,调查时间计划,准备阶段调查阶段研究阶段总结阶段,(1)准备阶段,1985年2月-1985年5月，查阅文献，到赤峰地区的政府有关部门了解情况，到调查地区实地初步考察，对问卷初稿进行试调查，以修订问卷。,(2)调查阶段,1985年6月-1985年8月，每天访问40-50户，60天完成。除在12个村进行问卷调查外，还需要考察5个乡其他41个村的概况。,(3)研究阶段,1985年9月-1985年11月，资料整理，数据处理，输入计算机，汇总分析，打印统计表格，计算相关系数等。,(4)总结与应用阶段,1985年12月-1986年3月结合资料的统计分析和理论分析撰写调查研究报告。,10.调查经费和物质手段,包括：问卷设计费用问卷访问费用问卷印刷费用印刷费用等,11.调查员的培训、组织,课题组共5人，其中3人是调查员，由2名研究人员带队，示范并负责检查，核对工作。,案例3越轨行为研究这是美国著名社会学家H.贝克尔在20世纪,60年代所做的一项调查研究。1调查题目：美国城市中吸大麻者的研究调查目的：通过对吸毒者的调查建立一种“如何称为吸毒者”的理论，这一研究对了解吸毒者的情况，并制定政策和措施解决这一社会问题有现实意义，对于认识越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。理论设想：心理学家常以个人心理特征来解释越轨行为,但本研究的设想是越规行为的产生是人的一系列社会经历连续作用的结果,人们在这些社会经历中逐渐形成了一定的观念,认知和情景判断,他们导致了特定的行为动机和行为倾向,因此应当以个人的社会经历来解释越轨行为。,2.研究类型：描述性研究，纵观研究（追踪研究），个案研究，理论性研究。调查方式：实地（个案）研究调查方法：无结构访问法，长期观察。资料分析方法：定性分析，主观理解法。3调查范围：美国某一城市。分析单位：个人抽样单位：个人,4.抽样方案：以所认识的几个吸毒者为首批调查对象，然后由这些吸毒者介绍他们所认识的吸毒者，在调查第二批，第三批共调查50人(这种抽样方法称为非概率抽样或滚雪球式的抽样)。5.调查内容,询问吸毒者的吸毒经历,如何开始,